實(shí)驗(yàn)室用NaOH和FeSO4制取Fe(OH)2時(shí),F(xiàn)e(OH)2很容易被氧化,若采用如圖所示裝置制取,可以得到較純凈的Fe(OH)2
(1)制取前需將Na2SO4溶液煮沸,目的是
 

(2)在Na2SO4溶液上覆蓋一層苯的目的是
 

(3)陽(yáng)極的電極反應(yīng)式是:
 
,陰極的電極反應(yīng)式是
 
;陽(yáng)極材料能否換成其他材料?
 

(4)電解一段時(shí)間后,若將電極反接(即鐵棒和電源負(fù)極相連、石墨棒和電源正極相連),電極反應(yīng)為:陽(yáng)極
 
,陰極
 
.U型管中看到的現(xiàn)象是
 
,發(fā)生這一現(xiàn)象的化學(xué)方程式是
 
考點(diǎn):電解原理
專題:電化學(xué)專題
分析:(1)為防止Fe(OH)2被氧化,根據(jù)氣體的溶解性與溫度的關(guān)系解答;
(2)為防止Fe(OH)2被氧化,應(yīng)隔絕空氣;
(3)此裝置屬于電解池,與正極相連的鐵作陽(yáng)極,發(fā)生氧化反應(yīng),電極方程式為Fe-2e-=Fe2+,與負(fù)極相連的石墨作陰極,發(fā)生還原反應(yīng),電極方程式為2H++2e-=H2,
而陽(yáng)極如果換成其他材料,就不能產(chǎn)生Fe2+;
(4)反接電源時(shí),電解方程式是2H2O
 電解 
.
 
2H2↑+O2↑,生成的O2會(huì)將Fe(OH)2氧化.
解答: 解:(1)為防止Fe(OH)2被氧化,根據(jù)氣體的溶解性隨著溫度的升高而減小,則煮沸相當(dāng)于升高溫度應(yīng)除去溶液中溶解的氧氣,故答案:除去溶液中溶解的O2;
(2)苯的密度水的小,不溶于水,可隔絕空氣,防止氫氧化亞鐵被氧化,故答案為:隔絕空氣防止氫氧化亞鐵被氧化;
(3)此裝置屬于電解池,與正極相連的鐵作陽(yáng)極,發(fā)生氧化反應(yīng),電極方程式為Fe-2e-=Fe2+,與負(fù)極相連的石墨作陰極,發(fā)生還原反應(yīng),電極方程式為2H++2e-=H2;
而陽(yáng)極如果換成其他材料,就不能產(chǎn)生Fe2+,從而就不可能制取到Fe(OH)2,故答案為:Fe-2e-=Fe2+;2H++2e-=H2;不能;
(4)反接電源時(shí),電解方程式變?yōu)?H2O
 電解 
.
 
2H2↑+O2↑,陽(yáng)極電極方程式為4OH--4e-=O2+2H2O,陰極電極方程式為4H++4e-=2H2;生成的O2會(huì)將Fe(OH)2氧化,其現(xiàn)象是白色沉淀迅速變?yōu)榛揖G色,最終變?yōu)榧t褐色,
故答案為:4OH--4e-=O2+2H2O;4H++4e-=2H2;白色沉淀迅速變?yōu)榛揖G色,最終變?yōu)榧t褐色;4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
點(diǎn)評(píng):本題考查氫氧化亞鐵的制備和電解原理,明確電解原理及Fe為陽(yáng)極是解答本題的關(guān)鍵,注意實(shí)驗(yàn)中防止氫氧化亞鐵被氧化,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列方法中不能鑒別出NaC1溶液與K2CO3溶液的是( 。
A、滴加稀鹽酸
B、滴加Ca(OH)2溶液
C、加熱
D、焰色反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有不純的氯化銅粉末13.5g(內(nèi)含一種雜質(zhì)).當(dāng)與足量的AgNO3溶液反應(yīng)時(shí),生成29gAgCl沉淀,則粉末中的雜質(zhì)可能是( 。
A、FeCl3
B、KCl
C、ZnCl2
D、BaCl2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

