A-F有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件未標(biāo)出),已知反應(yīng)①是置換反應(yīng).請回答下列問題:

(1)若B是黃綠色氣體,C、F是空氣的主要成分,A、D相遇有白煙生成.
a.寫出A的電子式
 

b.寫出反應(yīng)①中直接產(chǎn)生白煙的化學(xué)方程式為
 

c.A、D相遇形成的白煙所形成的水溶液中所有離子的濃度由大到小的順序為
 
(用離子符號表示).
d.有同學(xué)模仿排飽和食鹽水收集氯氣的方法,想用排飽和白煙的水溶液的方法收集A氣體.你認(rèn)為能否達(dá)到目的?
 
(填“能”或“否”),理由是
 

(2)若A、D、F都是非金屬單質(zhì),A、D所含元素同主族,A、F所含元素同周期,則寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
 
;說出B的一個重要用途
 

(3)若A是常見的金屬單質(zhì),D、F是氣態(tài)單質(zhì),反應(yīng)①在水溶液中進(jìn)行.若C的溶液在空氣中暴露一定時間后,要證明該溶液中的陽離子未被氧化完的實驗方法是
 

(4)若A、D是常見單質(zhì),A的原子序數(shù)是D的2倍,D原子的最外層電子數(shù)是A的2倍,反應(yīng)③④中都有紅棕色氣體生成.則反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
 
考點:無機(jī)物的推斷
專題:推斷題
分析:(1)若B是黃綠色氣體應(yīng)為Cl2,C、F是空氣的主要成分,結(jié)合轉(zhuǎn)化關(guān)系F為O2,由于氧的氧化性較氯氣稍強(qiáng),故氯氣置換出的應(yīng)該是氮氣,C為N2,C+F→E,為N2+O2
 放電 
.
 
2NO;A、D相遇有白煙生成,判斷A為NH3,D為HCl;
(2)反應(yīng)①是置換反應(yīng),而且涉及的單質(zhì)都是非金屬,所以可以考慮氧族里氧氣置換出硫的反應(yīng),鹵素單質(zhì)之間的置換(氧化性較強(qiáng)的單質(zhì)置換出氧化性較弱的單質(zhì));碳族里碳置換出硅的反應(yīng).再結(jié)合與F的反應(yīng)可以推斷出B應(yīng)該是二氧化硅,原子晶體;
(3)金屬置換出氣體很容易就想到活潑金屬置換出氫氣,再結(jié)合能與F連續(xù)反應(yīng),可以推斷出是鐵和鹽酸的反應(yīng);反應(yīng)②的離子方程式為:2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-;
(4)由最外層電子數(shù)的關(guān)系可知,A的電子數(shù)較少,還原性較強(qiáng)的物質(zhì)置換出還原性較弱的物質(zhì),很容易想到最外層兩個電子的鎂與碳的置換反應(yīng);
解答: 解:(1)若B是黃綠色氣體應(yīng)為Cl2,C、F是空氣的主要成分,結(jié)合轉(zhuǎn)化關(guān)系F為O2,由于氧的氧化性較氯氣稍強(qiáng),故氯氣置換出的應(yīng)該是氮氣,C為N2,C+F→E,為N2+O2
 放電 
.
 
2NO;A、D相遇有白煙生成,判斷A為NH3,D為HCl,
a.A為NH3,電子式為,故答案為:
b.A、D相遇有白煙生成,所以發(fā)生反應(yīng)為NH3+HCl=NH4Cl,故答案為:NH3+HCl=NH4Cl;
c.NH4Cl水解呈酸性,溶液中離子濃度大小為c(Cl-)>c(NH4+)>c(H+)>c(OH-),故答案為:c(Cl-)>c(NH4+)>c(H+)>c(OH-);
d.因氨氣極易溶于水,飽和氯化銨對氨氣的溶解度不大,不能用排飽和氯化銨溶液的方法收集氨氣,故答案為:否;氯化銨對氨氣在水中的溶解度影響不大;
(2)若A、D、F都是非金屬單質(zhì),A、D所含元素同主族,A、F所含元素同周期,反應(yīng)A+B→C+D是非金屬間的置換反應(yīng),可以分析第ⅣA、ⅥA、ⅤⅡA 主族元素單質(zhì)間的置換反應(yīng),結(jié)合轉(zhuǎn)化關(guān)系中 F的反應(yīng),只有2C+SiO2
 高溫 
.
 
