【題目】下列有關氯氣的敘述中,不正確的是
A. 紅熱的銅絲在氯氣中劇烈燃燒,生成棕黃色煙
B. 鈉在氯氣中燃燒,生成白色的煙
C. 純凈的氫氣在氯氣中安靜的燃燒,在集氣瓶口形成白色煙霧
D. 氯氣能與水反應生成鹽酸和次氯酸,次氯酸見光易分解
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】圖1表示的是某同學通過實驗得出的H2O2溶液的濃度與酶促反應速率關系圖,圖2是實驗過程中的一個裝置圖。請分析回答下列問題:
(1)圖1中AB段說明反應速率大小主要與 有關,對應圖2中的實驗裝置如何設計? 。
(2)如果圖2裝置中放入的是經高溫處理過的土豆片,實驗現(xiàn)象是 ,原因是 。
(3)實驗過程中溫度、pH等保持不變,形成曲線a與曲線b差異的可能原因是 ;將圖2裝置中含有新鮮土豆片的燒瓶分別放置在不同溫度的水浴鍋中,定時記錄不同溫度條件下產生的氣體量,繪制出的溫度對H2O2酶酶促反應速率影響的曲線圖不夠科學,其原因是 。
(4)曲線b在B點后反應速率不再增加的原因是 ,曲線c形成的可能原因是 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】低溫迫使植物細胞產生大量對細胞有害的過氧化物,如脂質過氧化物(MDA)。超氧化物歧化酶(SOD)能夠消除過氧化物,從而增強植物的抗冷性。研究人員進行了“水楊酸對水稻幼苗抗冷性的影響”實驗,實驗步驟及結果如表所示。
組別 | 處理 | 培養(yǎng)溫度 /℃ | |
1 | 蒸餾水澆灌 | 25 | 7.3 |
2 | ① | ② | 9.4 |
3 | 0.5 mmol/L水楊酸澆灌 | 5 | 10.3 |
4 | 1.0 mmol/L水楊酸澆灌 | 5 | 11.6 |
5 | 1.5 mmol/L水楊酸澆灌 | 5 | 13.6 |
6 | 2.0 mmol/L水楊酸澆灌 | 5 | 8.5 |
7 | 2.5 mmol/L水楊酸澆灌 | 5 | 7.9 |
8 | 3.0 mmol/L水楊酸澆灌 | 5 | 6.5 |
(1)表中①是 ,②是 ,其的作用為 ,實驗設計時每組取50株水稻幼苗,而不是1株,目的是 。
(2)本實驗自變量為 , ,需要控制的無關變量有 , (至少寫兩個)。
(3)組別1和2對照可得的結論是 。對比組別2~8可得的結論是 。
(4)在5 ℃的環(huán)境下,物質的量濃度為2.0 mmol/L的水楊酸對水稻幼苗抗冷性的影響是 (填“增強”或“減弱”)。
(5)請根據(jù)5 ℃條件下的實驗結果完成水楊酸濃度—SOD活性關系的坐標曲線圖。
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【題目】如圖曲線Ⅰ、Ⅱ分別表示物質A在無催化條件和有酶催化條件下生成物質P所需的能量變化過程.下列相關敘述正確的是
A.ad段表示在無催化劑條件下,物質A生成物質P需要的活化能
B.若將酶催化改為無機催化劑催化該反應,則b在縱軸上將向下移動
C.若僅增加反應物A的量,則圖中曲線的原有形狀均發(fā)生改變
D.若曲線Ⅱ為最適酶促條件下的曲線,改變酶促條件后,則b在縱軸上將向上移動
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【題目】下列條件一定能使反應速率加快的是:①增加反應物的物質的量②升高溫度③縮小反應容器的體積 ④加入生成物 ⑤加入MnO2 ( )
A. 全部 B. ② C. ①②⑤ D. ②③
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【題目】如下圖所示,是某研究小組利用過氧化氫酶探究H2O2分解條件而獲得的實驗結果。相關敘述錯誤的是( )
A.圖一可以得出酶具有高效性
B.圖一bc段產生的原因可能是底物數(shù)量(濃度)有限
C.圖二bc段產生的原因可能是過氧化氫酶數(shù)量(濃度)有限
D.圖三可以得出pH越小或越大酶活性越高
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】圖中①~③表示的是生物體內3種有機物的分子結構(或局部圖)。下列說法正確的是( 。
A. ①在層析液中的溶解度比類胡蘿卜素大
B. ③失去兩個磷酸基團后是組成②的單體之一
C. ①~③存在于所有植物細胞中
D. 含有①的提取液就能通過光反應產生③
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