【題目】功能高分子的合成路線如圖所示:

(1)的分子式是,其結(jié)構(gòu)簡式是__________________。

(2)試劑__________________

(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式:__________________。

(4)的分子式是。中含有的官能團(tuán):__________________

(5)反應(yīng)④的反應(yīng)類型是__________________。

(6)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式:___________________________

(7)已知:。以乙烯為起始原料,選用必要的無機(jī)試劑合成,寫出合成路線____________(用結(jié)構(gòu)簡式表示有機(jī)物,用箭頭表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,箭頭上注明試劑和反應(yīng)條件)。

【答案】 和濃 +NaOH+NaCl 碳碳雙鍵、酯基 加聚反應(yīng) +nH2O+nC2H5OH

【解析】

A的分子式為,結(jié)合高分子P的結(jié)構(gòu)簡式推出A為甲苯,B,C,D,根據(jù)高分子P的結(jié)構(gòu)簡式,再結(jié)合E的分子式,可推出E的結(jié)構(gòu)簡式為CH3CH=CHCOOC2H5,F ,G為:,據(jù)此解答。

(1)為甲苯,結(jié)構(gòu)簡式為:,故答案為:;

(2)甲苯和濃硝酸在濃硫酸的催化作用下加熱發(fā)生硝化反應(yīng)生成,所以試劑為濃硝酸和濃硫酸,故答案為:濃和濃;

(3)反應(yīng)③是在氫氧化鈉的水溶液中發(fā)生的取代反應(yīng),生成對硝基苯甲醇,方程式為:+NaOH+NaCl,故答案為:+NaOH+NaCl;

(4)E,所含官能團(tuán)為碳碳雙鍵、酯基,故答案為:碳碳雙鍵、酯基;

(5)FE發(fā)生加聚反應(yīng)生成的高分子化合物,故答案為:加聚反應(yīng);

(6)反應(yīng)⑤為酯的水解反應(yīng),方程式為:+nH2O+nC2H5OH,故答案為:+nH2O+nC2H5OH;

(7)乙烯和水可以直接加成生成乙醇,乙醇經(jīng)催化氧化生成乙醛,乙醛發(fā)生已知條件中的反應(yīng)即可以使碳鏈增長,3-羥基丁醛發(fā)生消去反應(yīng)即可得到2-丁烯醛,2-丁烯醛再被氧化生成2-丁烯酸,該羧酸和乙醇發(fā)生酯化反應(yīng),即可得到物質(zhì)E,流程為,故答案為:。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某新型水系鈉離子電池工作原理如下圖所示。TiO2光電極能使電池在太陽光照下充電,充電時(shí)Na2S4還原為Na2S。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 充電時(shí),太陽能轉(zhuǎn)化為電能,又轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

B. 放電時(shí),a極的電極反應(yīng)式為:4S2--6e-=S42-

C. 充電時(shí),陽極的電極反應(yīng)式為:3I--2e-=I3-

D. M是陰離子交換膜

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】依曲替酯用于治療嚴(yán)重的牛皮癬、紅斑性角化癥等。它可以由原料X經(jīng)過多步反應(yīng)合成:

下列說法正確的是

A. X與Y所含的官能團(tuán)種類不同但個(gè)數(shù)相等 B. 可用酸性KMnO4溶液鑒別X和Y

C. 1molY能與6molH2或3 mol NaOH發(fā)生反應(yīng) D. 依曲替酯能發(fā)生加成、取代、氧化反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】課外小組的同學(xué)利用下圖裝置研究銅與稀硝酸的反應(yīng)。

1)銅與稀硝酸的反應(yīng)中,硝酸體現(xiàn)了______(填氧化性還原性)。

2)銅與稀硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

3)集氣瓶收集到無色氣體,該氣體的主要成分是______。

4)某同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以證明反應(yīng)生成的是該氣體,他的理由是______(結(jié)合化學(xué)方程式說明)。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】高聚物(結(jié)構(gòu)簡式如圖所示)是一種來源于生物學(xué)靈感的新型粘合劑,其原料取材于植物和貽貝。下列關(guān)于高聚物的說法錯(cuò)誤的是(

