【題目】人類活動產生的CO2長期積累,威脅到生態(tài)環(huán)境,其減排問題受到全世界關注。
(1)工業(yè)上常用高濃度的K2CO3 溶液吸收CO2,得溶液X,再利用電解法使K2CO3 溶液再生,其裝置示意圖如圖:
在陽極區(qū)發(fā)生的反應包括 和H ++ H2O + CO2↑。簡述在陰極區(qū)再生的原理 。
(2)再生裝置中產生的CO2和H2在一定條件下反應生成甲醇等產物,工業(yè)上利用該反應合成甲醇。已知:25 ℃,101 kPa下:H2(g) +O2(g) H2O(g) Δ H1= 242 kJ/mol
CH3OH(g) +O2(g) CO2 (g) + 2 H2O(g) Δ H2= 676 kJ/mol
① 寫出CO2和H2生成氣態(tài)甲醇等產物的熱化學方程式 。
②下面表示合成甲醇的反應的能量變化示意圖,其中正確的是 (填字母序號)。
(3)在密閉的再生裝置中,加入5 mol H2與2 mol CO2發(fā)生反應生成甲醇,反應達到平衡時,改變溫度(T)和壓強(p),反應混合物中甲醇(CH3OH)的物質的量分數變化情況如圖所示,下列說法正確的是 。
A.p1> p2> p3>p4
B.甲醇的物質的量分數越高,反應的平衡常數越大
C.圖示中,該反應的溫度變化為:T1> T2> T3>T4
D.T4、p4時,H2的平衡轉化率為60%
(4)已知某種甲醇燃料電池中,電解質溶液為酸性,示意圖如下:工作結束后,B電極室溶液的pH與工作前相比將 (填寫“增大”、“減小”或“不變”,溶液體積變化忽略不計)。A電極附近甲醇發(fā)生的電極反應式為 。
【答案】(1)①4OH 4e2H2O + O2↑(或2H2O4e4H+ + O2↑) ②存在電離平衡: H+ +,陰極H+放電,濃度減小平衡右移(或溶液中H+放電,增大了OH –濃度,與反應,從而使再生)
(2)①CO2(g) + 3H2(g) CH3OH(g) + H2O(g) △H = 50 kJ/mol ②a
(3)ACD
(4)不變 CH3OH + H2O 6e6H++ CO2↑
【解析】本題考查電解池原理,熱化學方程式的書寫,化學平衡移動原理,原電池原理。
(1)在陽極區(qū)水電離產生的氫氧根離子放電生成氧氣和氫離子,氫離子再與碳酸氫根離子結合生成二氧化碳氣體和水,電極反應式為:①4OH 4e2H2O + O2↑(或2H2O4e4H+ + O2↑)②存在電離平衡:H+ +,陰極H+放電,濃度減小平衡右移(或溶液中H+放電,增大了OH –濃度,與反應,從而使再生)。
(2)①H2(g) + 1/2 O2(g) H2O(g) Δ
(3) A.根據反應方程式,溫度相同時壓強增大,合成甲醇的反應正向移動,平衡時甲醇的物質的量分數增大,由圖像知p1> p2> p3>p4,正確;B.化學方程式確定時平衡常數只與溫度有關,甲醇的物質的量分數高,反應的平衡常數可能相等,錯誤;C.溫度升高,平衡逆向移動,平衡時甲醇的物質的量分數減小,圖示中,該反應的溫度變化為:T1> T2> T3>T4,正確;D.T4、p4時甲醇物質的量分數為0.2,設甲醇物質的量為x。
,x=1,H2的平衡轉化率,3/5×100%=60%,正確,故選ACD。
(4)B電極室是電池的正極,氧氣得到電子與氫離子結合生成水,溶液體積變化忽略,所以工作結束后,B電極室溶液的pH與工作前不變;負極甲醇失去電子生成二氧化碳和氫離子,電極反應式為:CH3OH + H2O 6e6H++ CO2↑。
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【題目】(1)相同條件下,某容器共收集到1體積CO2、3體積H2,該容器中CO2、H2的物質的量之比是__________;若該容器收集的CO2、H2兩種氣體所含分子數相等,則CO2、H2的質量之比是_____________。
(2)0.01 mol某物質的質量為1.08g,此物質的摩爾質量為_________。
(3)已知A是二價金屬,82 g該金屬的硝酸鹽中含有6.02 x1023個硝酸根離子,則該硝酸鹽的摩爾質量為________________。
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【題目】下列各組物質,前者屬于電解質,后者屬于非電解質的是( )
A.NaCl晶體、BaSO4 B.鋁、二氧化碳
C.硫酸、蔗糖 D.熔融KNO3、氨水
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【題目】科學家提出硅是“21世紀的能源”,這主要是由于作為半導體材料的硅在太陽能發(fā)電過程中具有重要的作用。下列關于硅的說法中正確的是 ( )
A. 自然界硅的貯量豐富
B. 自然界中存在大量單質硅
C. 二氧化硅被用于制作計算機芯片
D. 光導纖維的主要成分是Si
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【題目】用 MnO2 和濃鹽酸制取純凈干燥的氯氣,并讓氯氣與銅粉反應制取純凈的無水 CuCl2,裝置如圖所示。請回答下列問題:
(1)實驗前檢查整套裝置的氣密性的方法是______________,寫出 A 中反應的化學方程式____________。
(2)B 中選用的試劑是____________,其作用是_____________;C 中選用的試劑是_____________,其作用是____________________。
(3)D 中反應的化學方程式是________________。
(4)裝置 E 的目的是_______________,寫出 E 中發(fā)生反應的化學方程式:______________。
(5)但實驗發(fā)現 D 中得到的無水 CuCl2 總是偏藍色,請你幫他們分析這是為什么?_________________,提出改進方案:____________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下圖為實驗室制取少量乙酸乙酯的裝置圖。下列關于該實驗的敘述中,不正確的是
A. 試管b中導氣管下端管口不能浸入液面的目的是防止實驗過程中產生倒吸現象
B. 實驗時加熱試管a的目的之一是及時將乙酸乙酯蒸出,使平衡向生成乙酸乙酯的方向移動
C. 試管b中飽和溶液的作用是吸收隨乙酸乙酯蒸出的少量乙酸和乙醇
D. 向a試管中先加入濃硫酸,然后邊搖動試管邊慢慢加入乙醇,再加冰醋酸
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【題目】“物質的量”是一個將微觀粒子與宏觀物質聯(lián)系起來的物理量。下列說法不正確的是( )
A. 1 mol NaCl的體積為22.4 L
B. 1 mol H2含有6.02×1023個氫分子
C. 1 mol O2含有2 mol氧原子
D. 標準狀況下,1 mol H2的體積為22.4 L
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