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海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,碘元素以碘離子的形式存在。實驗室里從海帶中提取碘的流程如下:

⑴指出提取碘的過程中有關的實驗操作名稱:①           ;④           。

寫出過程②中有關反應的離子方程式                          。

⑵現(xiàn)有下列實驗儀器:A.燒杯 B.漏斗 C.表面皿 D.分液漏斗E.酒精燈

步驟①中必須用到的有(填序號)          ,還缺少的玻璃儀器有           ;

(3) 步驟③中不可選用的有機試劑是             

A.汽油.            B.苯            C.酒精            D.四氯化碳

⑷步驟③的實驗操作可分解為如下幾步:(A)把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈中;(B)把50毫升碘水和15毫升CCl4加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞;(C)檢驗分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;  (D)倒轉漏斗用力振蕩,并不時旋開活塞放氣,最后關閉活塞,把分液漏斗放正; (E)旋開活塞,用燒懷接收溶液;(F)將分液漏斗上口倒出上層水溶液;(G)將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽或小孔對準漏斗口上的小孔;(H)靜置,分層; 就此實驗,完成下列填空:

①正確操作步驟的順序是:(用上述各操的編號字母填寫)

                                       →A→G→        →E→F

②上述(E)步驟的操作中應注意                                        

上述(G)步驟操作的目的是                                                

(5)請設計一種檢驗提取碘后的水溶液中是否還含有單質碘的簡單方法              。

(1)過濾      蒸餾       Cl2 + 2I- =2Cl- + I2

(2)A 、B    玻璃棒

(3)C

(4)CBDH

當下層液體剛好分液完就立即關閉活塞

使分離漏斗內外壓強相等(有利于液體順利流下)

(6)取少量溶液,滴加淀粉溶液,若溶液呈藍色,說明有I2


解析:

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相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,碘元素以碘離子的形式存在.實驗室里從海藻中提取碘的流程如圖1:

(1)指出提取碘的過程中有關的實驗操作名稱:①
過濾
過濾
萃取
萃取
;
(2)從含碘的有機溶液中提取碘和回收有機溶劑還需經過蒸餾,指出如圖2裝置中儀器的名稱:
A儀器的名稱是
蒸餾燒瓶
蒸餾燒瓶
,B儀器的名稱是
冷凝管
冷凝管

(3)指出上圖實驗裝置中的錯誤之處:
溫度計水銀球位置在液面下方
溫度計水銀球位置在液面下方
;
冷凝管進出水方向上進下出
冷凝管進出水方向上進下出

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科目:高中化學 來源: 題型:

海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,碘元素以碘離子的形式存在.實驗室從海藻中提取碘的流程如圖所示:(碘是一種易升華的固體,在水中溶解度度不大,易溶于苯、四氯化碳等有機溶劑,氯氣能將溶液中的I-氧化成碘)
(1)指出從海藻中提取I2的實驗操作名稱:①
過濾
過濾
,③
萃取
萃取

(2)提取碘的過程中,可供選擇的有機溶劑是
BC
BC

A.酒精    B.四氯化碳    C.苯
(3)從含碘的有機溶劑中提取碘,還要經過蒸餾,指出圖所示的蒸餾裝置中的錯誤之處
冷凝水水流的方向;溫度計水銀球的位置;未墊石棉網
冷凝水水流的方向;溫度計水銀球的位置;未墊石棉網

(4)進行蒸餾操作時,使用水浴加熱的原因是
使受熱均勻,防止溫度過高
使受熱均勻,防止溫度過高

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科目:高中化學 來源: 題型:

海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,主要以碘化鉀的形式存在.從海帶中提取碘是工業(yè)上獲取碘的重要途徑之一.其主要生產流程如圖所示:

(1)過程①中使用海帶粉而不是海帶碎片的目的是:
增加海帶與水的接觸,有利于碘化鉀的溶解
增加海帶與水的接觸,有利于碘化鉀的溶解

(2)寫出過程④中發(fā)生的主要化學反應方程式:
2I+Cl2=I2+2Cl
2I+Cl2=I2+2Cl

(3)過程⑥的操作Ⅰ是萃取,如在實驗室進行此操作則用到的最主要的儀器是
分液漏斗
分液漏斗
.(寫名稱),所選萃取劑一般是
四氯化碳
四氯化碳
(選填:水或四氯化碳).
(4)過程⑤所得碘的水溶液,不直接進行蒸發(fā)獲取碘的理由是:
碘水溶液濃度太小,直接進行蒸發(fā)將消耗大量能量并需很長時間
碘水溶液濃度太小,直接進行蒸發(fā)將消耗大量能量并需很長時間

(5)過程⑦后得到了仍含少量固體雜質的碘單質,可通過升化的方法對其進行提純,過程⑦操作Ⅱ是
蒸發(fā)
蒸發(fā)
(填寫操作名稱).

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科目:高中化學 來源: 題型:

海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,碘元素以碘離子的形式存在.已知:2I-+Cl2=I2+2Cl-;實驗室里從海藻中提取碘的流程如圖1所示:
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(1)指出提取碘的過程中有關的實驗操作名稱:I
 
,III
 

(2)現(xiàn)用CCl4從含碘的水溶液中提取碘并用分液漏斗分離兩種溶液.其實驗操作可分解為如下幾步:
A.把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈中
B.把50mL碘水和15mLCCl4加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞
C.檢驗分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液
D.倒轉漏斗用力振蕩,并不時旋開活塞放氣,最后關閉活塞,把分液漏斗放正
E.旋開活塞,用燒懷接收溶液
F.從分液漏斗上口倒出上層水溶液
G.將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽或小孔對準漏斗口上的小孔
H.靜置,分層
就此實驗,完成下列填空:
①正確操作步驟的順序是
 
 
 
→A→G→
 
→E→F (用上述各操作的編號字母填寫).
②上述(G)步驟操作的目的是
 

(3)從含碘的有機溶液中提取碘和回收有機溶劑,還需經過蒸餾.指出如圖2所示實驗裝置中的錯誤之處(不必填滿):
 
,
 
,
 

(4)進行上述蒸餾實驗操作時,使用水浴的原因是
 
,最后晶態(tài)碘在
 
里聚集.

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科目:高中化學 來源: 題型:

海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,碘元素以碘離子的形式存在.實驗室從海藻中提取碘的流程如下:
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(1)指出提取碘的過程中有關實驗操作名稱 ①
 
 ③
 

(2)寫出過程②中有關反應的離子方程式
 

(3)提取碘的過程中,可供選擇的有機試劑是
 

A.乙酸      B.苯         C.四氯化碳        D.酒精
有機試劑 酒精 四氯化碳 乙酸
毒性
水溶性 與水以任意比互溶 與水互不相溶 與水互不相溶 與水以任意比互溶

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