A.高聚物的單體之一為

B.高聚物在一定條件下能發(fā)生水解反應(yīng)

C.發(fā)生聚合反應(yīng)時(shí),生成的同時(shí),會(huì)有生成

D.最多可與發(fā)生加成反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面有關(guān)苯酚的敘述正確的是(

①是有機(jī)化工原料;②易溶于水也易溶于乙醇;③可以使紫色石蕊溶液變紅;④酸性比甲酸、乙酸、碳酸均弱;⑤不能和硝酸發(fā)生反應(yīng);⑥常溫下易被空氣氧化;⑦既可以和H2發(fā)生加成反應(yīng),又可以和溴水發(fā)生取代反應(yīng);⑧純凈的苯酚是粉紅色的晶體;⑨苯酚有毒,沾到皮膚上可用氫氧化鈉溶液洗滌;⑩苯酚能與溶液反應(yīng)生成紫色沉淀(

A.①③⑥⑦⑧B.①②③④⑦C.①④⑥⑦D.①④⑥⑦⑩

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】NA代表阿伏加德羅常數(shù)的值。下列敘述正確的是

A.28g硅的SiO2晶體中存在的共價(jià)鍵總數(shù)為2NA

B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24L乙烯中含有的π鍵數(shù)目為0.1NA

C.室溫時(shí),pH2的鹽酸中H+數(shù)目為1.0×10-2NA

D.124gP4(正四面體)中PP鍵數(shù)目為4NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組用酸性KMnO4溶液與草酸(H2C2O4)溶液反應(yīng),研究外界條件對反應(yīng)速率的影響,實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象如下:

編號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

I

向一支試管中先加入1 mL 0.01 mol/L酸性KMnO4溶液,再加入13 mol/L硫酸和9滴蒸餾水,最后加入1 mL 0.1 mol/L草酸溶液

10 min內(nèi)溶液紫色無明顯變化,后顏色逐漸變淺,30 min后幾乎變?yōu)闊o色

II

向另一支試管中先加入1 mL 0.01 mol/L酸性KMnO4溶液,再加入103 mol/L硫酸,最后加入1 mL 0.1 mol/L草酸溶液

80 s內(nèi)溶液紫色無明顯變化,后顏色迅速變淺,約150 s后幾乎變?yōu)闊o色

1)寫出高錳酸鉀與草酸反應(yīng)的離子方程式:______________________________。

2)由實(shí)驗(yàn)III可得出的結(jié)論是_______________________________。

3)關(guān)于實(shí)驗(yàn)II80 s后溶液顏色迅速變淺的原因,該小組提出猜想:反應(yīng)中生成的Mn2+對該反應(yīng)有催化作用。利用提供的試劑設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)III,驗(yàn)證猜想。提供的試劑:0.01 mol/L酸性 KMnO4溶液,0.1 mol/L草酸溶液,3 mol/L硫酸,MnSO4溶液,MnSO4固體,蒸餾水補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)III的操作:向試管中先加入1 mL 0.01 mol/L酸性KMnO4溶液,_______,最后加入1 mL 0.1 mol/L草酸溶液。

4)該小組擬采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案繼續(xù)探究KMnO4溶液濃度對反應(yīng)速率的影響。你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)方案______(填合理不合理),理由是___________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:CH3CH2CH2CH2OHCH3CH2CH2CHO;利用如圖裝置用正丁醇合成正丁醛相關(guān)數(shù)據(jù)如表:

物質(zhì)

沸點(diǎn)/℃

密度 / gcm-3

水中溶解性

正丁醇

117.2

0.8109

微溶

正丁醛

75.7

0.8017

微溶

下列說法中,不正確的是

A.為防止產(chǎn)物進(jìn)一步氧化,應(yīng)將酸化的Na2Cr2O7溶液逐滴加入正丁醇中

B.當(dāng)溫度計(jì)1示數(shù)為90~95℃,溫度計(jì)2示數(shù)在76℃左右時(shí),收集產(chǎn)物

C.反應(yīng)結(jié)束,將餾出物倒入分液漏斗中,分去水層,粗正丁醛從分液漏斗上口倒出

D.向獲得的粗正丁醛中加入少量金屬鈉,檢驗(yàn)其中是否含有正丁醇

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