A. | 將電石與水反應產生的氣體通入酸性KMnO4溶液中,溶液褪色說明有乙炔生成 | |
B. | 將溴乙烷與NaOH的乙醇溶液共熱產生的氣體通入溴水中,溶液褪色說明有乙烯生成 | |
C. | 向稀氨水中滴加硝酸銀溶液配得銀氨溶液 | |
D. | 溴乙烷與氫氧化鈉溶液共熱后,加入硝酸銀溶液檢驗Br- |
分析 A.乙炔中混有硫化氫,具有還原性;
B.溴乙烷與NaOH的乙醇溶液共熱產生,發(fā)生消去反應生成乙烯;
C.銀氨溶液的配制:將氨水滴入硝酸銀溶液中;
D.溴乙烷與氫氧化鈉溶液共熱后,發(fā)生水解反應生成溴離子,檢驗溴離子應在酸性溶液中.
解答 解:A.乙炔中混有硫化氫,具有還原性,則氣體通入酸性KMnO4溶液中,溶液褪色不能說明有乙炔生成,故A錯誤;
B.溴乙烷與NaOH的乙醇溶液共熱產生,發(fā)生消去反應生成乙烯,只有乙烯使溴水褪色,則溶液褪色說明有乙烯生成,故B正確;
C.銀氨溶液的配制:將氨水滴入硝酸銀溶液中且將生成的程度恰好溶解為止,故C錯誤;
D.溴乙烷與氫氧化鈉溶液共熱后,發(fā)生水解反應生成溴離子,檢驗溴離子應在酸性溶液中,則應先加硝酸至酸性再加入硝酸銀溶液檢驗Br-,故D錯誤;
故選B.
點評 本題考查化學實驗方案的評價,為高頻考點,涉及有機物的結構與性質、有機物檢驗等,把握有機反應及反應條件為解答的關鍵,側重分析與實驗能力的考查,注意實驗的評價性分析,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 升高溫度可使該反應的逆反應速率降低 | |
B. | 反應達平衡后,CO的反應速率保持不變 | |
C. | 使用高效催化劑可有效提高正、逆反應速率 | |
D. | 單位時間內消耗CO和N2的物質的量之比為2:1時,反應達到平衡 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 0.37 | B. | 0.24 | C. | 0.16 | D. | 無法確定 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | X | Y |
A | MgSO4 | CuSO4 |
B | AgNO3 | KNO3 |
C | FeSO4 | Al2(SO4)3 |
D | CuSO4 | AgNO3 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲烷不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,而甲苯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色 | |
B. | 乙醇能發(fā)生消去反應,而乙烷不能發(fā)生消去反應 | |
C. | 苯與硝酸在加熱的條件下發(fā)生取代反應,而甲苯在常溫下就能與硝酸發(fā)生硝化反應 | |
D. | 乙烷在光照條件下能發(fā)生取代反應,而乙炔不能發(fā)生取代反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氯氣與燒堿溶液反應:Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O | |
B. | 在NaOH溶液中滴入幾滴NH4Cl溶液:NH4++OH-═NH3•H2O | |
C. | 將少量銅屑放入濃硝酸中:Cu+4H++2NO3-═Cu2++2NO2↑+2H2O | |
D. | 將稀硫酸滴在銅片上:Cu+2H+═Cu2++H2↑ |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源:2016-2017學年天津市高二上9月調研化學試卷(解析版) 題型:選擇題
在C(s)+CO2(g)==2CO(g)的反應中,現(xiàn)采取下列措施:①縮小體積,增大壓強 ②增加碳的量 ③通入CO2④恒容下充入N2 ⑤恒壓下充入N2能夠使反應速率增大的措施是( )
A.①④ B.②③⑤ C.①③ D.①②④
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