Si+2CO 符合,所以A為C,B為 SiO2,二氧化硅屬于原子晶體,主要用途為:光導(dǎo)纖維、石英鐘表、石英玻璃等,
故答案為:2C+SiO2
 高溫 
.
 
Si+2CO;光導(dǎo)纖維、石英鐘表、石英玻璃等;
(3)金屬置換出氣體很容易就想到活潑金屬置換出氫氣,再結(jié)合能與F連續(xù)反應(yīng),可以推斷出是鐵和鹽酸的反應(yīng);反應(yīng)②的離子方程式為:2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-,A為Fe,B為HCl,C為FeCl2,D為H2,E為FeCl3,F(xiàn)為Cl2,如FeCl2溶液中的陽離子未被氧化完,則應(yīng)存在Fe2+,可用酸性高錳酸鉀檢驗,取該C的溶液少許,滴加2~
3滴酸性高錳酸鉀稀溶液,若淺紫紅色褪去,說明該溶液中的亞鐵離子還未被氧化,反之則已被氧化完,
故答案為:取該C的溶液少許,滴加2~3滴酸性高錳酸鉀稀溶液,若淺紫紅色褪去,說明該溶液中的亞鐵離子還未被氧化,反之則已被氧化完;
(4)若A、D是常見單質(zhì),且所含元素的原子序數(shù)A是D的2倍,所含元素的原子最外層電子數(shù)D是A的2倍,結(jié)合原子結(jié)構(gòu)可知是鎂置換碳的反應(yīng),反應(yīng)③④中都有紅棕色氣體生成,說明生成了NO2,則F為濃硝酸,反應(yīng)①的化學(xué)方程式為2Mg+CO2
 點燃 
.
 
2MgO+C,故答案為:2Mg+CO2
 點燃 
.
 
2MgO+C.
點評:本題考查元素化合物的推斷,屬于拼合型題目,題目信息量大,難度較大,需要學(xué)生熟練掌握常見元素化合物的性質(zhì),側(cè)重考查學(xué)生分析解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

二氧化硫是重要的工業(yè)原料,探究其制備方法和性質(zhì)具有非常重要的意義.
(1)實驗室中用圖1中裝置測定SO2轉(zhuǎn)化為SO3的轉(zhuǎn)化率.(已知SO3熔點為16.8℃,假設(shè)氣體進(jìn)入裝置時分別被完全吸收,且忽略空氣中CO2的影響.)
①簡述使用分液漏斗向圓底燒瓶中滴加濃硫酸的操作是
 

②當(dāng)停止通入SO2,熄滅酒精燈后,需要繼續(xù)通一段時間的氧氣,其目的是
 

③實驗結(jié)束后,若裝置D增加的質(zhì)量為m g,裝置E中產(chǎn)生白色沉淀的質(zhì)量為n g,則此條件下二氧化硫的轉(zhuǎn)化率是
 
(用含字母的代數(shù)式表示,不用化簡).
(2)某學(xué)習(xí)小組設(shè)計用圖2裝置驗證二氧化硫的化學(xué)性質(zhì).
①能說明二氧化硫具有氧化性的實驗現(xiàn)象為
 

②為驗證二氧化硫的還原性,充分反應(yīng)后,取試管b中的溶液分成三份,分別進(jìn)行如下實驗:
方案 I:向第一份溶液中加入AgNO3溶液,有白色沉淀生成
方案Ⅱ:向第二份溶液加入品紅溶液,紅色褪去
方案Ⅲ:向第三份溶液加入BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀
上述方案合理的是方案
 
(填“I”、“Ⅱ”或“Ⅲ”);試管b中發(fā)生反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式為
 

③當(dāng)通入二氧化硫至試管c中溶液顯中性時,溶液中c(Na+)=
 
(用含硫微粒濃度的代數(shù)式表示).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D是四種短周期元素,它們的原子序數(shù)依次增大.其中A、D元素同主族,B、C元素同周期;由A、B、C、D中的兩種元素可形成原子個數(shù)比為1:1的多種化合物,甲、乙、丙、丁為其中的四種,它們的元素組成如下表所示:
化合物
組成元素B、CA、CA、DC、D
常溫下,甲物質(zhì)為氣體,密度略小于空氣;乙物質(zhì)為液體;丙物質(zhì)和丁物質(zhì)為固體且都為離子化合物.請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)丙物質(zhì)的化學(xué)式為
 
