配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時(shí)，應(yīng)當(dāng)要用到的儀器是（　　）
A．漏斗B．集氣瓶C．容量瓶D．蒸發(fā)皿
配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液步驟有：計(jì)算、稱(chēng)量（量取）、溶解、轉(zhuǎn)移、洗滌、定容、搖勻等，使用到的儀器有：托盤(pán)天平（或量筒）、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、容量瓶等，
所以使用到的儀器為：容量瓶，
故選：C．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

某學(xué)生欲配制6.0mol/L的H2SO41000mL，實(shí)驗(yàn)室有三種不同濃度的硫酸：①480mL0.5mol/L的硫酸；②150mL3mol/L的硫酸；③足量的18mol/L的硫酸．有三種規(guī)格的容量瓶：250mL、500mL、1000mL．老師要求把①②兩種硫酸全部用完，不足的部分由③來(lái)補(bǔ)充．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）配制該硫酸溶液應(yīng)選用容量瓶的規(guī)格為_(kāi)_____mL．
（2）配制時(shí)，該同學(xué)的操作順序如下，請(qǐng)將操作步驟B、D補(bǔ)充完整．
A．將①②兩溶液全部在燒杯中混合均勻；
B．用量筒準(zhǔn)確量取所需的18mol/L的濃硫酸______mL，沿玻璃棒倒入上述混合液中，并用玻璃棒攪拌，使其混合均勻；
C．將混合均勻的硫酸沿玻璃棒注入所選的容量瓶中；
D．______；
E．振蕩，繼續(xù)向容量瓶中加水，直到液面接近刻度線(xiàn)1cm～2cm處；
F．改用膠頭滴管加水，使溶液的凹液面恰好與刻度線(xiàn)相切；
G．將容量瓶蓋緊，振蕩，搖勻．
（3）如果省略操作D，對(duì)所配溶液濃度有何影響？______（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）．
（4）進(jìn)行操作C前還需注意______．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

實(shí)驗(yàn)室配制欲配置480mL0.4mol?L-1的NaOH溶液．根據(jù)配置溶液的具體過(guò)程回答下列問(wèn)題：
（1）配制該溶液應(yīng)選用______mL容量瓶．
（2）用托盤(pán)天平稱(chēng)取______g固體NaOH．
（3）將稱(chēng)好的NaOH固體放至500mL的大燒杯中，倒入蒸餾水，用玻璃棒攪拌至完全溶解．待冷卻至室溫后，將燒杯中的溶液用玻璃棒引流轉(zhuǎn)移至容量瓶．
（4）用少量蒸餾水洗滌燒杯2-3次，并將每次洗滌的溶液都注入______，輕輕晃動(dòng)容量瓶，使溶液混和均勻．
（5）向容量瓶中加入蒸餾水，直到液面離刻度線(xiàn)約1-2厘米時(shí)，用______滴加蒸餾水至液面與刻度線(xiàn)相切．蓋好瓶塞，搖勻．
（6）配制好的溶液______（填“能”或“不能”）長(zhǎng)期存放在容量瓶中．
（7）以下因素會(huì)造成實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏低的是______．
A．定容時(shí)觀察液面仰視　B．定容時(shí)觀察液面俯視
C．有少量NaOH溶液殘留在燒杯中 D．容量瓶中原來(lái)有少量蒸餾水．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

配制一定物質(zhì)的量濃度的NaCl溶液時(shí)，造成濃度偏低的原因可能是（　　）
A．定容搖勻后，有少量溶液外流
B．定容時(shí)，俯視液面
C．稱(chēng)量時(shí)，在天平托盤(pán)上放上稱(chēng)量紙，將NaCl固體放在紙上稱(chēng)量
D．溶解NaCl的燒杯未洗滌

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)需用96mL0.1mol?L-1的Na2CO3溶液，關(guān)于該溶液的配制，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．選用96mL 的容量瓶進(jìn)行配制
B．稱(chēng)重時(shí)可將碳酸鈉粉末直接放在托盤(pán)天平的左盤(pán)上進(jìn)行
C．配制溶液的主要操作步驟是稱(chēng)量溶解---轉(zhuǎn)移---洗滌---轉(zhuǎn)移---振蕩搖均---定容---搖均
D．定容時(shí)如沒(méi)有膠頭滴管，可在玻璃棒的引流下直接用燒杯傾倒

