常溫下,在沒有氧氣存在時,鐵與水幾乎不反應,但高溫下,鐵能與水蒸氣反應。
(1)鐵粉與水蒸氣反應的化學方程式是:
(2)停止反應,待裝置冷卻后,取出反應過的鐵粉混合物,加入過量的稀硫酸充分反應。過濾。簡述檢驗所得濾液中Fe3的操作方法:
(3)經(jīng)檢驗上述濾液中不含F(xiàn)e3,這不能說明鐵粉與水蒸氣反應所得產(chǎn)物中不含+3價的鐵。原因是(結合化學方程式說明):
(4)某同學利用上述濾液制取白色的Fe(OH)2沉淀,向濾液中加入NaOH溶液后,觀察到生成的白色沉淀迅速變成灰綠色,最后變成紅褐色。
①沉淀由白色變?yōu)榧t褐色的化學方程式是:
②為了得到白色的Fe(OH)2沉淀,并盡可能使沉淀長時間保持白色,有人設計如下圖所示的裝置:

請簡述實驗操作及原理:
(1)   3Fe+4H2O(g)Fe3O4+4H2↑   
(2)取少量溶液于試管中,滴入幾滴KSCN溶液,觀察溶液顏色。如果溶液顏色變?yōu)檠t色,說明溶液中含有Fe3,否則不含F(xiàn)e3    
(3)如果反應后的鐵粉混合物中鐵粉過量,可發(fā)生反應:Fe+Fe2(SO43===3FeSO4,鐵粉將溶液中的Fe3全部還原為Fe2,即便加入KSCN溶液也不變血紅色
(4) ①  4Fe(OH)2+O2+2H2O===4Fe(OH)3 
②實驗時,先打開活塞K,再將分液漏斗中的旋塞打開,使稀硫酸與鐵粉作用,用產(chǎn)生的H2排出裝置中的空氣;然后關閉K,使生成的H2將試管中的FeSO4溶液壓入NaOH溶液中,則可在盛NaOH溶液的試劑瓶中較長時間觀察到生成的白色Fe(OH)2沉淀

本題考查鐵及其化合的重點知識點,屬于對相關知識理解記憶后直接應用,比較容易。
(1)注意產(chǎn)物是Fe3O4, 3Fe+4H2O(g)Fe3O4+4H2↑   
(2)Fe3的檢驗:取少量溶液于試管中,滴入幾滴KSCN溶液,觀察溶液顏色。如果溶液顏色變?yōu)檠t色,說明溶液中含有Fe3,否則不含F(xiàn)e3    
(3)如果反應后的鐵粉混合物中鐵粉過量,可發(fā)生反應:Fe+Fe2(SO43===3FeSO4,鐵粉將溶液中的Fe3全部還原為Fe2,即便加入KSCN溶液也不變血紅色
(4) ①  4Fe(OH)2+O2+2H2O===4Fe(OH)3 
②實驗時,先打開活塞K,再將分液漏斗中的旋塞打開,使稀硫酸與鐵粉作用,用產(chǎn)生的H2排出裝置中的空氣;然后關閉K,使生成的H2將試管中的FeSO4溶液壓入NaOH溶液中,則可在盛NaOH溶液的試劑瓶中較長時間觀察到生成的白色Fe(OH)2沉淀
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(15分)某研究性小組設想將少量Cl2通入Fe2+和I-的混合溶液中,探究Fe2+和I-的還原性強弱。
[提出假設]
假設1:Fe2+的還原性比I-
假設2:I-的還原性比Fe2+
假設1:一樣強
[驗證假設]
(1)設計如下幾種裝置進行實驗:
實驗必須的裝置是A→_______________(按Cl2氣流方向的順序填寫)

(2)實驗開始后,控制通入少量Cl2,通過觀察混合溶液顏色的變化_________(填“能”或“不能”)判斷反應的先后順序。
(3)請在下表中寫出實驗步驟及預期現(xiàn)象和結論:
實驗步驟
預期現(xiàn)象和結論
取少量反應后的混合溶液分置于A、B兩試管中;
往A中滴加__________溶液
往B中滴加__________溶液
①若_______________________________
________________________,則假設1成立
②若____________________________
________________________,則假設2成立
③若______________________________
______________________,則假設3成立
(4)為了實驗成功,必須控制各物質的用量。該小組稱取1.52 g FeSO4,同時稱取1.66g KI固體,溶于水中。為了驗證上述假設,通入的Cl2體積最多不能超過__________L(標準狀況)。[相對分子質量:FeSO4 :152    KI :166 ]
[思考與交流]
(5)有同學質疑,上述實驗只能驗證Cl2分別與Fe2+和I-反應的速率大小,并不能證明Fe2+和I-的還原性強弱。于是提出另一方案:往KI溶液中滴入__________溶液,如果能發(fā)生反應,即可證明和I-的還原性強于Fe2+。該反應的離子方程式為:____________________

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

(11)下圖中A~J均代表無機物或其水溶液,其中B、D、G是單質,B是地殼中含量最高的金屬元素,G是氣體,J是磁性材料。

根據(jù)圖示回答問題:
(1)寫出下列物質的化學式:A_________,E  _________ ,I  _____________  ;
(2)反應①的化學方程式是 ______________________________;
反應②的化學方程式是  _______________________ ;
(3)J與鹽酸反應的化學方程式是  __________________________ ;
反應后的溶液與D反應的化學方程式是 __________________________________。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

