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亞氯酸鈉(NaClO2)是一種強氧化性漂白劑,廣泛用于紡織、印染和食品工業(yè).它在堿性環(huán)境中穩(wěn)定存在.某同學查閱資料后設計生產NaClO2的主要流程如下.

(1)雙氧水的電子式為
 
;Ⅰ中發(fā)生反應的還原劑是
 
(填化學式).
(2)Ⅱ中反應的離子方程式是
 

(3)ClO2是一種高效水處理劑,可用亞氯酸鈉和稀鹽酸為原料制備.
①寫出該反應的化學方程式:
 
;
②研究表明:若反應開始時鹽酸濃度越大,則氣體產物中Cl2的含量越大,運用氧化還原反應規(guī)律分析,其原因是
 

(4)NaClO2變質可分解為NaClO3和NaCl.取等質量變質前后的NaClO2試樣均配成溶液,分別與足量FeSO4溶液反應時,消耗Fe2+的物質的量
 
(填“相同”、“不相同”或“無法判斷”)
考點:物質分離和提純的方法和基本操作綜合應用,制備實驗方案的設計
專題:實驗設計題
分析:由流程圖可知反應Ⅰ反應物為NaClO3、Na2SO3、加入A溶液,產生C1O2、Na2SO4溶液,反應離子方程式為2H++SO32-+2ClO3-=2C1O2+SO42-+H2O,Ⅲ是離子隔膜電解池,從反應Ⅰ知該電解有酸生成、從Ⅲ知有堿生成,有兩種氣體生成,所以Ⅲ為電解硫酸鈉本質是電解水,A為硫酸,a為氧氣,b為氫氣,C1O2與過氧化氫在堿性條件下反應生成NaClO2和氧氣,
(1)雙氧水為共價化合物,分子中存在兩個氧氫鍵和一個O-O鍵,Ⅰ中亞硫酸鈉被氧化生成硫酸鈉;
(2)根據ClO2與NaClO2的化合價及氣體a為氧氣,可以寫出離子方程式;
(3)①亞氯酸鈉和稀鹽酸反應生成ClO2、NaCl和水;
②根據題干信息“研究表明:若反應開始時鹽酸濃度越大,則氣體產物中Cl2的含量越大”結合①方程式進行分析解答;
(4)已變質和未變質的NaClO2與Fe2+反應都生成Cl-,根據轉移電子守恒判斷.
解答: 解:由流程圖可知反應Ⅰ反應物為NaClO3、Na2SO3、加入A溶液,產生C1O2、Na2SO4溶液,反應離子方程式為2H++SO32-+2ClO3-=2C1O2+SO42-+H2O,Ⅲ是離子隔膜電解池,從反應Ⅰ知該電解有酸生成、從Ⅲ知有堿生成,有兩種氣體生成,所以Ⅲ為電解硫酸鈉本質是電解水,A為硫酸,a為氧氣,b為氫氣,C1O2與過氧化氫在堿性條件下反應生成NaClO2和氧氣,
(1)雙氧水是共價化合物,其電子式為,由流程圖可知反應Ⅰ,反應物為NaClO3、Na2SO3、加入A溶液,產生C1O2、Na2SO4溶液,反應離子方程式為2H++SO32-+2ClO3-=2C1O2+SO42-+H2O,所以Na2SO3具有還原性是還原劑,將ClO3-還原為C1O2
故答案為:;Na2SO3
(2))Ⅱ中反應根據流程信息可知,生成NaClO2,所以一定有ClO2→NaClO2,化合價降低,被還原;則H2O2必定被氧化,有氧氣產生,反應中ClO2是氧化劑,發(fā)生還原反應,H2O2是還原劑,發(fā)生氧化反應,根據電子轉移守恒可知4n(ClO2)=n(HCl),所以反應方程式為:2NaOH+2ClO2+H2O2=2 NaClO2+2H2O+O2↑,離子方程式是2ClO2+H2O2+2OH-=2ClO2-+O2↑+2H2O,
故答案為:2ClO2+H2O2+2OH-=2ClO2-+O2↑+2H2O;
(3)①亞氯酸鈉和稀鹽酸反應生成ClO2、NaCl和水,化學方程式為5NaClO2+4HCl=5NaCl+4ClO2↑+2H2O,故答案為:5NaClO2+4HCl=5NaCl+4ClO2↑+2H2O;
②5NaClO2+4HCl=5NaCl+4ClO2↑+2H2O反應中,ClO2-具有氧化性,ClO2-的氧化性隨溶液的酸性和濃度的增大而增強,因此Cl-被氧化得到Cl2,離子方程式為ClO2-+3Cl-+4H+=2Cl2+2H2O,根據研究表明:若反應開始時鹽酸濃度越大,則氣體產物中Cl2的含量越大,
故答案為:ClO2-的氧化性或Cl-的還原性隨溶液的酸性和濃度的增大而增強,因此Cl-被氧化得到Cl2;
(4)Fe2+與變質前后的NaClO2反應,最后的還原產物都是NaCl,根據電子守恒消耗的Fe2+物質的量應相同,故答案為:相同.
點評:本題考查生產NaClO2的制備實驗的工業(yè)設計,為高考常見題型,側重于學生的分析能力、實驗能力和計算能力的考查,把握物質的性質熟練運用氧化還原反應為解答該題的關鍵,題目難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列化學用語書寫正確的是( �。�
A、氯離子的結構示意圖:
B、作為相對原子質量測定標準的碳核素:
 
