對(duì)于純水在25℃和80℃的pH( )

A.前者小于后者 B.前者等于后者 C.前者大于后者 D.無(wú)法確定

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山西大學(xué)附中高二上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

有一反應(yīng):2A+B2C,其中A、B、C均為氣體,如圖中的曲線是該反應(yīng)在不同溫度下的平衡曲線,x軸表示溫度,y軸表示B的轉(zhuǎn)化率,圖中有a、b、c三點(diǎn),則下列描述正確的是( )

A.該反應(yīng)是放熱反應(yīng)

B.b點(diǎn)時(shí)混合氣體的平均摩爾質(zhì)量不再變化

C.T1溫度下若由a點(diǎn)達(dá)到平衡,可以采取增大壓強(qiáng)的方法

D.c點(diǎn)v正<v逆

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年寧夏高一上月考二化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

已知反應(yīng)①2BrO3-+Cl2=Br2+2ClO3-

②5Cl2+I2+6H2O=2HIO3+10HCl

③ClO3-+5Cl-+6H+=3Cl2+3H2O,

下列物質(zhì)氧化能力強(qiáng)弱順序正確的是

A.ClO3->BrO3->IO3->Cl2

B.BrO3->Cl2>C1O3->IO3-

C.BrO3->ClO3->Cl2>IO3-

D.Cl2>BrO3->C1O3->IO3-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年寧夏高二上月考二化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

在0.1mol/L的硫化鈉溶液中,下列關(guān)系正確的是的

A.c(Na+)>c(S2-)>c(H+)>c(HS-)>c(OH-)

B.c(OH-)=c(H+)+c(HS-)+c(H2S)

C.c(Na+)+c(H+)=c(S2-)+c(HS-)+c(OH-)

D.c(S2-)+c(HS-)+c(H2S)=0.1mol/L

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年寧夏高二上月考二化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

在25℃時(shí),在濃度均為1mol/L的(NH4)2SO4、(NH4)2CO3、(NH4)2Fe(SO4)2的溶液中,測(cè)得其c(NH4)+分別為a、b、c(單位為mol/L).下列判斷正確的是( )

A.a(chǎn)=b=c B.a(chǎn)>b>c C.a(chǎn)>c>b D.c>a>b

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年寧夏高二上月考二化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

一密閉體系中發(fā)生下列反應(yīng):N2(g)+3H2(g) 2NH3(g) ΔH<0,下圖是某一時(shí)間段中反應(yīng)速率與反應(yīng)時(shí)間的曲線關(guān)系圖,則t1時(shí)刻采用的條件( )

A 增大壓強(qiáng) B 減小壓強(qiáng) C 升高溫度 D 降低溫度

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2017屆遼寧省沈陽(yáng)東北育才學(xué)校高三上期中模擬化學(xué)卷(解析版) 題型:填空題

綜合利用CO2、CO對(duì)構(gòu)建低碳社會(huì)有重要意義。

⑴ Li2O、Na2O、MgO均能吸收CO2。如果尋找吸收CO2的其他物質(zhì),下列建議合理的是_______。

a.可在堿性氧化物中尋找

b.可在ⅠA、ⅡA族元素形成的氧化物中尋找

c.可在具有強(qiáng)氧化性的物質(zhì)中尋找

⑵ Li4SiO4可用于吸收、釋放CO2,原理是:在500℃,CO2與Li4SiO4接觸后生成Li2CO3;平衡后加熱至700℃,反應(yīng)逆向進(jìn)行,放出CO2,Li4SiO4再生。寫出CO2與Li4SiO4反應(yīng)的化學(xué)方程式______________;該反應(yīng)為_(kāi)______(填“吸”或者“放”)熱反應(yīng),原因是_____________________。

⑶ CO與H2在催化劑作用下發(fā)生如下反應(yīng):CO(g)+2H2(g)CH3OH(g)。對(duì)此反應(yīng)進(jìn)行如下研究:某溫度下在某2 L恒容密閉容器中分別充入1.2 mol CO和 1 mol H2,達(dá)到平衡測(cè)得有0.4 mol CH3OH(g),則該反應(yīng)平衡常數(shù)值為_(kāi)____________。

⑷ 在200℃并用鈷做催化劑的條件下,CO與H2可合成C5H12(汽油的一種成分),可減少碳排放。反應(yīng)中能量變化如下圖所示,寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式____________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2017屆遼寧省沈陽(yáng)東北育才學(xué)校高三上期中模擬化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

某研究性學(xué)習(xí)小組討論甲、乙、丙、丁四種儀器裝置的有關(guān)用法,其中不合理的是

A.甲裝置:可用來(lái)證明碳的非金屬性比硅強(qiáng)

B.乙裝置:橡皮管的作用是能使水順利流下

C.丙裝置:用圖示的方法不能檢查此裝置的氣密性

D.丁裝置:先從①口進(jìn)氣集滿CO2,再?gòu)蘑诳谶M(jìn)氣,可收集NO

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川省高一上半期考試化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

亞硝酸(HNO2)參與反應(yīng)時(shí),即可作氧化劑,又可作還原劑。當(dāng)它作氧化劑時(shí),可能生成的還原產(chǎn)物是( )

A.二氧化氮 B. 硝酸 C.氨氣 D.三氧化二氮

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