將3.2g Cu溶于a mol/L過量的硝酸30mL中,假設硝酸的還原產(chǎn)物只有NO和NO2,反應結束后,將所得溶液加水稀釋至1000mL,測得c(NO3-)為0.2mol/L.求:
(1)稀釋后溶液中H+的物質的量濃度為
 

(2)生成的氣體中NO2的物質的量為
 
,NO的物質的量為
 
.(用含a的關系式表示).
(3)用NaOH溶液吸收氮的氧化物是防止NOx污染的一種方法.原理為:
2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O
NO2+NO+2NaOH=2NaNO2+H2O
若題中所述生成的混合氣體能被NaOH溶液完全吸收,則a的取值范圍為
 
考點:硝酸的化學性質,化學方程式的有關計算
專題:守恒法
分析:(1)n(Cu)=
3.2g
64g/mol
=0.05mol,與硝酸反應生成Cu2+,加水稀釋至1000mL,溶液中c(Cu2+)=
0.05mol
1L
=0.05mol/L,結合電荷守恒可計算稀釋后溶液的c(H+);
(2)結合電子守恒和N元素守恒計算生成的氣體中NO2和NO的物質的量;
(3)結合反應的方程式,根據(jù)N原子守恒及NO的物質的量列方程計算.
解答: 解:(1)n(Cu)=
3.2g
64g/mol
=0.05mol,與硝酸反應生成Cu2+,加水稀釋至1000mL,溶液中c(Cu2+)=
0.05mol
1L
=0.05mol/L,
根據(jù)溶液的電荷守恒可知溶液中存在2c(Cu2+)+c(H+)=c(NO3-),由于氫氧根離子濃度較小,可忽略不計,
則c(H+)=0.2moL/L-2×0.05mol/L=0.1mol/L,
故答案為:0.1 mol/L;
(2)設n(NO2)=xmol,n(NO)=ymol,
根據(jù)電子守恒,有x+3y=0.05×2,
根據(jù)N元素守恒,有x+y=0.03a-0.2,
解之得:x=(0.045a-0.35)mol,y=(0.15-0.015a)mol;
故答案為:(0.045a-0.35)mol;(0.15-0.015a)mol;
(3)如硝酸全部被還原為NO2,由轉移電子數(shù)目相等可知生成的NO2物質的量為n(NO2)=2n(Cu)=2×0.05mol=0.1mol,則0.03a-0.2=0.1,a=10,
如生成NO和NO2,氣體完全被吸收,則由反應2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O,NO2+NO+2NaOH=2NaNO2+H2O可知,應滿足n(NO2)≥n(NO),
設二者物質的量相等,且都為xmol,則由轉移電子數(shù)目相等可知x+3x=0.05×2,x=0.025,
此時0.03a-0.2=0.025×2,
a=
25
3
=8.3,
則a≥
25
3
,
應滿足
25
3
≤a<10(或8.3≤a<10),
故答案為:
25
3
≤a<10(或8.3≤a<10).
點評:本題考查混合物計算、根據(jù)方程式計算,側重于學生的分析能力和計算能力的考查,為高頻考點,判斷氣體完全吸收滿足的條件是關鍵,屬于字母型計算,增大計算難度,為易錯題目,難度中等.
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相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

為探究外界條件對H2 (g)+I2 (g)?2HI (g)△H<0 反應速率的影響,設計下表所示實驗:
實驗
編號
實驗目的 溫度/℃ 催化劑
質量/g
反應物初始濃度
/10-3mol?L-1
H2 I2
為以下兩個實驗作參照 457 0 7 9
420 0 7 9
探究催化劑對該反應速率的影響 10 7 9
(1)完成上表中的空格.
(2)實驗Ⅰ中,I2的物質的量濃度(c)隨時間(t)的變化如圖所示.

根據(jù)圖中數(shù)據(jù)回答下列問題:
①在0~1min內反應的平均速率ν(HI)=
 

②在給出的坐標圖中畫出實驗Ⅱ、Ⅲ中I2的物質的量濃度(c)隨時間(t)變化的曲線,并進行必要的標注.
③保持容器容積不變,向其中加入1molH2,反應速率
 
(選填“加快、減慢、不變、不確定”).
④該同學還想用此反應研究壓強對化學平衡移動的影響,請問能否達到實驗目的?
 
