【題目】XYZ、R、QM是六種短周期元素,原子序數(shù)依次增大。X是原子半徑最小的元素,Y的氣態(tài)氫化物能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍,Z為地殼中含量最多的元素,RX同主族;Y、R、Q最外層電子數(shù)之和為8M的單質(zhì)黃綠色有害氣體。請回答下列問題:

1R在元素周期表中的位置為___________。

2Z、Q、M簡單離子半徑由大到小的順序為(寫元素離子符號)_________________。

3YX4M的電子式為___________,Q3Y2與水可劇烈反應(yīng),反應(yīng)的化學方程式為____________

4M的單質(zhì)與R的最高價氧化物對應(yīng)的水化物反應(yīng)的離子方程式為___________

【答案】1)第三周期IA族;(2Cl->O2->Mg2+;

3Mg3N2+6H2O=3MgOH2↓+2NH3;

4Cl2+2OH-=ClO-+Cl-+H2O

【解析】試題分析:X、Y、ZR、QM是六種短周期元素,原子序數(shù)依次增大。X是原子半徑最小的元素,則XH,Y的氣態(tài)氫化物能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍為NZ為地殼中含量最多的元素為O,RX同主族,所以RNa;Y、R、Q最外層電子數(shù)之和為8,則QMg,M的單質(zhì)黃綠色有害氣體,則MCl

1)鈉元素在周期表中的位置是第三周期IA族;

2Cl-有三個電子層,半徑最大,O2-Mg2-二種離子電子層結(jié)構(gòu)相同,核電荷數(shù)越大,半徑越小,所以順序為Cl->O2->Mg2+;

3H、NCl形成的化合物為NH4Cl,其電子式為:;Mg3N2易水解生成Mg(OH)2NH3。反應(yīng)方程式為Mg3N2+6H2O=3MgOH2↓+2NH3;

4Cl2NaOH反應(yīng)的離子方程式為Cl2+2OH-=ClO-+Cl-+H2O。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】在一定條件下,可逆反應(yīng):mA+nBpC達到平衡,若:

(1)A、B、C都是氣體,減少壓強,平衡向正反應(yīng)方向移動,則m+n和p的關(guān)系是

(2)A、C是氣體,增加B的量,平衡不移動,則B為 態(tài)。

(3)A、C是氣體,而且m+n=p,增大壓強可使平衡發(fā)生移動,則平衡移動的方向是

(4)加熱后,可使C的質(zhì)量增加,則正反應(yīng)是 反應(yīng)(放熱或吸熱)。

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【題目】下列各組離子可能大量共存的是

A常溫下Kw/c(H)=1×10-13mol·L-1的溶液中:Ca2+、Fe2+、NO、NH

B.水電離出的c(H)=10-10mol·L—1的溶液中Na+、K+、Cl、HCO3

CpH=11的溶液中:CO32-、Na+、AlO2、NO3、S2-、SO32-

D.c(Fe3+)=0.1mol·L-1的溶液中:K+、Cl-、SO42-、H2O2

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】在5L密閉容器中,通入5molN2和8molH2,在一定條件下生成NH3,反應(yīng)進行到2min時,測得容器內(nèi)有4molNH3.求:

(1)2min內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(N2),v(H2),v(NH3).

(2)2min時N2,H2的濃度.

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)組成生物體的化學元素和化合物的敘述,正確的是

A. 肌肉細胞中含量最多的化合物不是蛋白質(zhì)

B. 組成核糖和核苷酸的化學元素完全相同

C. 動物與植物所含的化學元素含量和種類差異很大

D. 脂質(zhì)是動物細胞的主要儲能物質(zhì)

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列屬于取代反應(yīng)的是

A. 乙醇與氧氣反應(yīng)生成乙醛 B. 甲烷與氯氣反應(yīng)生成二氯甲烷

C. 苯與氫氣反應(yīng)生成環(huán)己烷 D. 乙烯與水反應(yīng)生成乙醇

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】短周期主族元素X、Y、Z、W的原子序數(shù)依次增大,X原子核外最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的2倍;Y的氣態(tài)氫化物可以使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍;液態(tài)Z可作為核反應(yīng)堆的熱傳導劑;WX原子最外層電子數(shù)之比為3∶2。下列說法正確的是( )

A. 化合物Z2O2含有離子鍵和極性共價鍵

B. 原子半徑大。WZXY

C. WO2能使品紅溶液褪色,其漂白原理與氯水類似

D. Y的氣態(tài)氫化物與其最高價氧化物的水化物可反應(yīng)生成鹽

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某同學設(shè)計如下方案,以分離KClBaCl2兩種固體混合物,試回答問題:

1操作的名稱是 ,操作的名稱是

2試劑a ,試劑b ,固體B 。填化學式

3加入試劑b所發(fā)生的化學反應(yīng)方程式為:

4該方案是否達到實驗?zāi)康模?/span> 。若不能,應(yīng)如何改進若能,此問不用回答

5若要測定原混合物中KClBaCl2的質(zhì)量分數(shù),除了要準確稱量混合物的質(zhì)量外,至少還要獲得的數(shù)據(jù)是 “A”、“A1、“B”、“C”的質(zhì)量。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列事實不能用勒夏特列原理解釋的是(

①由H2、I2蒸氣、HI氣體組成的平衡體系加壓后顏色變深

②黃綠色的氯水光照后顏色變淺

③使用催化劑可加快SO2轉(zhuǎn)化為SO3的速率

④在含有Fe(SCN)3的紅色溶液中加鐵粉,振蕩靜置,溶液顏色變淺或褪去

A.②③ B.②④ C.①③ D.①④

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