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在一只試管中裝入NO2和NO混合氣體a升(常溫常壓,下同。不考慮NO2轉化為N2O4。),倒扣在水槽中,與水充分反應后剩余氣體b升(不含水蒸氣),再通入c 升O2,試管內剛好無氣體剩余。
(1)b的值為         (用只含c的代數(shù)式表示)。
(2)填表。
表達要求
只含b的代數(shù)式
只含c的代數(shù)式
a的取值范圍
 
 
 
(3)寫出只含c的代數(shù)式的推導過程。
(1)4c/3或1.33c(2分)(帶單位扣1分)
b<a<3b(2分)(若有取等號扣1分,后同); 4c/3<a<4c或1.33c<a<4c
(3)2分。(說理或推導充分即可。可用方程式推導;也可用得失電子守恒推導。)

試題分析:(1)NO2溶于水生成硝酸和NO,反應的方程式為3NO+H2O=2HNO3+NO,因此bL氣體是NO。通入氧氣后NO轉化為稀硝酸,反應的方程式為
4NO+3O2+2H2O=4HNO3
4    3
b    c
即4:3=b:c
解得b=c
(2)如果混合氣全部是NO2,則根據(jù)方程式3NO+H2O=2HNO3+NO可知生成NO的體積是a,b=a;如果全部是NO,則生成b=a,所以a<b<a,則a的取值范圍是b<a<3b;根據(jù)(1)中計算可知,b=c,所以如果只用含c的代數(shù)式表示,則a的取值范圍是c<a<4c。
(3)如果混合氣全部是NO2,反應中氮元素的化合價從+4價升高到+5價,氧氣中氧元素的化合價從0價降低到-2價,則根據(jù)電子得失守恒可知a=4c;如果全部是NO,反應中氮元素的化合價從+2價升高到+5價,氧氣中氧元素的化合價從0價降低到-2價,則根據(jù)電子得失守恒可知3a=4c,所以a的取值范圍是c<a<4c。2、NO與水以及氧氣反應的有關計算
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

硝酸是極其重要的化工原料,工業(yè)上將產生的NO2在密閉容器中用水多次反復循環(huán)吸收制備硝酸。
(1)工業(yè)上用水吸收NO2生產HNO3,生成的氣體經多次氧化、吸收的循環(huán)操作充分轉化為硝酸(假定上述過程無其他損失)。試寫出上述反應的化學方程式:
                                                                   。
(2)為了證明NO也可以與氧氣和水共同反應生成HNO3,某學生設計了如圖所示裝置(有關夾持裝置已略去)。

①檢查裝置氣密性良好后,為觀察到NO氣體生成,打開K1,關閉K2,應從U形管的長管口注入稀硝酸至     后,迅速關閉K1,觀察到U形管內的現(xiàn)象是                                                                    。
②裝置Ⅲ中發(fā)生反應的化學方程式為                                   。
③蘸NaOH溶液的棉花團的作用是                                     。
④打開K2,至裝置Ⅱ中長玻璃管中的氣體呈無色后,打開K3,反應一段時間后,長玻璃管中并未充滿液體。設計簡單方法檢驗長玻璃管中的氣體是否含NO                        。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

實驗室用銅制取硫酸銅,將適量硝酸分多次加入到銅粉與稀硫酸的混合物中,加熱使之反應完全,通過蒸發(fā)、結晶得到硫酸銅晶體。
(1)為了節(jié)約原料,硫酸和硝酸的最佳物質的量之比為________ ;為了吸收該反應中產生的尾氣,可選擇的最佳裝置是________(填序號)。