14
6
C
C、氯化鎂的電子式:
D、用電子式表示氯化氫分子的形成過程:+

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科目:高中化學 來源: 題型:

I.某化學課外活動小組對污染大氣的部分非金屬氧化物進行探究.請根據題目要求回答下列問題.

(1)寫出用硝酸制取一氧化氮的離子方程式
 

(2)查資料得知,HCOOH
  △  
.
 
CO↑+H2O.實驗室有如圖1所示的裝置,制取CO氣體可選用的裝置為
 
(填序號),實驗室利用該裝置還可制取的常見氣體有
 
(填寫一種氣體的分子式).
(3)查資料得知,利用催化劑可使汽車尾氣中的一氧化碳和氮氧化物大部分發(fā)生反應轉化為二氧化碳和氮氣.該小組在實驗室模擬汽車尾氣處理,設計了如圖2所示裝置(部分夾持和裝置已略去).
①實驗前關閉旋塞K,先通氮氣排凈裝置中的空氣,其目的是
 

②裝置(Ⅲ)的主要作用是
 

③該套裝置中有不完善之處,還應在裝置(Ⅳ)后補充
 
裝置.
Ⅱ.該課外小組設計的從ZnSO4、FeCl3的混合溶液中制取ZnSO4?7H2O過程如下:
a.在混合液中加入6mol?L-1NaOH溶液,至pH=8為止.
b.過濾后得到沉淀,用蒸餾水多次洗滌沉淀.
c.向洗滌后的沉淀中加入2mol?L-1的硫酸,保持溶液的pH在4~6,加熱煮沸,趁熱過濾,濾液即為ZnSO4溶液.
d.濾液中加入2mol?L-1的硫酸,使其pH=2.
已知部分陽離子以氫氧化物的形式開始沉淀至完全沉淀時溶液的pH見下表,回答下列問題:
沉淀物Fe (OH)3Zn(OH)2
pH1.5~3.26.4~8.0
(1)步驟b中如何檢驗沉淀已經洗滌干凈
 

(2)步驟d中加入硫酸,使其pH=2的目的是
 
; 要制得ZnSO4?7H2O的步驟d還缺少的操作是
 
,所用的主要硅酸鹽儀器是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知:乙二酸(HOOC-COOH,可簡寫為H2C2O4),俗稱草酸,157℃時開始分解.
(1)探究草酸的酸性
25℃H2C2O4  K1=5.4×10-2,K2=5.4×10-5;H2CO3  K1=4.5×10-7  K2=4.7×10-11
下列化學方程式可能正確的是
 

A.H2C2O4+CO32-=HCO3-+HC2O4-
B.HC2O4-+CO32-=HCO3-+C2O42-
C.2C2O42-+CO2+H2O=2HC2O4-+CO32-
D.H2C2O4+CO32-=C2O42-+H2O+CO2
(2)探究草酸分解產物

