下表各組物質(zhì)之間通過一步反應(yīng)不可以實(shí)現(xiàn)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系的是
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆遼寧省沈陽市四校協(xié)作體高三上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某溶液X中可能含有NO3-、Cl-、SO42-、CO32-、NH4+、Fe2+、Fe3+、Al3+和K+中的幾種,且所含陰離子的物質(zhì)的量相等。為確定該溶液X的成分,某學(xué)習(xí)小組做了如下實(shí)驗(yàn):
則下列說法正確的是
A.氣體甲、沉淀甲一定為純凈物
B.CO32-、Al3+、K+一定不存在
C.SO42-、NH4+一定存在,NO3-、Cl–可能不存在
D.若含有Fe3+,則一定含有Cl-
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年福建省高一上12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
近年來,冠以“綠色”的新概念不斷產(chǎn)生,如綠色食品、綠色材料、綠色能源、綠色化學(xué)等,這里的“綠色”是對人類社會可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的形象表述。.“綠色化學(xué)”要求從經(jīng)濟(jì)、環(huán)保和技術(shù)上設(shè)計(jì)可行的化學(xué)反應(yīng).據(jù)此,由單質(zhì)銅制硝酸銅的下列4個方案中,你認(rèn)為可行而且符合“綠色化學(xué)”要求的方案是
A.Cu Cu(NO3)2
B.Cu CuCl2 Cu(OH)2 Cu(NO3)2
C.Cu CuO Cu(NO3)2
D.Cu CuSO4 Cu(NO3)2
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年湖南師大附屬中學(xué)高二上二次階段測化學(xué)卷(解析版) 題型:填空題
甲醇是一種新型燃料,甲醇燃料電池即將從實(shí)驗(yàn)室走向工業(yè)化生產(chǎn)。工業(yè)上一般以CO和H2為原料合成甲醇,該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為:CO(g)+ 2H2(g) CH3OH(g) △H1=-116 kJ·mol-1
(1)下列措施中既有利于增大反應(yīng)速率又有利于提高CO轉(zhuǎn)化率的是_____________。
A.隨時將CH3OH與反應(yīng)混合物分離
B.降低反應(yīng)溫度
C.增大體系壓強(qiáng)
D.使用高效催化劑
(2)在容積為1L的恒容容器中,分別研究在230℃、250℃、270℃三種溫度下合成甲醇的規(guī)律。右圖是上述三種溫度下不同的H2和CO的起始組成比(起始時CO的物質(zhì)的量均為1mol)與CO平衡轉(zhuǎn)化率的關(guān)系。請回答:
①在上述三種溫度中,曲線Z對應(yīng)的溫度是
②利用圖中a點(diǎn)對應(yīng)的數(shù)據(jù),計(jì)算出曲線Z在對應(yīng)溫度下CO(g)+ 2H2(g) CH3OH(g)的平衡常數(shù) K= 。
(3)在某溫度下,將一定量的CO和H2投入10L的密閉容器中,5min時達(dá)到平衡,各物質(zhì)的物質(zhì)的濃度(mol•L-1)變化如下表所示:
0min | 5min | 10min | |
CO | 0.1 | 0.05 | |
H2 | 0.2 | 0.2 | |
CH3OH | 0 | 0.04 | 0.05 |
若5min~10min只改變了某一條件,所改變的條件是 ;且該條件所改變的量是
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年湖南師大附屬中學(xué)高一上三次階段測化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
兩種金屬混合物共15g,投入足量的鹽酸中,充分反應(yīng)得11.2L H2(標(biāo)準(zhǔn)狀況),則原混合物組成中肯定不能為下列的
A.Mg、Ag B.Fe、Mg C.Al、Zn D.Mg、Al
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古巴彥淖爾一中高二上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
25 ℃時,pH=7的(NH4)2SO4與NH3·H2O的混合溶液中,c(NH)與c(SO)之比是
A.小于2∶1 B.大于2∶1 C.等于2∶1 D.無法判斷
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古巴彥淖爾一中高一上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)室配制500 mL、0.2 mol / L的Na2SO4溶液,實(shí)驗(yàn)操作步驟有:
① 在天平上稱出14.2 g 硫酸鈉固體,把它放在燒杯中里,用適量的蒸餾水使它完全溶解。② 把制得的溶液小心地注入500 mL容量瓶中。
③ 繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面距刻度1 cm ~2 cm處,改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹面底部與刻度線相切。
④ 用少量蒸餾水洗燒杯和玻璃棒2—3次,每次洗滌的液體都小心轉(zhuǎn)入容量瓶,并輕輕搖勻。
⑤ 將容量瓶塞塞緊,充分搖勻。請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>
(1) 操作步驟的正確順序?yàn)?填序號) 。
(2) 本實(shí)驗(yàn)用到的玻璃儀器主要有 、 、 、 。
(3) 某同學(xué)觀察液面的情況如圖所示,對所配溶液濃度有何影響?會 (填“偏高”、“偏低”、“無影響”,下同)。
(4) 若出現(xiàn)如下情況,所配溶液濃度將偏高還是偏低:沒有進(jìn)行操作步驟④,會 ;加蒸餾水時不慎超過了刻度線,會 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年陜西省高一上12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
FeCl3、CuCl2的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后仍有固體存在,則下列判斷不正確的是
A.加入KSCN溶液一定不變紅色
B.溶液中一定含F(xiàn)e2+
C.溶液中一定含Cu2+
D.剩余固體中一定含Cu
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016年海南省高一上第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中,不屬于電解質(zhì)溶液的是
A.蔗糖溶液 B.硫酸溶液 C.氫氧化鈉溶液 D.食鹽溶液
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