(1)苯氯乙酮是一具有荷花香味且有強(qiáng)催淚作用的化學(xué)試劑，它的結(jié)構(gòu)簡式如圖所示，則苯氯乙酮不可能具有的化學(xué)性質(zhì)是    (填字母序號)。

a．加成反應(yīng) b．取代反應(yīng) C．消去反應(yīng)d．水解反應(yīng) e．銀鏡反應(yīng)  f．還原反應(yīng)

(2)由丙烯經(jīng)下列反應(yīng)可制得F、G兩種高分子化合物，它們都是常用的塑料。

①聚合物F的結(jié)構(gòu)簡式：                                          。

②c與新制的Cu(OH)堿性懸濁液共熱轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式是：                 。

③在一定條件下，兩分子E能脫去兩分子水形成一種六元環(huán)狀化合物，該化合物的結(jié)構(gòu)簡式是：                         。


（1）ce

（2）①

②

③


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


化合物A是一種不穩(wěn)定的物質(zhì)，它的分子組成可用OxFy來表示，10mLA氣體能分解生成15mLO2和10mLF2（同溫同壓下）。則：

（1）我們可以通過計算來確定A的化學(xué)式為         ，摩爾質(zhì)量為         g/mol

（2）已知A分子中x個氧原子呈…—O—O—O—…鏈狀排列，則A分子的電子式是        ，

結(jié)構(gòu)式是                  。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


 已知X、Y、Z元素的原子具有相同的電子層數(shù)，且原子序數(shù)依次增大，其最高價氧化物對應(yīng)的水化物酸性依次增強(qiáng)，則下列判斷正確的是      

A、原子半徑按X、Y、Z依次增大       B、陰離子的還原性按X、Y、Z順序增強(qiáng)

C、單質(zhì)的氧化性按X、Y、Z順序增強(qiáng)   D、氫化物的生成按X、Y、Z順序變難

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法正確的是

A．蛋白質(zhì)、纖維素、油脂、PVC、淀粉都是高分子化合物

B．油脂的皂化和硬化都是取代反應(yīng)

C．飽和Na2SO4、CuSO4溶液均可用于蛋白質(zhì)的鹽析

D．紅外光譜儀、核磁共振儀、質(zhì)譜儀可用于有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)的分析

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


在核磁共振氫譜中出現(xiàn)兩組峰，其氫原子數(shù)之比為3：2的化合物是

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列化學(xué)用語使用正確的組合是                                                     

    A．乙炔的分子結(jié)構(gòu)模型示意圖：          

B．二硫化碳的結(jié)構(gòu)式：

 

C．NH4Cl的電子式：                

D．2—甲基丁醇的結(jié)構(gòu)簡式：

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)通過系列實驗探討Mg及其化合物的性質(zhì)，以下實驗操作正確且能達(dá)到目的的是

A．將NaOH溶液緩慢滴入MgSO4溶液中，觀察Mg(OH)2沉淀的生成

B．將水加入濃硫酸中得到稀硫酸，置鎂片于其中探討Mg的活潑性

C．將Mg(OH)2濁液直接倒入已裝好濾紙的漏斗中過濾，洗滌并收集沉淀

D．將Mg(OH)2沉淀轉(zhuǎn)入表面皿中，加足量稀鹽酸，加熱蒸干得無水MgCl2固體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列敘述不正確的是

A．光照氯水有氣泡逸出，該氣體是Cl2

B．工業(yè)上可用碳在高溫下還原二氧化硅制取硅

C．工業(yè)上可用氯氣和石灰乳為原料制造漂白粉

D．將盛有氫氧化鐵膠體的燒杯置于暗處，用一束光照射，從垂直于光線的方向可以觀察到一條光亮的通路

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


有一固體粉末可能含有Na2CO3、NaCl、Na2SO4、CuCl2、Ba(NO3)2、K2CO3、K2SO4中的一種或幾種，現(xiàn)按下列步驟進(jìn)行實驗。

（1）將該粉末溶于水得無色溶液和白色沉淀。

（2）在濾出的沉淀中加入稀硝酸，有部分沉淀溶解，同時產(chǎn)生無色氣體。

（3）取濾液做焰色反應(yīng)，可證明濾液中含Na+，不含K+。

由上述現(xiàn)象推斷：

（1）該混合物中一定含有      　　　　　  ；一定不含有                 ；

（2）可能含有            ，如要檢驗其是否存在，將如何操作                    

                                                                    。

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