(2)為符合綠色化學的要求,某研究性學習小組進行如下設計。
方案1:以空氣為氧化劑。將銅粉在儀器N中反復灼燒,使銅與空氣充分反應生成氧化銅,再使氧化銅與稀硫酸反應。
方案2:將空氣或氧氣直接通入到銅粉與烯硫酸的混合物中,發(fā)現(xiàn)在常溫下幾乎不反應。向反應液中加少量FeSO4,再通入空氣或氧氣,即發(fā)生反應,生成硫酸銅。反應完全后,加入物質甲調節(jié)pH,鐵元素全部轉化為Fe(OH)3沉淀(一般當鐵離子的濃度下降到10-5mol·L-1時,就認為沉淀完全),然后過濾、濃縮、結晶。
(已知:常溫下,Ksp[Cu(OH)2]=10-22,Ksp[Fe(OH)3]=10-38)
請回答下列問題:
①方案1中儀器N的名稱是________。
②方案2中為了使鐵元素全部沉淀,應調節(jié)pH至少為________。
③方案2中甲物質可選用________(填序號)。
A.CaOB.NaOHC.CuCO3D.Cu2(OH)2CO3 E.Fe2(SO4)3
④方案2反應中加入少量FeSO4可加速銅的氧化,用離子方程式解釋其原因:___________________________________________。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

某同學設計了如下實驗測量m g銅銀合金樣品中銅的質量分數(shù):

下列說法中不正確的是(  )
A.合金的熔點比其成分金屬低,通常比成分金屬具有更優(yōu)良的金屬特性
B.銅銀都能與稀硝酸反應,收集到的V L氣體全為NO
C.操作Ⅰ是過濾,操作Ⅱ是洗滌,操作Ⅲ應是烘干
D.根據(jù)反應收集到的氣體體積可以計算銅和銀的質量分數(shù)

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

有關氨氣的說法正確的是
A.氨氣與氯氣相遇可能冒白煙
B.氨氣通入濃硫酸或濃硝酸中會被氧化
C.氨氣可以由所有銨鹽受熱分解得到
D.氨氣比PH3易液化是因為N?H鍵的鍵能比P?H鍵能大

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

以下反應中,硝酸只體現(xiàn)強氧化性的是
A.銅和濃硝酸B.碳和濃硝酸
C.氫氧化鈉和硝酸D.氧化鐵和硝酸反應

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

某同學探究氨和銨鹽的性質,相關實驗操作及現(xiàn)象描述正確的是
A.室溫下測定等濃度氨水和NaOH溶液的pH,比較氨水和NaOH堿性強弱
B.將氨水緩慢滴入AlCl3溶液中,研究Al(OH)3的兩性
C.將蘸有濃氨水和濃硫酸的玻璃棒靠近,觀察到白煙
D.加熱除去NH4Cl中的少量NaHCO3

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

氨在國民經濟中占有重要地位。
(1)NH3的電子式為              
(2)實驗室中制取氨氣的化學方程式為             ,生成的氣體可以用蘸有濃鹽酸的玻璃棒來檢驗,將產物溶于水,溶液呈酸性,用離子方程式表示原因           ;
溶液中離子濃度由大到小的順序為       
(3)欲快速制取氨氣,可將濃氨水滴入固體氫氧化鈉中,其裝置如圖,請結合化學用語從化學平衡的角度解釋:           

(4)將SO2氣體通入氯化鋇溶液,未見有沉淀生成,繼續(xù)通入NH3,則出現(xiàn)白色沉淀,請寫出反應的離子方程式                       ;若將SO2氣體通入酸化的硝酸鋇溶液,也產生白色沉淀,用離子方程式加以說明                                                     
(5)氨和肼(N2H4)是氮的兩種常見化合物,在科學技術和生產中有重要的應用。
肼——空氣燃料電池是一種堿性電池,該電池放電時,負極的反應式              
(6)氮氧化物的排放會對空氣造成污染,利用氧化法除去煙氣中的氮氧化物。首先向氮氧化物中補充氧氣,然后將混合氣體通入石灰乳中,使之轉化為硝酸鈣。已知某氮氧化物由NO和NO2組成,且n(NO):n(NO2)=1:3.寫出氧化吸收法除去氮氧化物的化學方程式___________________

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列說法中正確的是
A.N2和H2在點燃或光照條件下可合成氨
B.氨是共價化合物,硝酸是離子化合物
C.氨氣遇到濃硝酸會發(fā)生反應產生白煙
D.由氨制取硝酸過程中,氮元素被還原

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