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

今欲用NaOH固體配制100mL0.5mol/L的NaOH溶液．配制過(guò)程如圖所示：
請(qǐng)根據(jù)題意回答：
（1）配制該溶液應(yīng)選用______（填儀器）．
（2）用小燒杯在托盤(pán)天平上稱(chēng)取______NaOH固體．
（3）向容量瓶中加入蒸餾水，如果超過(guò)了刻度線(xiàn)，應(yīng)______．
（4）配制好的溶液______（填“能”或“不能”）長(zhǎng)期存放在容量瓶中．
（5）以下因素會(huì)造成實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏低的是______（填序號(hào)）
a．容量瓶中原來(lái)有少量蒸餾水 b．定容時(shí)觀察液面俯視
c．忘記洗滌d．定容時(shí)觀察液面仰視．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

實(shí)驗(yàn)室需要250mL0.5mol/L的稀硫酸溶液，現(xiàn)用密度為1.84g/mL，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%濃硫酸配制；填空并請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)先通過(guò)計(jì)算（要有計(jì)算過(guò)程），再確定量取______mL濃硫酸．
（2）下列儀器中，不會(huì)用到的是______
A．250mL容量瓶；B．500mL容量瓶；C．托盤(pán)天平；D．10mL量筒；E．玻棒；
（3）若要實(shí)施配制，除上述儀器外，尚缺的儀器或用品是______．
（4）容量瓶在使用前必須進(jìn)行的操作是______．
（5）配制過(guò)程簡(jiǎn)述為以下各步：其正確的操作順序?yàn)開(kāi)_____（填各步驟序號(hào)）．A．冷卻；B．洗滌；C．量�。籇．溶解；E．定容；F．搖勻；G．移液
（6）在配制過(guò)程中，定容時(shí)若俯視刻度線(xiàn)，則所配溶液的濃度偏______（填“高”或“低”）；若在滴加蒸餾水時(shí)，不慎超過(guò)了刻度線(xiàn)，應(yīng)如何處理？______．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用于配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的實(shí)驗(yàn)裝置是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

固體硝酸鹽加熱易分解且產(chǎn)物較復(fù)雜．某學(xué)習(xí)小組以Mg（NO3）2為研究對(duì)象，擬通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究其熱分解的產(chǎn)物，提出如下4種猜想：
甲：Mg（NO3）2、NO2、O2 乙：MgO、NO2、O2　 丙：Mg3N2、O2　　　�。篗gO、NO2、N2
（1）實(shí)驗(yàn)前，小組成員經(jīng)討論認(rèn)定猜想丁不成立，理由是______．
查閱資料得知：2NO2+2NaOH═NaNO3+NaNO2+H2O
針對(duì)甲、乙、丙猜想，設(shè)計(jì)如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（圖中加熱、夾持儀器等均省略）：

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程
①儀器連接后，放入固體試劑之前，關(guān)閉k，微熱硬質(zhì)玻璃管（A），觀察到E中有氣泡連續(xù)放出，表明______
②稱(chēng)取Mg（NO3）2固體3.7g置于A中，加熱前通入N2以驅(qū)盡裝置內(nèi)的空氣，其目的是______；關(guān)閉K，用酒精燈加熱時(shí)，正確操作是先______然后固定在管中固體部位下加熱．
③觀察到A中有紅棕色氣體出現(xiàn)，C、D中未見(jiàn)明顯變化．
④待樣品完全分解，A裝置冷卻至室溫、稱(chēng)量，測(cè)得剩余固體的質(zhì)量為1.0g．
⑤取少量剩余固體于試管中，加入適量水，未見(jiàn)明顯現(xiàn)象．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析討論
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和剩余固體的質(zhì)量經(jīng)分析可初步確認(rèn)猜想______是正確的．
②根據(jù)D中無(wú)明顯現(xiàn)象，一位同學(xué)認(rèn)為不能確認(rèn)分解產(chǎn)物中有O2，因?yàn)槿粲蠴2，D中將發(fā)生氧化還原反應(yīng)：______（填寫(xiě)化學(xué)方程式），溶液顏色會(huì)退去；小組討論認(rèn)定分解產(chǎn)物中有O2存在，未檢側(cè)到的原因是______．
③小組討論后達(dá)成的共識(shí)是上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)仍不完善，需改進(jìn)裝置進(jìn)一步研究．

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同步練習(xí)冊(cè)答案