【題目】某興趣小組設(shè)計(jì)出如圖所示裝置來(lái)改進(jìn)教材中銅與硝酸反應(yīng)實(shí)驗(yàn),以確;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化。

(1)實(shí)驗(yàn)前,關(guān)閉活塞b,試管d中加水至浸沒(méi)長(zhǎng)導(dǎo)管口,塞緊試管cd的膠塞,加熱c。其目的是_____________________________________________________________________

(2)d中加適量NaOH溶液,c中放一小塊銅片,由分液漏斗ac中加入2 mL的濃硝酸。反應(yīng)一段時(shí)間后,再由ac中加2 mL蒸餾水,c中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有什么變化___________。

方案

反應(yīng)物

Cu、濃HNO3

Cu、稀HNO3

Cu、O2、稀HNO3

(3)如表所示是制取硝酸銅的三種方案,能體現(xiàn)綠色化學(xué)理念的最佳方案是__________,理由是________________________________________________________________________

【答案】檢查裝置氣密性 反應(yīng)變緩,氣體顏色變淡 耗酸量最少,無(wú)污染

【解析】

1)有氣體產(chǎn)生或參與的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)前必須先檢查裝置的氣密性;

2)開(kāi)始濃硝酸和銅反應(yīng)生成硝酸銅、二氧化氮和水,隨著反應(yīng)進(jìn)行硝酸濃度變小,反應(yīng)變緩,氣體顏色變淡;

3)根據(jù)方案中的可行性、簡(jiǎn)約性等原則進(jìn)行分析。

1)實(shí)驗(yàn)前,關(guān)閉活塞b,試管d中加水至浸沒(méi)長(zhǎng)導(dǎo)管口,塞緊試管cd的膠塞,加熱c,其目的是檢查裝置的氣密性;

2)由ac中加2 mL蒸餾水后硝酸濃度變稀,反應(yīng)速率降低,銅與稀硝酸反應(yīng)生成NO,所以氣體顏色逐漸變淺;

3)方案甲是銅和濃硝酸反應(yīng)生成硝酸銅,二氧化氮和水,有污染氣體生成,不能體現(xiàn)綠色化學(xué)理念;方案乙是稀硝酸和銅反應(yīng)生成硝酸銅,一氧化氮和水,有污染氣體生成,不能體現(xiàn)綠色化學(xué)理念;方案丙是利用銅和氧氣反應(yīng)生成氧化銅,氧化銅和硝酸反應(yīng)生成硝酸銅,反應(yīng)過(guò)程中無(wú)污染氣體生成,能體現(xiàn)綠色化學(xué)理念;

故答案為:丙;耗酸量最少,無(wú)污染。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某可逆反應(yīng)從0—2分鐘進(jìn)行過(guò)程中, 在不同反應(yīng)時(shí) 間各物質(zhì)的量的變化情況如下圖所示。則該反應(yīng)的的反應(yīng)物是______,生成物是_______,化學(xué)方程式為_____________________________;反應(yīng)開(kāi)始至2分鐘時(shí),能否用C表示反應(yīng)速率?若能,其反應(yīng)速率為______________,若不能,則其原因?yàn)?/span>________________________________________________________;2分鐘后A、B、C各物質(zhì)的量不再隨時(shí)間的變化而變化,說(shuō)明在這個(gè)條件下,反應(yīng)已達(dá)到了___________狀態(tài)。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】銅轉(zhuǎn)爐煙灰主要含有Zn[還有少量的Fe(+2價(jià))、Pb、Cu、As等元素]的硫酸鹽和氧化物,少量為砷酸鹽。制備重要化工原料活性氧化鋅的工藝流程如圖所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

己知:活性炭?jī)艋饕浅ビ袡C(jī)雜質(zhì)。

(1)寫(xiě)出氯化銨的電子式___凈化過(guò)程屬于___(物理、化學(xué)”)變化。

(2)在反應(yīng)溫度為50℃,反應(yīng)時(shí)間為1h時(shí),測(cè)定各元素的浸出率與氯化銨溶液濃度的關(guān)系如圖,則氯化銨適宜的濃度為___mol·L-1。若浸出液中鋅元素以[Zn(NH3)4]2+形式存在,則浸取時(shí)ZnO發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為___

