A. | 1項 | B. | 2項 | C. | 3項 | D. | 4項 |
分析 Ⅰ.過氧化鈉為粉末固體,隔板不能使固體與液體分離;
Ⅱ.該裝置中用橡皮管連接蒸餾燒瓶和分液漏斗,大氣壓相等,無法檢驗裝置的氣密性;
Ⅲ.濃硝酸和銅反應(yīng)生成二氧化氮,用氫氧化鈉溶液吸收;
Ⅳ.生成的溴中含有氯氣,不能排除氯氣的干擾;
Ⅴ.燒杯中二氧化碳與次氯酸鈉的反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象,無法判斷是否反應(yīng).
解答 解:Ⅰ.過氧化鈉為粉末固體,隔板不能使固體與液體分離,則圖中裝置不能用于制備少量氧氣,故Ⅰ錯誤;
Ⅱ.橡膠管上下連通,無法檢驗該裝置的氣密性,故Ⅱ錯誤;
Ⅲ.濃硝酸和銅反應(yīng)生成二氧化氮,可用氫氧化鈉溶液吸收,防止污染空氣,故Ⅲ正確;
Ⅳ.生成的溴中含有氯氣,不能排除氯氣的干擾,故Ⅳ錯誤;
Ⅴ.碳酸與次氯酸鈉反應(yīng)生成次氯酸和碳酸氫鈉,該反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象,則無法判斷二者發(fā)生了反應(yīng),則無法證明酸性H2CO3>HClO,故Ⅴ錯誤;
根據(jù)分析可知,正確的只有1個,
故選A.
點評 本題考查了化學實驗方案的評價,題目難度中等,涉及氣體制備、裝置氣密性檢驗、酸性、氧化性強弱比較等知識,明確常見化學實驗基本操作方法為解答關(guān)鍵,試題培養(yǎng)了學生的分析能力及化學實驗能力.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | |
NO | 1.00 | 0.58 | 0.40 | 0.40 | 0.48 | 0.48 |
N2 | 0 | 0.21 | 0.30 | 0.30 | 0.36 | 0.36 |
CO2 | 0 | 0.21 | 0.30 | 0.30 | 0.36 | 0.36 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 對由H2(g)、I2(g)、HI(g)組成的平衡體系加壓后顏色加深 | |
B. | 使用鐵作催化劑,使N2和H2在一定條件下合成為NH3 | |
C. | 可用排飽和食鹽水法收集氯氣 | |
D. | 500℃時比室溫更有利于合成氨的反應(yīng)(已知合成氨的反應(yīng)時放熱反應(yīng)) |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2項 | B. | 3項 | C. | 4項 | D. | 5項 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)物質(zhì)能否導電,可以將化合物分為電解質(zhì)和非電解質(zhì) | |
B. | 根據(jù)氧化物中是否含有金屬元素,可以將氧化物分為堿性氧化物和酸性氧化物 | |
C. | 根據(jù)組成元素的種類,將純凈物分為單質(zhì)和化合物 | |
D. | 根據(jù)分散系的穩(wěn)定性大小,可以將分散系分為膠體、濁液和溶液 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
分類標準 | 金屬單質(zhì) | 氧化物 | 溶液 | 膠體 |
屬于該類的物質(zhì) | ② | ⑧⑨ |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
時間/min 濃度/(mol/L) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
NO | 2.0 | 1.16 | 0.80 | 0.80 | 0.96 | 0.96 |
N2 | 0 | 0.42 | 0.60 | 0.60 | 0.72 | 0.72 |
CO2 | 0 | 0.42 | 0.60 | 0.60 | 0.72 | 0.72 |
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