實驗室配制碘水時,往往是把碘溶解在KI溶液中,以增大碘在水中的溶解度,其主要原因是發(fā)生了如下反應:I2+I- I3-。關于碘的碘化鉀溶液的下列說法正確的是( )
A.該溶液與AgNO3溶液反應產(chǎn)生AgI沉淀
B.該溶液能使淀粉變藍
C.I3-是一種單質(zhì)
D.該溶液中通入C12,I3-的濃度不變
AB
【解析】
試題分析:可逆反應是指在同一條件下,正逆反應同時進行的反應。它的特點是整個體系都是混合物,而且物質(zhì)之間可以相互轉(zhuǎn)換。既然有I-,則加入AgNO3必有黃色的AgI沉淀,又因為有I2,則可以使淀粉變藍色;I3-是一種陰離子,C不正確;氯氣具有強氧化性,能把碘離子氧化生成單質(zhì)碘,反應向逆反應方向進行,則I3-濃度降低,D不正確,答案選AB。
考點:考查碘單質(zhì)及其化合物的性質(zhì)
點評:該題是中等難度的試題,試題側(cè)重對學生能力的考查。該題有利于培養(yǎng)學生的知識遷移能力,以及靈活應變能力,有利于調(diào)動學生的學習積極性。
科目:高中化學 來源:2013-2014學年遼寧省高三上學期12月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學設計了以下幾個實驗,其中正確的為
A.實驗室從海帶提取單質(zhì)碘的方法是:取樣灼燒溶解過濾萃取
B.在配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時,先稱量或量取物質(zhì),再溶解或稀釋,并將溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶,洗滌燒杯和玻璃棒并將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶,繼續(xù)往容量瓶中加水至溶液的凹液面正好與刻度線相切
C.“中和滴定”實驗中,容量瓶和錐形瓶用蒸餾水洗凈后即可使用,滴定管和移液管用蒸餾水洗凈后,必須潤洗后方可使用
D.欲檢驗SO2中是否混有CO2,可將該氣體依次通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液、品紅溶液、澄清石灰水的洗氣瓶,若品紅溶液不褪色且澄清石灰水變渾濁,則證明混有CO2
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科目:高中化學 來源: 題型:
某同學設計了以下幾個實驗,其中正確的為
A.實驗室從海帶提取單質(zhì)碘的方法是:取樣 灼燒溶解過濾 萃取
B.在配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時,先稱量或量取物質(zhì),再溶解或稀釋,并將溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶,洗滌燒杯和玻璃棒并將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶,繼續(xù)往容量瓶中加水至溶液的凹液面正好與刻度線相切
C.“中和滴定”實驗中,容量瓶和錐形瓶用蒸餾水洗凈后即可使用,滴定管和移液管用蒸餾水洗凈后,必須潤洗后方可使用
D.欲檢驗SO2中是否混有CO2,可將該氣體依次通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液、品紅溶液、澄清石灰水的洗氣瓶,若品紅溶液不褪色且澄清石灰水變渾濁,則證明混有CO2
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