【題目】有甲、乙兩位同學均想利用原電池反應檢測金屬的活動性順序,兩人均用鎂片和鋁片作電極,但甲同學將電極放入6 molL﹣1的H2SO4溶液中,乙同學將電極放入6 molL﹣1的NaOH溶液中,如圖所示.
(1)寫出甲中正極的電極反應式: .
(2)乙中負極為 , 總反應的離子方程式為 .
(3)如果甲同學與乙同學均認為“構成原電池的電極材料如果都是金屬,則構成負極材料的金屬應比構成正極材料的金屬活潑”,則甲會判斷出(填元素符號)的活動性更強,而乙會判斷出(填寫元素符號)的活動性更強.
(4)由此實驗得出的下列結論中,正確的有(填字母).
A.利用原電池反應判斷金屬活動性順序時應注意選擇合適的介質
B.鎂的金屬性不一定比鋁的金屬性強
C.該實驗說明金屬活動性順序已過時,沒有實用價值了
D.該實驗說明化學研究對象復雜、反應受條件影響較大,因此應具體問題具體分析.
【答案】
(1)2H++2e﹣=H2↑
(2)Al;2Al+2OH﹣+2H2O=2AlO +3H2↑
(3)Mg;Al
(4)AD
【解析】解:(1)甲中鎂易失電子作負極、Al作正極,負極上鎂發(fā)生氧化反應、正極上氫離子發(fā)生還原反應,負極反應為Mg﹣2e﹣=Mg2+ , 正極反應為2H++2e﹣=H2↑,所以答案是:2H++2e﹣=H2↑;(2)乙池中鋁易失電子作負極,負極上鋁失電子發(fā)生氧化反應,電極反應式為:Al+4OH﹣﹣3e﹣=AlO +2H2O,鎂作正極,正極發(fā)生還原反應,總反應為2Al+2OH﹣+2H2O=AlO +3H2↑,所以答案是:Al;2Al+2OH﹣+2H2O=2AlO +3H2↑;(3)甲中鎂作負極、乙中鋁作負極,根據作負極的金屬活潑性強判斷,甲中鎂活動性強、乙中鋁活動性強,所以答案是:Mg;Al;(4)A.根據甲、乙中電極反應式知,原電池正負極與電解質溶液有關,故A正確;B.鎂的金屬性大于鋁,但失電子難易程度與電解質溶液有關,故B錯誤;C.該實驗說明電解質溶液性質影響電極的正負極,不能說明金屬活動性順序沒有使用價值,故C錯誤;D.該實驗說明化學研究對象復雜,反應與條件有關,電極材料相同其反應條件不同導致其產物不同,所以應具體問題具體分析,故D正確;所以答案是:AD.
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】SO2的催化氧化是工業(yè)制取硫酸的關鍵步驟之一,該反應的化學方程式為:2SO2+O22SO3 , △H<0.
請回答下列問題:
(1)判斷該反應達到平衡狀態(tài)的標志是(填字母).
a.SO2和SO3濃度相等 b.SO2百分含量保持不變
c.容器中氣體的壓強不變 d.SO3的生成速率與SO2的消耗速率相等
(2)當該反應處于平衡狀態(tài)時,在體積不變的條件下,下列措施中有利于提高SO2平衡轉化率的是 . (填字母)
a.向裝置中再充入N2 b.向裝置中再充入O2
c.改變反應的催化劑 d.降低溫度
(3)將0.050mol SO2(g)和0.030mol O2(g)放入容積為1L的密閉容器中,在一定條件下達到平衡,測得c(SO3)=0.040mol/L.計算該條件下反應的平衡常數K和SO2的轉化率(不必寫出計算過程).
①平衡常數K=;②平衡時,SO2的轉化率α(SO2)=
(4)SO2尾氣常用飽和Na2SO3溶液吸收,減少SO2氣體污染并可得到重要的化工原料NaHSO3 . 已知NaHSO3
溶液同時存在以下兩種平衡:①HSO3﹣SO32﹣+H+ , ②HSO3﹣+H2OH2SO3+OH﹣;常溫下,0.l mol/L NaHSO3溶液的pH<7,則該溶液中c(H2SO3)c(SO32﹣)(填“>”、“=”或“<”).
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有三組液體混合物:①乙醇與水②汽油與水③碘的水溶液,分離以上各混合液的正確方法依次是( )
A. 蒸餾、分液、萃取B. 萃取、蒸餾、分液
C. 分液、蒸餾、萃取D. 蒸餾、萃取、分液
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】有 、CH3CH2OH、CH3CH2Br、NH4Cl溶液四種無色液體,只用一種試劑就能把它們鑒別開,這種試劑是( )
A.溴水
B.NaOH溶液
C.Na2SO4溶液
D.Br2的CCl4溶液
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某化學課外興趣小組根據學習的相關知識,設計了氯氣的制取、凈化和收集實驗,其裝置如下圖所示,請根據題意回答下列問題:
(1)F中盛裝試劑的名稱是:____________,圓底燒瓶中發(fā)生反應的化學方程式為:________________。
(2)從A裝置中產生的氯氣主要含有氯化氫雜質,因此選用裝置B進行除雜,B中應該盛裝的試劑名稱為:______________,C裝置中盛裝的是濃硫酸,其作用是:_______________。
(3)E裝置中盛裝的是燒堿溶液,其作用是:________________,發(fā)生反應的離子方程式為:____________________。
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某課外活動小組設計如圖實驗裝置,驗證“二氧化碳與水接觸時才能和過氧化鈉反應”.
(1)過氧化鈉與二氧化碳反應的化學方程式是 , 該反應中,反應物的總能量(填“大于”或“小于”)生成物的總能量.
(2)裝置Ⅰ中的試劑是(填序號).a.稀鹽酸 b.稀硫酸 c.小蘇打 d.石灰石
(3)實驗時,應先打開彈簧夾(填K1或K2),觀察到預期現(xiàn)象后,關閉它,再打開另一個彈簧夾.
(4)實驗過程中將帶火星的木條置于a口,觀察到帶火星的木條始終不復燃.①為觀察到最終木條復燃,甲建議在Ⅲ后安裝一個盛有堿石灰的干燥管,目的是;
②乙認為即使采納甲的建議且最終觀察到木條復燃,也不能證明CO2參與了反應,原因是 .
(5)為進一步達到實驗目的,應補充的實驗是:取最終反應后Ⅲ中所得固體, .
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】同溫同壓下相等質量的SO2氣體和CO2氣體,下列有關比較的敘述中,正確的是( )
①分子數之比為11:16 ②體積比為16:11
③密度比為16:11 ④體積比為1:1.
A. ①③B. ②④C. ②③D. ①④
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某探究小組在某溫度下,測得溶液的PH時發(fā)現(xiàn):0.01molL﹣1的NaHSO4溶液中,由水電離出的 C(H+)C(OH﹣)=10﹣20 . 在該溫度下,將V1 L PH=4的NaHSO4溶液與V2L PH=9的Ba(OH)2溶液混合(忽略溶液體積變化),所得溶液PH=7,則V1:V2等于( )
A.9:1
B.10:1
C.1:10
D.9:2
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法中,不正確的是
A. 利用焰色反應可鑒別K2CO3溶液和Na2CO3溶液
B. 利用丁達爾效應可鑒別溶液和膠體
C. 運用蒸餾的方法,可以分離沸點相差較大的液體混合物
D. 廣范pH試紙測得某堿性溶液的pH為12.5
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com