石油氣中主要成份是烷烴.某石油氣充分燃燒后,在相同條件下測(cè)得生成的二氧化碳的體積是該石油氣體積的1.5倍,則石油氣中一定有( 。
A、甲烷B、乙烷C、丁烷D、戊烷

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)在人類生活中扮演著重要角色,以下應(yīng)用不正確的是( 。
A、使用無(wú)磷洗衣粉,可徹底解決水體富營(yíng)養(yǎng)化問(wèn)題
B、應(yīng)用高效潔凈的能源轉(zhuǎn)換技術(shù)有利于節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境
C、用浸泡過(guò)高錳酸鉀溶液的硅藻土吸收水果釋放的乙烯,可達(dá)到水果保鮮的目的
D、合理開(kāi)發(fā)利用可燃冰(固態(tài)甲烷水合物)有助于緩解能源緊缺

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)用NaHCO3和KHCO3組成的混合物進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)得如下數(shù)據(jù)(鹽酸的物質(zhì)的量濃度相等).下列分析推理不正確的是( 。
50mL鹽酸50mL鹽酸50mL鹽酸
m(混合物)9.2g15.7g27.6g
V(CO2)(標(biāo)準(zhǔn)狀況)2.24L3.36L3.36L
A、根據(jù)表中數(shù)據(jù)不能計(jì)算出混合物中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
B、加入混合物9.2g時(shí)鹽酸過(guò)量
C、15.7g混合物未與鹽酸完全反應(yīng)
D、鹽酸的物質(zhì)的量濃度為3.0mol/L

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為持續(xù)電解含一定CaCl2水溶液的裝置(以鉑為電極),A為電流表.電解一段時(shí)間t1后,將CO2連續(xù)通入電解液中.
(1)電解時(shí),F(xiàn)極發(fā)生
 
反應(yīng),電極反應(yīng)式為
 
,E極發(fā)生
 
反應(yīng),電極反應(yīng)式為
 
,電解總反應(yīng)的離子方程式為
 

(2)電解池中產(chǎn)生的現(xiàn)象:①
 
;②
 
;③
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)1807年,英國(guó)化學(xué)家戴維在研究中發(fā)現(xiàn):電解條件下可把水分解成H2和O2.他設(shè)想用電解的方法從KOH、NaOH中分離出K和Na.最初,戴維用飽和KOH溶液進(jìn)行電解,不料還是得到H2和O2.這時(shí),他考慮在無(wú)水條件下繼續(xù)這項(xiàng)實(shí)驗(yàn),但是,實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的金屬液珠一接觸空氣就立即燃燒起來(lái);這時(shí),他又考慮在
 
條件下電解熔融的KOH繼續(xù)實(shí)驗(yàn),最后他終于成功地得到了銀白色的金屬鉀.
(2)最近,德國(guó)科學(xué)家實(shí)現(xiàn)了銣原子氣體超流體態(tài)與絕緣態(tài)的可逆轉(zhuǎn)換,該成果將在量子計(jì)算機(jī)研究方面帶來(lái)重大突破.已知銣?zhǔn)?7號(hào)元素,質(zhì)量數(shù)是85.根據(jù)材料回答下列問(wèn)題:
Ⅰ.銣位于元素周期表的第
 
周期
 
族.
Ⅱ.關(guān)于銣的下列說(shuō)法中正確的是
 
(填序號(hào),下同).
①與水反應(yīng)比鈉更劇烈、赗b2O在空氣中易吸收水和二氧化碳、跼b2O2與水能劇烈反應(yīng)并釋放出O2、芩菢O強(qiáng)的還原劑、軷bOH的堿性比同濃度的NaOH弱
Ⅲ.現(xiàn)有銣和另一種堿金屬形成的合金5g,與足量水反應(yīng)時(shí)生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體2.24L,則另一堿金屬可能是
 
(填元素符號(hào)).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將0.2mol硝酸銀、0.4mol硝酸銅、0.6mol氯化鉀溶于水,配成100mL溶液,用惰性電極電解一段時(shí)間后,若在一極析出0.3mol銅,此是在另一極上產(chǎn)生的氣體體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況)為多少( 。
A、4.48LB、5.6L
C、6.72LD、7.84L

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