下列對實驗現(xiàn)象的描述中錯誤的是
A.向FeCl3和KSCN混合溶液中加入少量KCl固體,溶液血紅色變淺
B.向5mL0.1mol/LK2Cr2O7溶液中加入少量NaOH固體,溶液由橙色變?yōu)辄S色
C.等體積等濃度Na2S2O3和H2SO4混合,溫度升高出現(xiàn)渾濁和生成氣體速度加快
D.酸性KMnO4溶液中滴加H2C2O4,H2C2O4濃度越大褪色和生成氣體速度越快
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有三組溶液:①汽油和氯化鈉溶液、诘獾腃Cl4溶液 ③氯化鈉和單質(zhì)溴的水溶液,分離以上各混合液的正確方法依次是( )
A.萃取、蒸發(fā)、分液 B.分液、蒸餾、萃取
C.分液、萃取、蒸餾 D.蒸餾、萃取、分液
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某有機物的結(jié)構(gòu)為下圖所示,這種有機物不可能具有的性質(zhì)是( )
①可以燃燒; ②能使酸性KMnO4溶液褪色;
③能跟NaOH溶液反應(yīng); ④能發(fā)生酯化反應(yīng);
⑤能發(fā)生加聚反應(yīng); ⑥能發(fā)生水解反應(yīng)
A.①④ B.只有⑥ C.只有⑤ D.④⑥
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(1)中和熱的測定是高中化學(xué)的定量實驗之一.50 mL0.50 mol/L 鹽酸與50 mL
0.55 mol/L NaOH 溶液在如圖所示的裝置中進行中和反應(yīng)。
通過測定反應(yīng)過程中所放出的熱量可計算中和熱。從實驗
裝置上看,圖中尚缺少的一種儀器是 。大燒杯上如不
蓋硬紙板,求得的中和熱數(shù)值將會
(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
(2)氧化劑H2O2在反應(yīng)時不產(chǎn)生污染物,被稱為綠色氧化劑,因而受到人們越越多的關(guān)注。
Ⅰ.某實驗小組以H2O2分解為例,探究濃度、催化劑、溶液酸堿性對反應(yīng)速率的
影響。在常溫下按照下表所示的方案完成實驗。
實驗編號 | 反應(yīng)物 | 催化劑 |
① | 10 mL 2% H2O2溶液 | 無 |
② | 10 mL 5% H2O2溶液 | 無 |
③ | 10 mL 5% H2O2溶液 | 1 mL 0.1 mol·L-1FeCl3溶液 |
④ | 10 mL 5% H2O2溶液+少量HCl溶液 | 1 mL 0.1 mol·L-1FeCl3溶液 |
⑤ | 10 mL 5% H2O2溶液+少量NaOH溶液 | 1 mL 0.1 mol·L-1FeCl3溶液 |
(1)實驗①和②的目的是________。
同學(xué)們進行實驗時沒有觀察到明顯現(xiàn)象而無法得出結(jié)論。資料顯示,通常條
件下H2O2穩(wěn)定,不易分解。為了達到實驗?zāi)康模銓υ瓕嶒灧桨傅母倪M方法
是 ________(填一種即可)。
實驗③④⑤中,測得生成氧氣的體積隨時間變化
的關(guān)系右圖所示。
分析該圖能夠得出的實驗結(jié)論是________。
Ⅱ.資料顯示,某些金屬離子對H2O2的分解起催化作用。為比較Fe3+和Cu2+對H2O2
分解的催化效果,該實驗小組的同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置進行實驗。
某同學(xué)通過測定O2的體積比較H2O2的分解速率快慢,實驗時可以通過測量
________ 或 ________比較;
(2)0.1g MnO2粉末加入50 mL H2O2溶液中,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下放出氣體的體積和時
間的關(guān)系如圖所示。解釋反應(yīng)速率變化的原因:________,計算H2O2的初始物
質(zhì)的量濃度為________。(保留兩位有效數(shù)字,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測定)
Ⅲ.(1)為了加深對影響反應(yīng)速率因素的認(rèn)識,老師讓甲同學(xué)完成下列實驗:
在Ⅱ中的實驗裝置的錐形瓶內(nèi)盛6.5g鋅粒(顆粒大小基本相同),通過分液
漏斗加入40 mL 2.5 mol/L的硫酸,10s時收集產(chǎn)生的H2體積為50 mL
(若折合成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的H2體積為44.8mL),用鋅粒表示10s內(nèi)該反應(yīng)的速
率為______g/s;
根據(jù)化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡理論,聯(lián)系化工生產(chǎn)實際,你認(rèn)為下列說法
不正確的是________(填序號)。
A.化學(xué)反應(yīng)速率理論可以指導(dǎo)怎樣在一定時間內(nèi)快出產(chǎn)品
B.勒夏特列原理可以指導(dǎo)怎樣使有限原料多出產(chǎn)品
C.催化劑的使用是提高原料轉(zhuǎn)化率的有效辦法
D.正確利用化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)反應(yīng)限度都可以提高化工生產(chǎn)的綜合經(jīng)濟效益
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法中正確的是
A.同溫同壓下,H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)在光照和點燃條件下的ΔH不同
B.常溫下,2A(s)+B(g)=2C(g)+D(g)不能自發(fā)進行,該反應(yīng)焓變一定大于零
C.1mol硫酸與1molBa(OH)2完全中和所放出的熱量為中和熱
D.在25℃、101KPa時,2mol S的燃燒熱是1mol S的2倍
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
工業(yè)上制備H2的一種重要方法是:
CO(g) + H2O(g) CO2 (g) + H2(g) △H=Q kJ/mol
已知
該反應(yīng)的平衡常數(shù)K與溫度T的關(guān)系右上圖所示。若在一固定的密閉容器中,
850℃ 時發(fā)生上述反應(yīng),測得容器內(nèi)各物質(zhì)的濃度 (mol/L)隨時間的變化
關(guān)系如下表:
已知:850℃ 時該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K = 1.0 ,請回答下列問題:
(1) Q 0(填“ > ”、“ = ”或“<” )。
若在850℃時向反應(yīng)容器中充人H2O(g),K 值 (填增大、減小、不變)
(3)上表中 c2為 mol/L , CO(g)的轉(zhuǎn)化率為 (保留三位有效數(shù)字)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
目前我國許多城市和地區(qū)定期公布空氣質(zhì)量報告,在空氣質(zhì)量報告中,一般不涉到
A.SO2 B.CO2 C.NO2 D.可吸入顆粒物
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列敘述錯誤的是
A.銅鋅合金制成的假金元寶欺騙行人的事件屢有發(fā)生,可以把它放入硝酸中進行鑒別
B.裝飾材料中的甲醛、芳香烴及氡等會造成居室污染
C.綠色食品是不含任何化學(xué)物質(zhì)的食品
D.塑料的主要成分是合成樹脂,有的塑料可以能導(dǎo)電
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
甲、乙兩溶液中,分別含有大量的Cu2+、K+、H+、Cl-、CO、OH-6種離子中的3種
已知甲溶液呈藍色,則乙溶液中大量存在的離子是
A.Cu2+、H+、Cl- B.K+、OH-、CO
C.K+、H+、Cl- D.CO、OH-、Cl-
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