,丁物質(zhì)中陰離子與陽離子的個數(shù)之比為
 

(2)若標(biāo)準(zhǔn)狀況下5.6L甲物質(zhì)完全燃燒放出的熱量為QKJ,試寫出表示甲物質(zhì)燃燒熱的熱化學(xué)方程式
 

(3)研究表明乙物質(zhì)具有弱酸性,則乙物質(zhì)在水中的電離方程式為
 

(4)B、C兩種元素按原子個數(shù)比為1:2可形成化合物戊,A、C、D三種元素按原子個數(shù)比為1:1:1可形成化合物己,則己與戊按物質(zhì)的量之比為2:1完全反應(yīng)后的溶液中各離子濃度的大小關(guān)系為
 

(5)某同學(xué)設(shè)計了一個以結(jié)構(gòu)簡式是BA3-CA物質(zhì)為燃料的電池,并用該電池電解200mL一定濃度NaCl與CuSO4混合溶液,其裝置如圖1:

①寫出ⅰ中通入該物質(zhì)這一極的電極反應(yīng)式
 

②理論上ⅱ中兩極所得氣體的體積隨時間變化的關(guān)系如坐標(biāo)圖(圖2)所示(氣體體積已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積),寫出在t1后,石墨電極上的電極反應(yīng)式
 
;在t2時所得溶液的pH約為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

對于下列裝置所示的實驗,有關(guān)說法正確的是( 。
A、
雙手移去后,導(dǎo)管中水面與燒杯水面相平,則說明裝置不漏氣
B、
用于實驗室制取Cl2
C、
從海帶中提取碘的實驗過程中,用如圖裝置向燒杯中放出碘的苯溶液
D、
可用于實驗室收集甲烷氣體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

2.3g某有機(jī)物A完全燃燒后,生成0.1mol CO2和2.7g H2O,測得該化合物的蒸氣與空氣的相對密度是1.6.則:
(1)該有機(jī)物A中是否含有氧元素
 
(填“是”或“否”),若含有氧元素,則質(zhì)量為
 
g(若無氧元素,此空則不填).
(2)該有機(jī)物A的相對分子質(zhì)量為
 
;
(3)該有機(jī)物A的分子式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組在實驗室中用MnO2和鹽酸反應(yīng)制備氯氣.由于實驗室中無濃鹽酸,該小組同學(xué)用4mol/L的鹽酸進(jìn)行了實驗,但是發(fā)現(xiàn)加熱后無氯氣生成.于是,小組同學(xué)對4mol/L的鹽酸不能和MnO2反應(yīng)生成氯氣的原因進(jìn)行了探究:
【提出合理假設(shè)】
假設(shè)1:
 
;
假設(shè)2:
 
;
假設(shè)3:鹽酸中H+和Cl-的濃度均不夠大.
【實驗驗證】小組同學(xué)在實驗室找到可能在實驗探究過程中能用到的試劑有:
4mol/L稀鹽酸、MnO2固體、濃硫酸、NaCl固體、淀粉-KI試紙
請寫出實驗步驟以及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
實驗步驟預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
步驟1:在試管中加入MnO2,然后滴加4mol/L稀鹽酸,
 

 
步驟2:在試管中加入MnO2,然后滴加4mol/L稀鹽酸,
 

 
【問題拓展】小組同學(xué)后來通過反復(fù)實驗又發(fā)現(xiàn),用KMnO4固體和4mol/L鹽酸反應(yīng)能制得氯氣.因此,KMnO4的氧化性
 
(填“強(qiáng)于”或“弱于”) MnO2的氧化性;若要生成等質(zhì)量的氯氣,理論上需要,KMnO4 和MnO2的物質(zhì)的量之比為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

MgCO3中滴加鹽酸的化學(xué)方程式為:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)反應(yīng)后,產(chǎn)物與反應(yīng)物的量無關(guān)的是( 。
A、二氧化碳與石灰水
B、鹽酸與偏鋁酸鈉溶液
C、鋁單質(zhì)和氫氧化鈉溶液
D、硫酸鋁和氫氧化鋇溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

無機(jī)化學(xué)命名委員會(國際組織)在1989年作出決定,把長式元素周期表原先的主、副族及族號取消,從左到右改為18列,ⅠA族為第1列,0族為第18列. 按此規(guī)定,下列說法中錯誤的是( 。
A、第1列全部是堿金屬元素
B、第11列全部由長周期元素組成
C、第3列的元素種類最多
D、第9列元素都是金屬元素

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同步練習(xí)冊答案