近年,科學(xué)家們發(fā)明了一種能夠給電子設(shè)備提供動(dòng)力的生物燃料電池.該電池包括兩個(gè)涂覆著酶的電極,它們處于充滿空氣和少量氫氣的玻璃槽中.由于氣體可以混合從而省去了昂貴的燃料隔離膜,其工作原理如圖所示.下列說(shuō)法正確的是
A.左邊為該電池的負(fù)極
B.該電池可在高溫環(huán)境下使用
C.該電池負(fù)極反應(yīng)為:H2-2e-=2H+
D.該電池正極反應(yīng)為O2+4e-=2O2-
C
【解析】
試題分析:由電池示意圖可知,H2→H+,是H2被氧化的過(guò)程,通入H2的一極為原電池的負(fù)極,發(fā)生反應(yīng):H2-2e-=2H+;O2→H2O,是O2被還原的過(guò)程,通入O2的一極為原電池的正極,發(fā)生反應(yīng):O2+4e-+4H+=2H2O,以此解答該題。
A.左邊通入O2,發(fā)生還原反應(yīng),為電池的正極,故A錯(cuò)誤;
B.該電池包括兩個(gè)涂覆著酶的電極,高溫下會(huì)使酶變性,不能在高溫下使用,故B錯(cuò)誤;
C.通入H2的一極為原電池的負(fù)極,發(fā)生反應(yīng):H2-2e-=2H+,故C正確;
D.通入O2的一極為原電池的正極,發(fā)生反應(yīng):O2+4e-+4H+=2H2O,故D錯(cuò)誤,答案選C。
考點(diǎn):考查原電池的有關(guān)判斷和應(yīng)用
點(diǎn)評(píng):該題以新型化學(xué)電源為載體,重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)原電池原理,特別是電極名稱和電極反應(yīng)式書(shū)寫(xiě)的了解掌握情況,意在培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力。答題時(shí)注意把握題給信息,為解答該題的關(guān)鍵,做題時(shí)注意審題,能根據(jù)生成物判斷電極反應(yīng)并書(shū)寫(xiě)電極方程式。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011年高考化學(xué)總復(fù)習(xí)30分鐘限時(shí)訓(xùn)練:專題9 電化學(xué)基礎(chǔ) 題型:013
近年,科學(xué)家們發(fā)明了一種能夠給電子設(shè)備提供動(dòng)力的生物燃料電池.該電池包括兩個(gè)涂覆著酶的電極,它們處于充滿空氣和少量氫氣的玻璃槽中.由于氣體可以混合從而省去了昂貴的燃料隔離膜,其工作原理如圖所示.下列說(shuō)法正確的是 | |
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A. |
左邊為該電池的負(fù)極 |
B. |
該電池可在高溫環(huán)境下使用 |
C. |
該電池負(fù)極反應(yīng)為:H2-2e-2H+ |
D. |
該電池正極反應(yīng)為O2+4e-2O2- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
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