【題目】根據(jù)下面的反應(yīng)路線及所給信息填空：

（1）A的結(jié)構(gòu)簡式是，名稱是；

（2）填寫以下反應(yīng)的反應(yīng)類型：① ；② ；③ ；

（3）反應(yīng)④的反應(yīng)試劑及反應(yīng)條件 ；

（4）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為 ；B水解的化學(xué)方程式為 。

【答案】

（1）；環(huán)己烷；

（2）取代反應(yīng)；消去反應(yīng)；加成反應(yīng)；

（3）NaOH的醇溶液、加熱；

（4）；

【解析】

試題分析：A與氯氣在光照條件下的取代反應(yīng)生成一氯環(huán)己烷，則A為，一氯環(huán)己烷發(fā)生鹵代烴的消去反應(yīng)生成環(huán)己烯，環(huán)己烯與溴發(fā)生加成反應(yīng)生成D為，由E的結(jié)構(gòu)可知，D在氫氧化鈉溶液、加熱條件下發(fā)生消去反應(yīng)生成1，3-環(huán)己二烯。

（1）由上述分析可知，A的結(jié)構(gòu)簡式是，名稱是：環(huán)己烷，故答案為：；環(huán)己烷；

（2）反應(yīng)①為取代反應(yīng)，反應(yīng)②屬于消去反應(yīng)，反應(yīng)③為加成反應(yīng)，故答案為：取代反應(yīng)；消去反應(yīng)；加成反應(yīng)；

（3）反應(yīng)④是鹵代烴的消去反應(yīng)，反應(yīng)試劑及反應(yīng)條件為：NaOH的醇溶液、加熱，故答案為：NaOH的醇溶液、加熱；

（4）反應(yīng)②是一氯環(huán)己烷發(fā)生鹵代烴的消去反應(yīng)生成環(huán)己烯，反應(yīng)化學(xué)方程式為：；一氯環(huán)己烷在氫氧化鈉水溶液、加熱條件發(fā)生水解反應(yīng)生成環(huán)己烷醇，反應(yīng)化學(xué)方程式為：，故答案為：；。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】僅用下表提供的玻璃儀器(非玻璃儀器任選)或?qū)嶒?yàn)裝置就能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

選項(xiàng)

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)

目的

除去KCl中少量MnO2

用10 mol·L－1鹽酸配制100 mL 1 mol·L－1鹽酸

用NaCl溶液制備氯化鈉晶體

除去乙烯中少量SO2

實(shí)驗(yàn)儀器或裝置

燒杯、玻璃

棒、分液漏斗

100 mL容量瓶、玻璃棒、燒杯

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從某物質(zhì)A的水溶液出發(fā)有下圖所示的一系列變化：

試完成下列問題：

（1）物質(zhì)的化學(xué)式：A____________，B_____________，C____________，D____________，

（2）寫出由E到F的離子方程式___________________。

（3）鑒定物質(zhì)F的方法______________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在核電荷數(shù)為1～20的元素中，最外層電子數(shù)和電子層數(shù)相等的元素共有（ ）
A.3種
B.4種
C.5種
D.6種

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】堿式碳酸銅可用于有機(jī)催化劑、殺蟲劑及飼料中銅的添加劑，還可用于煙火和顏料制造。CuSO4溶液與Na2CO3溶液反應(yīng)能否得到堿式碳酸銅？某班同學(xué)進(jìn)行相關(guān)探究。

【沉淀制備】

稱取12.5 g膽礬溶于87.4 mL蒸餾水中，滴4滴稀硫酸，充分?jǐn)嚢韬蟮玫?/span>CuSO4溶液。向其中加入適量Na2CO3溶液，將所得藍(lán)綠色懸濁液過濾，用蒸餾水洗滌，再用無水乙醇洗滌。

（1）滴加稀硫酸的作用是 。所得硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

（2）用無水乙醇洗滌的目的是 。

【實(shí)驗(yàn)探究】

同學(xué)們設(shè)計(jì)了如下裝置，用制得的藍(lán)綠色固體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（3）D裝置加熱前，需要首先打開活塞K，用A裝置制取適量N2，然后關(guān)閉K，點(diǎn)燃D處酒精燈。A中產(chǎn)生N2的作用是 ，C中盛裝的試劑應(yīng)是 。

（4）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 。

（5）若藍(lán)綠色固體的組成為xCuCO3·yCu(OH)2，實(shí)驗(yàn)?zāi)苡^察到的現(xiàn)象是 。

（6）同學(xué)們查閱文獻(xiàn)知：Ksp[CaCO3]＝2.8×10-9，Ksp[BaCO3]＝5.1×10-9，經(jīng)討論認(rèn)為需要用Ba(OH)2代替Ca(OH)2來定量測定藍(lán)綠色固體的化學(xué)式，其原因是 。

a．Ba(OH)2的堿性比Ca(OH)2強(qiáng)

b．Ba(OH)2溶解度大于Ca(OH)2，能充分吸收CO2

c．相同條件下，CaCO3的溶解度明顯大于BaCO3

d．吸收等量CO2生成的BaCO3的質(zhì)量大于CaCO3，測量誤差小

待D中反應(yīng)完全后，打開活塞K，再次滴加NaNO2溶液產(chǎn)生N2，其目的是 。若定量分析所取藍(lán)綠色固體質(zhì)量為27.1 g，裝置F中使用Ba(OH)2溶液，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，裝置E的質(zhì)量增加2.7 g，F中產(chǎn)生沉淀19.7 g。則該藍(lán)綠色固體的化學(xué)式為 。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】

①漏斗 ②試管 ③蒸餾燒瓶 ④天平 ⑤分液漏斗 ⑥研缽

A. ①③④ B. ①②⑥ C. ①③⑤ D. ①③⑥

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化硫能夠使品紅溶液褪色，表現(xiàn)了二氧化硫的( )

A． 氧化性 B． 還原性 C． 漂白性 D． 酸性氧化物的性質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以Zn和Cu為電極，稀硫酸為電解質(zhì)溶液形成的原電池，供LED發(fā)光，裝置如下圖所示。

某實(shí)驗(yàn)興趣小組做完實(shí)驗(yàn)后，在讀書卡片上記錄如下：

（1）在卡片上，記錄合理的是（填序號(hào)）。

（2）其他條件相同情況下，產(chǎn)生氣泡的速率比單一鋅片（填“快”或“慢”），如果將鋅片換成鐵片，電路中的電流方向（填“變”或“不變”）。

（3）如果把硫酸換成硫酸銅溶液，猜測（填“鋅片”或“銅片”）變厚，原因是（用電極方程式表示）。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱得兩極質(zhì)量差12.9g，假設(shè)初始時(shí)Zn片與Cu片質(zhì)量相等，則反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量為mol。

（4）有同學(xué)利用原電池原理，將A、B、C、D四種金屬設(shè)計(jì)成下表中裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)用以判斷四種金屬的活潑性強(qiáng)弱。

序號(hào)

甲

乙

丙

裝置

現(xiàn)象

二價(jià)金屬A不斷溶解

C的質(zhì)量增加

A上有氣體產(chǎn)生

根據(jù)以上現(xiàn)象，判斷四種金屬活潑性由強(qiáng)到弱的順序是。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在同溫同壓下，A容器中的氧氣和B容器中的氨氣所含的原子個(gè)數(shù)相同時(shí)，則A、B兩容器中氣體體積之比為（　�。�

A. 1：2 B. 2：1 C. 2：3 D. 3：2

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