(3)滴加KMnO4溶液有MnO2生成,目的是除___元素,除雜3是置換除雜過(guò)程,則試劑a___濾渣Ⅲ”的主要成分為___(填化學(xué)式)。

(4)寫(xiě)出沉鋅時(shí)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式___,此過(guò)程中可以循環(huán)利用的副產(chǎn)品是___

(5)mg活性氧化鋅樣品配成待測(cè)液,加入指示劑34滴,再加入適量六亞甲基四胺,用amolL-1EDTA標(biāo)準(zhǔn)液進(jìn)行滴定,消耗標(biāo)準(zhǔn)液VmL。己知:與1.0mLEDTA標(biāo)準(zhǔn)液[c(EDTA)=1.000mo1L-1]相當(dāng)?shù)囊钥吮硎镜难趸\質(zhì)量為0.08139,則樣品中氧化鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___(用代數(shù)式表示)。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】寫(xiě)出下對(duì)反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)類(lèi)型:

1)乙醇制乙烯:__,反應(yīng)類(lèi)型:__

2)乙醇與濃氫溴酸反應(yīng):__,反應(yīng)類(lèi)型__。

3)苯酚與濃溴水反應(yīng):__,反應(yīng)類(lèi)型__

4)乙醛與新制氫氧化銅懸濁液反應(yīng):__,反應(yīng)類(lèi)型__。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將相同質(zhì)量的銅分別與過(guò)量濃硝酸、稀硝酸反應(yīng),下列敘述正確的是(  )

A.生成氣泡快慢:兩者相同

B.消耗硝酸的物質(zhì)的量:前者多,后者少

C.反應(yīng)生成氣體的顏色:前者淺,后者深

D.反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子總數(shù):前者多,后者少

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】32.64g銅與140mL一定濃度的硝酸反應(yīng),銅完全溶解產(chǎn)生的NONO2混合氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為11.2L。請(qǐng)回答:

(1)NO的體積為________LNO2的體積為________L。

(2)待產(chǎn)生的氣體全部釋放后,向溶液中加入VmLamol/LNaOH溶液,恰好使溶液中Cu2全部轉(zhuǎn)化成沉淀,則原硝酸溶液的濃度為__________mol/L

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圖Ⅰ是NO2(g)+CO(g) CO2(g)+NO(g)反應(yīng)過(guò)程中能量變化的示意圖。一定條件下,在固定容積的密閉容器中該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)。當(dāng)改變其中一個(gè)條件X,Y隨X的變化關(guān)系曲線(xiàn)如圖Ⅱ所示。

下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 一定條件下,向密閉容器中加入1 mol NO2(g)與1 mol CO(g)反應(yīng)放出234 kJ熱量

B. 若X表示CO的起始濃度,則Y表示的可能是NO2的轉(zhuǎn)化率

C. 若X表示溫度,則Y表示的可能是CO2的物質(zhì)的量濃度

D. 若X表示反應(yīng)時(shí)間,則Y表示的可能是混合氣體的密度

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】丙烯酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是:CH2CHCOOH。試寫(xiě)出它與下列物質(zhì)反應(yīng)的方程式。

1)氫氧化鈉溶液________________________________________。

2)溴水________________________________________

3)乙醇________________________________________。

4)氫氣________________________________________

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是鹵素單質(zhì)(F2、Cl2Br2、I2)的沸點(diǎn)與相對(duì)分子質(zhì)量的關(guān)系圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 單質(zhì)是最活潑的非金屬單質(zhì)

B. 單質(zhì)能使品紅溶液褪色

C. 保存少量的單質(zhì)時(shí)加少量水進(jìn)行水封

D. 單質(zhì)的氫化物在鹵素氫化物中沸點(diǎn)最高

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