實驗中觀察到B中CuSO4粉末變藍,C中澄清石灰水變渾濁,D的作用是
 
,證明有CO氣體生成的現象是
 

(3)探究催化劑對化學反應速率的影響
在甲、乙兩支試管中各加入4mL 0.01mol/L KMnO4酸性溶液2mL 0.1mol/L H2C2O4溶液,再向乙試管中加入一粒黃豆大的MnSO4固體,搖勻.填寫下表:
反應現象
實驗結論
試管中發(fā)生反應的離子方程式
(4)用酸性KMnO4溶液滴定Na2C2O4,求算Na2C2O4的純度
實驗步驟:準確稱取2.0g Na2C2O4固體,配成100mL溶液;取出20.00mL于錐形瓶中,再向瓶中加入足量稀H2SO4;用0.0160mol/L酸性高錳酸鉀溶液滴定,滴定至終點時消耗高錳酸鉀溶液25.00mL.
①高錳酸鉀溶液應裝在
 
滴定管中.(填“酸式”或“堿式”)
②Na2C2O4的純度是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

根據如下裝置回答問題

(1)實驗時,A、C兩裝置均需加熱,應先加熱
 
裝置,原因是
 

(2)D裝置中應填充的物質是
 
,該物質的主要作用是
 

(3)E裝置的作用是
 
,F、G裝置中的物質分別是
 
;
(4)反應前,將5.35gNH4Cl 與過量Ca(OH)2 充分混合,設完全反應,實驗后,仍能緩緩從B管通入空氣,其目的是
 
,測得F瓶質量增加了1.8g,則氨催化氧化的轉化率為
 
;
(5)該組同學又取等量的藥品,以鉑合金網做催化劑,中毒上述實驗,測得F瓶質量增加了2.52g,則氨催化氧化的轉化率為
 
;這說明了
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

目前機動車使用的電池品種不少,其中鉛蓄電池的使用量最大.
I.鉛蓄電池的電極材料分別是Pb和PbO2,電解質溶液為稀硫酸.鉛蓄電池充放電的
總反應方程式為:PbO2+Pb+2H2SO4
充電
放電
 2PbSO4+2H2O,請根據上述情況判斷:
(1)電池的負極材料是
 

(2)充電時,鉛蓄電池陽極的電極反應式為
 

Ⅱ.鉛蓄電池使用量的急速增加引起鉛污染日益嚴重,工業(yè)上從廢鉛蓄電池的鉛膏回收鉛的一種工藝流程如下:

已知:Ksp(PbSO4)=1.6×10-5,Ksp(PbSO3)=3.3×10-14
請回答下列問題:
(3)為提高步驟①的化學反應速率,你認為可采取的措施是
 
(寫一條即可).
(4)寫出步驟①中PbSO4轉化為PbCO3反應的平衡常數表達式:K=
 

(5)步驟①中發(fā)生氧化還原反應的化學方程式為
 

(6)步驟③從母液可獲得的副產品為
 
(寫化學式).
(7)已知:PbCO3在一定條件下可制得PbO,PbO通過進一步反應可制得Pb,寫出一個由PbO生成Pb的化學方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

在一定條件下,將0.1mol A2、0.3mol B2充入到一個體積不變的10L密閉容器中,發(fā)生如下反應:A2(g)+3B2(g)?2AB3(g).不同溫度下達到平衡時AB3的體積分數如圖則下列有關推斷正確的是( �。�
A、平衡常數:K(T1)<K(T2
B、反應焓變:△H>0
C、正反應速率:v(T1)<v(T2
D、T1時平衡濃度:c(AB3)=0.08 mol?L-1

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質中,屬于共價化合物的是( �。�
A、Cl2
B、NH4Cl
C、H2SO4
D、KOH

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科目:高中化學 來源: 題型:

某種混合氣體可能含有N2、HCl、CO依次通入足量NaHCO3溶液和灼熱CuO,氣體的體積沒有變化,然后通過足量Na2O2固體,氣體體積減小,最后通過灼熱的Cu,充分反應,氣體體積又減少,但還有剩余氣體,以下對混合氣體組分判斷正確的是( �。�
A、一定沒有N2,CO和HCl至少有1種
B、一定有N2,HCl和CO
C、一定有N2,CO和HCl至少有1種
D、一定有N2和CO,沒有HCl

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