(7分)A、B兩種固體,都由甲、乙兩種元素組成。在A、B中,甲(金屬元素)、乙(非金屬元素)兩種元素的原子個數(shù)比分別為1:1和1:2。高溫煅燒A、B時,產(chǎn)物都是C(固體)和D(氣體)。由D可制得E(酸),E和另一種酸組成的混合酸跟甲苯反應可生成三硝基甲苯。C與E的稀溶液反應得到溶液F,往F溶液中加入NaOH溶液,有紅褐色沉淀生成,該沉淀經(jīng)灼燒后轉變成C。往F溶液中加入甲元素的單質得到溶液G。試根據(jù)以上信息填寫下列空白:
(1)A的化學式是             
(2)B煅燒生成C和D的化學方程式是                           
(3)甲元素的單質與F溶液反應的離子方程式是                           
(4)往G溶液中加入NaOH溶液發(fā)生的現(xiàn)象是                              ,
寫出該反應的化學方程式                                             。
(5)工業(yè)上用D制E時,在原料氣相同的情況下,測得壓強對D平衡轉化率的影響見下表:根據(jù)表中數(shù)據(jù),考慮綜合經(jīng)濟效益,你認為該反應應在下列哪中壓強下進行最為有利:         
 
0.1MPa
0.5MPa[
1 MPa
10 MPa
400℃
99.2%
99.6%[
99.7%
99.9%
500℃
93.5%
96.9%
97.8%
99.3%
600℃
73.7%
85.8%
89.5%
96.4%

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

(3分)一個體重50 kg的健康人身體中含鐵2 g。鐵在人體中不是以游離態(tài)的形式存在,而是以Fe2+和Fe3+形式存在。Fe2+易被吸收,給貧血者補充鐵時,應給予含F(xiàn)e2+的鹽,如硫酸亞鐵(FeSO4)。人體中經(jīng)常進行Fe2+和Fe3+的轉化,服用維生素C,可使食物中的Fe3+轉化為Fe2+”,說明維生素C具有       性。
(2)羥胺(NH2OH)是一種還原劑,用25.00 mL 0.049 mol/L羥胺的酸性溶液跟足量的硫酸鐵溶液在煮沸條件下反應,生成的Fe2+離子恰好與24.5 mL 0.020 mol/L的KMnO4酸性溶液反應。則在上述反應中,羥胺的氧化產(chǎn)物是               。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(12分)某氯化鐵樣品含有少量FeCl2雜質。現(xiàn)要測定其中鐵元素的質量分數(shù),實驗按以下步驟進行:

請根據(jù)上面流程,回答以下問題:
(1)操作Ⅰ所用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外,還必須有________、________(填儀器名稱),操作Ⅱ必須用到的儀器是________(填編號)。
A.50 mL燒杯 B.50 mL量筒C.100 mL量筒 D.25 mL滴定管
(2)請寫出加入溴水發(fā)生的離子反應方程式________________________,加入氨水要過量的原因是___________________________。
(3)檢驗沉淀是否已經(jīng)洗滌干凈的操作是_____________________________
__________________________________________________________。
(4)若蒸發(fā)皿質量是W1 g,蒸發(fā)皿與加熱后固體總質量是W2 g,則樣品中鐵元素的質量分數(shù)是______________ (列出原始計算式,不需化簡);若稱量準確,最終測量的結果偏大,則造成誤差的原因可能是___________________________
________________________________。(寫出一種原因即可)。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

(10分) 根據(jù)下列框圖回答問題(答題時,方程式中的M、E用所對應的元素符號表示):


⑴寫出M溶于稀H2SO4和H2O2混合液的化學方程式:                    。
⑵某同學取X的溶液,酸化后加入KI、淀粉溶液,變?yōu)樗{色。寫出與上述變化過程相關的離子方程式:                                         。
⑶寫出Cl2將Z氧化為K2EO4的化學方程式:                          
⑷由E制備的E(C2H5)2的結構如右圖,其中氫原子的化學環(huán)境完全相同。但早期人們卻錯誤地認為它的結構為:。核磁共振法能夠區(qū)分這兩種結構。在核磁共振氫譜中,正確的結構有  種峰,錯誤的結構有           種峰。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(14分)某探究小組的同學設計實驗探究鐵與水蒸氣的反應,并探究反應后生成物的一系列性質。

(1)右圖為鐵與水蒸氣反應的實驗裝置,實驗前應先進行的操作是________________
________________                           __。
(2)圖I為產(chǎn)生水蒸氣的裝置,圖II為鐵與水蒸氣反應的裝置,寫出硬質玻璃管B內(nèi)所發(fā)生反應的化學方程式______    ________________________________。
(3)為了驗證硬質玻璃管B中反應后的氣體產(chǎn)物是H2,還需從下圖中選擇必要的儀器和藥品,設計出一套裝置,其連接順序為:a連_______,_______連_______,_______連________。(填下列裝置的接口字母)

(4)反應后,將圖II裝置中硬質玻璃管B內(nèi)的全部固體置于試管中,加入60mL1mol/L的稀鹽酸,固體恰好完全溶解,再滴加KSCN溶液,發(fā)現(xiàn)溶液不顯血紅色,寫出此過程中所有可能發(fā)生反應的離子方程式__________        __、_________________________、________________________。反應前硬質玻璃管B中加入Fe粉的質量為__________g.

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)在常溫下,F(xiàn)e與水并不起反應,但在高溫下,F(xiàn)e與水蒸氣可發(fā)生反應。 應用下列裝置,在硬質玻璃管中放入還原鐵粉和石棉絨的混合物,加熱,并通入水蒸氣,就可以完成高溫下“Fe與水蒸氣的反應實驗”。請回答該實驗中的問題。

(1)寫出該反應的反應方程式                                         
(2)圓底燒瓶中盛裝的是水,該裝置受熱后的主要作用是                            ;燒瓶底部放置了幾片碎瓷片,其作用是                          
(3)試管中收集氣體是       ,如果要在A處玻璃管處點燃該氣體,則必須對該氣體進行             。

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