從海帶中提取碘單質(zhì)，成熟的工藝流程如下，下列關(guān)于海水制碘的說法，正確的是（ ）

A．實(shí)驗(yàn)室在蒸發(fā)皿中灼燒干海帶，并且用玻璃棒攪拌

B．含的濾液中加入稀硫酸和雙氧水后，碘元素發(fā)生還原反應(yīng)

C．若在含的濾液中加入幾滴淀粉溶液，溶液變藍(lán)色

D．碘水中加入CCl4得到I2的CCl4溶液，該操作為“萃取”

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年福建省高二下學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列醇中既能發(fā)生消去反應(yīng)，又能被氧化為醛的是（ ）

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山西省高二下學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

用NaOH溶液吸收煙氣中的SO2，將所得的Na2SO3溶液進(jìn)行電解，可循環(huán)再生NaOH，同時(shí)得到H2SO4，其原理如圖所示(電極材料為石墨)。下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．圖中a極連接電源的負(fù)極

B．A口放出的物質(zhì)是氫氣，C口放出的物質(zhì)是氧氣

C．b極電極反應(yīng)式為：SO32--2e-＋H2O===SO42-＋2H＋

D．電解過程中陰極區(qū)堿性明顯增強(qiáng)

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江西省高一下學(xué)期期末化學(xué)B卷（解析版） 題型：選擇題

把100mL 2mol/L的H2SO4跟過量鋅粉反應(yīng)，在一定溫度下，為了減緩反應(yīng)速率而不影響生成H2的總量，可在反應(yīng)物中加入適量的（ ）

A．硫酸銅溶液 B．硝酸鈉溶液 C．醋酸鈉溶液 D．氫氧化鈉溶液

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江西省高一下學(xué)期期未化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

目前工業(yè)上有一種方法是用CO2生產(chǎn)燃料甲醇。一定條件下發(fā)生反應(yīng)：CO2（g）+3H2（g）CH3OH（g）+H2O（g），圖1表示該反應(yīng)過程中能量（單位為kJ·mol—1）的變化。

（1）該反應(yīng)為 熱反應(yīng)，原因是 。

（2）下列能說明該反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是 （填序號）

A．v（H2）=3v（CO2）

B．容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)保持不變

C．v逆（CO2）=v正（CH3OH）

D．容器內(nèi)氣體密度保持不變

（3）在體積為1 L的密閉容器中，充入1 molCO2和3 molH2，測得CO2和CH3OH（g）的濃度隨時(shí)間變化如圖2所示。從反應(yīng)開始到平衡，用氫氣濃度變化表示的平均反應(yīng)速率v（H2）= 。 達(dá)平衡時(shí)容器內(nèi)平衡時(shí)與起始時(shí)的壓強(qiáng)之比 。

（4）甲醇、氧氣在酸性條件下可構(gòu)成燃料電池，其負(fù)極的電極反應(yīng)式為 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江西省高一下學(xué)期期未化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

釣魚島及其附屬島嶼是中國的固有領(lǐng)土，我國歷來十分重視海水資源的綜合利用，下列有關(guān)海水綜合利用的說法正確的是：

A．利用潮汐發(fā)電是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

B．海水蒸發(fā)制海鹽的過程中發(fā)生了化學(xué)變化

C．海水中含有溴元素，只需經(jīng)過物理變化就可以得到溴單質(zhì)

D．從海水中可以得到MgCl2，電解熔融MgCl2可制備Mg

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江西省高一下學(xué)期期未化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)科學(xué)需要借助化學(xué)專用語言描述，下列有關(guān)化學(xué)用語正確的是（ ）

A．羥基的電子式為：

B．HClO的結(jié)構(gòu)式：H—Cl—O

C．丙烷分子的比例模型：

D． S2－的結(jié)構(gòu)示意圖：

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市高一下學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為銅鋅原電池示意圖，下列說法正確的是（ ）

A．鋅片逐漸溶解

B．電子由銅片通過導(dǎo)線流向鋅片

C．燒杯中溶液逐漸呈藍(lán)色

D．該裝置能將電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年廣東省高二下學(xué)期期末理科化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

乙酸乙酯是重要的有機(jī)合成中間體，廣泛應(yīng)用于化學(xué)工業(yè)。某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室利用下圖的實(shí)驗(yàn)裝置制備乙酸乙酯并研究其反應(yīng)條件。

物質(zhì)

沸點(diǎn)/?C

密度/g?cm?3

乙醇

78.0

0.79

乙酸

117.9

1.05

乙酸乙酯

77.5

0.90

異戊醇

131

0.8123

乙酸異戊酯

142

0.8670

實(shí)驗(yàn)步驟如下：

① 配制反應(yīng)混合液：2mL濃H2SO4、3mL乙醇、2mL乙酸

② 按圖連接實(shí)驗(yàn)裝置并檢驗(yàn)氣密性

③ 分別在試管1、試管2中加入反應(yīng)液

④ 用酒精燈微熱3min，再加熱使之微微沸騰3min

⑤ 分離提純乙酸乙酯

（1）在試管1中加入物質(zhì)分別是：______________（按著加入的先后順序?qū)懗雒Q），乙醇過量的目的是：_______________；

（2）該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式K＝______________；

（3）試管Ⅱ中所盛試劑為___________，欲將其物質(zhì)分離使用的儀器為___________，在充分振蕩的過程中，發(fā)生的反應(yīng)為________________；

（4）為證明濃硫酸在該反應(yīng)中起到了催化劑和吸水劑的作用，某同學(xué)利用右圖所示裝置進(jìn)行了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后充分振蕩試管Ⅱ再測有機(jī)層的厚度，實(shí)驗(yàn)記錄如下：

實(shí)驗(yàn)編號

試管Ⅰ中的試劑

測得有機(jī)層的厚度/cm

A

2mL乙醇、2mL乙酸、1mL 18mol/L濃硫酸

5.0

B

3mL乙醇、2mL乙酸

0.1

C

3mL乙醇、2mL乙酸、6mL 3mol/L硫酸

1.2

D

3mL乙醇、2mL乙酸、鹽酸

1.2

①實(shí)驗(yàn)D的目的是與實(shí)驗(yàn)C相對照，證明H＋對酯化反應(yīng)具有催化作用。實(shí)驗(yàn)D中應(yīng)加入鹽酸的體積和濃度分別是_________mL和_________mol/L；

②分析實(shí)驗(yàn)________（填實(shí)驗(yàn)編號）的數(shù)據(jù)，可以推測出濃硫酸的吸水性提高了乙酸乙酯的產(chǎn)率。濃硫酸的吸水性能夠提高乙酸乙酯產(chǎn)率的原因是____________；

③加熱有利于提高乙酸乙酯的產(chǎn)率，但實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)溫度過高乙酸乙酯的產(chǎn)率反而降低，可能的原因是_______________；

（5）若利用該裝置制備乙酸異戊酯，產(chǎn)物將主要在裝置中_______的得到，那么產(chǎn)率會_____（“較高”或“偏低”）；

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