分析 (1)氯氣作為飲用水消毒劑,是利用氯氣與水反應(yīng)生成次氯酸,次氯酸能殺菌消毒;
(2)氯氣作為飲用水消毒劑,氯氣與水中的有機(jī)物容易形成致癌物質(zhì);
(3)二化氯氧化性更強(qiáng),消毒效果更好,同時(shí)不與水中的有機(jī)物反應(yīng)生成致癌物質(zhì);
(4)以氯氣,氧氧化鈉.亞硫酸氫鈉、二氧化錳為主要原料,可以制取二氧化氯,可以用氯氣先與氫氧化鈉在加熱條件下反應(yīng)生成氯酸鈉,再用亞硫酸氫鈉還原可得二氧化氯,也可以用氯氣先與氫氧化鈉在常溫下反應(yīng)生成次氯酸鈉,用二氧化錳氧化次氯酸鈉得二氧化氯,據(jù)此答題.
解答 解:(1)氯氣作為飲用水消毒劑,是利用氯氣與水反應(yīng)生成次氯酸,次氯酸能殺菌消毒,反應(yīng)的離子方程式為Cl2+H2O=H++Cl-+HClO,
故答案為:Cl2+H2O=H++Cl-+HClO;
(2)氯氣作為飲用水消毒劑,氯氣與水中的有機(jī)物容易形成致癌物質(zhì),答:氯氣與水中的有機(jī)物容易形成致癌物質(zhì),不安全;
(3)二化氯氧化性更強(qiáng),消毒效果更好,同時(shí)不與水中的有機(jī)物反應(yīng)生成致癌物質(zhì),
答:二化氯氧化性比氯氣更強(qiáng),消毒效果更好,同時(shí)不與水中的有機(jī)物反應(yīng)生成致癌物質(zhì),安全;
(4)以氯氣,氧氧化鈉.亞硫酸氫鈉、二氧化錳為主要原料,可以制取二氧化氯,可以用氯氣先與氫氧化鈉在加熱條件下反應(yīng)生成氯酸鈉,再用亞硫酸氫鈉還原可得二氧化氯,反應(yīng)方程式為3Cl2+6NaOH=5NaCl+3H2O+NaClO3、2ClO3-+H++HSO3-=SO42-+2ClO2↑+H2O,也可以用氯氣先與氫氧化鈉在常溫下反應(yīng)生成次氯酸鈉,用二氧化錳氧化次氯酸鈉得二氧化氯,反應(yīng)方程式為Cl2+2NaOH=NaCl+H2O+NaClO、2ClO-+8H++3MnO2=3Mn2++2ClO2↑+4H2O,
答:方法一:氯氣先與氫氧化鈉在加熱條件下反應(yīng)生成氯酸鈉,再用亞硫酸氫鈉還原可得二氧化氯,反應(yīng)方程式為3Cl2+6NaOH=5NaCl+3H2O+NaClO3、2ClO3-+H++HSO3-=SO42-+2ClO2↑+H2O,方法二:用氯氣先與氫氧化鈉在常溫下反應(yīng)生成次氯酸鈉,用二氧化錳氧化次氯酸鈉得二氧化氯,反應(yīng)方程式為Cl2+2NaOH=NaCl+H2O+NaClO、2ClO-+8H++3MnO2=3Mn2++2ClO2↑+4H2O.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了氧化還原反應(yīng)的原理,答題時(shí)注意氯及其化合物性質(zhì)的靈活運(yùn)用,注意化學(xué)方程式的書寫的規(guī)范要求,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子中碳原子不在一條直線上 | B. | 光照下能夠發(fā)生取代反應(yīng) | ||
C. | 正丁烷的沸點(diǎn)比丙烷低 | D. | 丙烷不存在同分異構(gòu)體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 萃取操作時(shí),應(yīng)選擇有機(jī)萃取劑,且萃取劑的密度必須比水大 | |
B. | 用蒸發(fā)的方法使NaCl從溶液中析出時(shí),應(yīng)將蒸發(fā)皿中NaCl溶液全部加熱蒸干 | |
C. | 蒸餾操作時(shí),應(yīng)使溫度計(jì)水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口處 | |
D. | 用試管取出試劑瓶中的Na2CO3溶液,發(fā)現(xiàn)取量過多,為了不浪費(fèi),又把過量的試劑倒入試劑瓶中 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
離子半徑 | 電負(fù)性 | 熔點(diǎn) | 酸性 |
O2-> Na+ | F>O | 金剛石> 晶體硅 | H2SO4<HClO4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 全部 | B. | (2)(3)(4) | C. | (1)(2)(3)(5) | D. | (2)(3)(4)(5) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.5mol Na2CO3和1mol NaOH | B. | 1mol Na2CO3和0.6mol NaOH | ||
C. | 0.8mol Na2CO3和1mol NaOH | D. | 只有1mol Na2CO3 |
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