用加熱法可以分離的一組物質(zhì)是（　　）
A、氯化銨和消石灰
B、碳酸氫銨和過(guò)氧化鈉
C、氯化銨和氯化鈉
D、氯化銨和碘
考點(diǎn)：物質(zhì)的分離、提純和除雜
專題：化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：能夠用加熱法分離的物質(zhì)，其中的一種物質(zhì)受熱易分解或是受熱易升華，據(jù)此來(lái)回答．
解答： 解：A．氯化銨受熱分解生成氯化氫和氨氣，氯化氫能夠與消石灰反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；
B．碳酸氫銨受熱分解，生成水和二氧化碳，但是水和二氧化碳都能夠與過(guò)氧化鈉反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；
C．氯化銨不穩(wěn)定受熱易分解成氨氣和氯化氫，而氯化鈉加熱沒(méi)有變化，故C正確；
D．碘受熱易升華，氯化銨受熱易分解，不能采用加熱方法分離，故D錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查物質(zhì)的分離，注意加熱法分離固體物質(zhì)時(shí)，要根據(jù)物質(zhì)受熱后的變化來(lái)分析，熟悉物質(zhì)的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有A、B、C三種元素的原子，A原子核內(nèi)有9個(gè)質(zhì)子；B原子核外有11個(gè)電子；C2-離子的核外電子總數(shù)比A原子核外電子總數(shù)多9個(gè)．試回答：
（1）三種元素的符號(hào)：A
 
，B
 
，C
 
．
（2）B與C可形成某種化合物，其化學(xué)式為
 
，其中C元素的化合價(jià)為
 
價(jià)．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下表是A、B、C、D、E五種有機(jī)物的有關(guān)信息：
A①能使溴的四氯化碳溶液褪色；
②比例模型為
③能與水在一定條件下反應(yīng)生成C
B①由C、H兩種元素組成．
②球棍模型為
C①由C、H、O三種元素組成；
②能與Na反應(yīng)；
③與E反應(yīng)生成相對(duì)分子質(zhì)量為88的酯
D①相對(duì)分子質(zhì)量比C多18.5；
②在不同條件下，D能生成A，也能生成C
E①由C、H、O三種元素組成；
②其水溶液能使紫色石蕊試液變紅
回答下列問(wèn)題：
（1）A～E中，屬于烴的是
 
（填字母）．
（2）A能使溴的四氯化碳溶液褪色，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）寫出D生成A的化學(xué)方程式
 
．
（4）有機(jī)物B具有的性質(zhì)是
 
（填序號(hào)）．
①無(wú)色無(wú)味的液體；②有毒；③不溶于水；④密度比水大；⑤能使酸性KMnO4溶液和溴水褪色
（5）E的水溶液能使紫色石蕊試液變紅，說(shuō)明E的水溶液顯酸性，現(xiàn)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)比較E與碳酸酸性的強(qiáng)弱，則該實(shí)驗(yàn)的原理是
 

（用化學(xué)方程式說(shuō)明）．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

采用下列裝置和操作，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic3/upload/images/201503/155/17aa61bc.png" style="vertical-align:middle" />
A、甲裝置：加熱濃硫酸和乙醇（其體積為比3：1）混合液，制取乙烯
B、乙裝置：比較醋酸、碳酸、苯酚三者的酸性強(qiáng)弱
C、丙裝置：向混有苯酚的苯中加入NaOH溶液，除去其中的苯酚
D、丁裝置：A中為乙醇、醋酸，B為飽和碳酸鈉溶液，制取乙酸乙酯

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

回答實(shí)驗(yàn)室配制0.1mol/L的NaOH溶液480mL實(shí)驗(yàn)中的下列問(wèn)題．
（1）需NaOH
 
g．
（2）有以下儀器：①燒杯  ②100mL量筒  ③1000mL容量瓶  ④500mL容量瓶
⑤玻璃棒   ⑥托盤天平． 配制時(shí)，必須使用的儀器有
 
，
還缺少的儀器是
 
．
（3）下列稱量NaOH的操作中，正確的是
 
（填序號(hào)，下同）
①把NaOH直接放在托盤上稱量       
②把NaOH放在紙上稱量
③把NaOH放入燒杯中稱量
（4）使用容量瓶前必須進(jìn)行的一步操作是
 
．
（5）配制過(guò)程中，下列操作會(huì)引起濃度偏高的是
 
．
①未洗滌燒杯、玻璃棒       
②NaOH溶液未冷卻至室溫就轉(zhuǎn)移到容量瓶中
③容量瓶不干燥，含有少量蒸餾水    
④稱量NaOH的時(shí)間太長(zhǎng)
⑤定容時(shí)俯視刻度．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某有機(jī)物A只含有C、H、O三種元素，常用作有機(jī)合成的中間體．現(xiàn)將8.4g該有機(jī)物在14.56L（標(biāo)況下）O2經(jīng)充分燃燒后將產(chǎn)生的熱氣體（無(wú)有機(jī)物）先通過(guò)足量的無(wú)水CaCl2固體，發(fā)現(xiàn)該固體增重7.2g，然后再將該剩余氣體通入足量的澄清石灰水，石灰水增重22.0g；質(zhì)譜圖表明其相對(duì)分子質(zhì)量為84，紅外光譜分析表明A分子中含有O-H鍵和位于分子端的C≡C鍵，核磁共振氫譜有三個(gè)峰，峰面積為6：1：1．（注：-OH接在不飽和碳上為不穩(wěn)定結(jié)構(gòu)）
（1）通過(guò)計(jì)算確定該有機(jī)物A的分子式．（寫出計(jì)算過(guò)程）
（2）A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、不可通過(guò)核磁共振氫譜鑒別苯酚和環(huán)己醇
B、淀粉、油脂、蛋白質(zhì)都能水解，但水解產(chǎn)物不同
C、煤油可由石油分餾獲得，可用作燃料和保存少量金屬鈉
D、米飯?jiān)谧熘性骄捉涝教鸬脑蚴堑矸鬯馍商鹞段镔|(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

室溫下某溶液中水電離出的[H+]=10-12  mol?L-1，則該溶液中一定能大量共存的離子組是（　�。�
A、Na+　Fe3+　Cl-　I-
B、Ca2+、K+、Cl-、HCO3-
C、Mg2+　Na+　SO42-Cl-
D、K+　Na+　SO42-NO3-

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一定條件下，對(duì)于在密閉容器中進(jìn)行的反應(yīng)P（g）+Q（g）?R（g）+S（g），下列說(shuō)法中可以充分說(shuō)明這一反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是（　　）
A、P、Q、R、S的濃度相等
B、P、Q、R、S在容器中共存
C、P、Q、R、S的濃度不再變化
D、P、Q的反應(yīng)速率相等

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案