(填“能”、不能”),原因是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列離子方程式正確的是( 。
A、銅片插到硝酸銀溶液中:Cu+2Ag+=Cu2++2Ag
B、銅與稀硫酸反應:Cu+2H+=Cu2++H2
C、碳酸氫鈉溶液與稀鹽酸混合:HCO3-+H+=CO2↑+H2O
D、氫氧化鋇溶液與稀硫酸混合:Ba2++H++OH-+SO42-=BaSO4↓+H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:

在一體積固定的密閉容器中,進行化學反應:2X(g)+Y(s)═Z(g)+W(g);若其化學平衡常數(shù)(K)和溫度(t)的關系如下表:
t/℃ 700 800 900 1000 1200
K 0.6 0.9 1.3 1.8 2.7
對該反應而言,下列說法正確的是( 。
A、該反應正反應為放熱反應
B、起始濃度不變,K越大,反應物的轉化率越大
C、溫度不變,增加X的用量,K增大
D、達平衡后,加入催化劑,K增大

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科目:高中化學 來源: 題型:

A、B、C三種強電解質,它們在水中電離出的離子如表所示:
 陽離子  Na+、K+、Cu2+
 陰離子  SO42-、OH-
如圖1所示裝置中,甲、乙、丙三個燒杯依次分別盛放足量的A溶液、足量的B溶液、足量的C溶液,電極均為石墨電極.接通電源,經(jīng)過一段時間后,測得乙中c電極質量增加了16g.常溫下各燒杯中溶液的pH與電解時間t的關系如圖2.據(jù)此回答下列問題:
(1)M為電源的
 
極(填寫“正”或“負”)電極b上發(fā)生的電極反應為
 

(2)計算電極e上生成的氣體在標準狀態(tài)下的體積:
 
;
(3)寫出乙燒杯的電解池反應
 

(4)如果電解過程中B溶液中的金屬離子全部析出,此時電解能否繼續(xù)進行,為什么?
 

(5)若經(jīng)過一段時間后,測得乙中c電極質量增加了16g,要使丙恢復到原來狀態(tài)的操作
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

單質X2、Y和化合物Z的組成元素均為周期表中前20號元素,表格和圖分別是X2、Y 和Z的有關信息以及他們之間的轉化關系 (其他無關物質已略去).請回答下列問題:
元素X 易形成-1價18電子的單核離子
元素Y 第3周期第ⅥA族
化合物Z 所含陽離子有3個電子層
常溫下0.1mol?L-1Z的水溶液pH=13
(1)已知化合物B是某消毒液的有效成分,則其所含的化學鍵類型為
 
;寫出X2在工業(yè)生產(chǎn)上的一種用途
 

(2)比較元素X與Y的氫化物穩(wěn)定性:
 
 
穩(wěn)定(填氫化物化學式).
(3)已知反應:2YO2+O2?2YO3,將0.24mol YO2和 0.16mol氧氣放入容積為2L的密閉容器中,一定條件下反應達到平衡,得到0.12mol YO3氣體.該反應平衡常數(shù)為
 

(4)C能與稀硫酸反應生成能使品紅溶液褪色的氣體,D中所含陰、陽離子的電子層排布相同.
①寫出Y與Z反應的離子方程式
 
;
②寫出D中所含陽離子的結構示意圖
 
;
(5)請寫出以Z的水溶液為電解質的氫氧燃料電池的負極電極反應式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

9.6g Cu 跟足量的2.0mol?L-1稀硝酸完全反應,計算
(1)生成NO的體積(標準狀況).
(2)反應消耗稀硝酸多少毫升?

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列各組離子在指定條件下能大量共存的是( 。
A、無色溶液中:Na+、Cu2+、Cl-、NO3-
B、強酸性溶液中:Na+、K+、OH-、SiO32-
C、含F(xiàn)e3+的溶液中:K+、Ca2+、NO3-、SCN-
D、澄清透明溶液中:Fe2+、Na+、SO42-、Cl-

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科目:高中化學 來源: 題型:

寫出下列化學反應方程式:
(1)苯酚鈉溶液中通入CO2
 

(2)乙酸與甲醇發(fā)生酯化反應
 

(3)實驗室制乙烯
 

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