固體硝酸鹽加熱易分解且產(chǎn)物較復雜。某學習小組以Mg(NO3)2為研究對象，擬通過實驗探究其熱分解的產(chǎn)物，提出如下4種猜想，其中一定不成立的是

A．Mg(NO2)2、NO2、O2                   B．MgO、NO2、O2 

C．Mg3N2、O2                          D．MgO、NO2、N2

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：


如圖所示裝置，C、D、E、F、X、Y都是惰性電極，甲、乙中溶液的體積和濃度都相同（假設(shè)通電前后溶液體積不變），A、B為外接直流電源的兩極．將直流電源接通后，F(xiàn)極附近溶液呈紅色．請回答：

（1）B極是電源的　　極．C電極上的電極反應(yīng)式：　　．

（2）若甲、乙裝置中的C、D、E、F電極均只有一種單質(zhì)生成時，對應(yīng)單質(zhì)的物質(zhì)的量之比為　　．

（3）現(xiàn)用丙裝置給銅件鍍銀，則H應(yīng)該是　　（填“鍍層金屬”或“鍍件”），電鍍液是　　溶液．當乙中溶液的pH=13時（此時乙溶液體積為500mL），丙中鍍件上析出銀的質(zhì)量為　　．

（4）丁中X極附近的顏色逐漸變淺，Y極附近的顏色逐漸變深，這表明　　，在電場作用下向Y極移動．

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列說法完全正確的是(　　)

A．自發(fā)進行的反應(yīng)均是放熱反應(yīng)

B．ΔS為正值的反應(yīng)均是自發(fā)進行

C．物質(zhì)的量增加的反應(yīng)，ΔS為正值

D．如果ΔH和ΔS均為正值，當溫度升高時，反應(yīng)可能自發(fā)進行

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科目：高中化學 來源： 題型：


對于反應(yīng)2X(g)＋Y(g)2Z(g)在不同溫度(T1和T2)及壓強(p1和p2)下產(chǎn)物Z的物質(zhì)的量n(Z)和反應(yīng)時間t的關(guān)系如圖所示，下列判斷正確的是(　　)

A．T1<T2，p1<p2，正反應(yīng)為放熱反應(yīng)

B．T1<T2，p1>p2，正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)

C．T1>T2，p1>p2，正反應(yīng)為放熱反應(yīng)

D．T1>T2，p1<p2，正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)

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科目：高中化學 來源： 題型：


為了探索外界條件對反應(yīng)aX(g)+bY(g)cZ(g)的影響,以X和Y物質(zhì)的量之比為a∶b開始反應(yīng),通過實驗得到不同條件下達到平衡時Z的物質(zhì)的量分數(shù),實驗結(jié)果如下圖所示。

下列判斷正確的是

A．ΔH>0   a+b>c                  B．ΔH<0   a+b<c       

C．ΔH<0   a+b>c                  D．ΔH>0   a+b<c

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科目：高中化學 來源： 題型：


室溫下，向20mL a mol·L-1CH3COOH溶液中逐滴加入0.1mol·L-1 NaOH溶液，其pH變化曲線如圖所示。下列說法中，正確的是

A．a(chǎn)=1×10-3

B．V(NaOH)=200amL時，溶液中：

c (Na+)= c(CH3COO-)+ c(CH3COOH)=0.1mol·L-1 

C．該滴定實驗使用甲基橙作指示劑

D．d點之后的溶液中離子濃度大小關(guān)系可能滿足：

c(Na+)＞c(OH-)＞c(CH3COO-)＞c(H+)

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科目：高中化學 來源： 題型：


某研究性學習小組在研究二氧化硫漂白作用時，從“氯氣的漂白作用實際上是氯氣與水反應(yīng)生成的次氯酸的漂白作用”得到啟發(fā)。為了探究二氧化硫作用得到底是二氧化硫本身還是二氧化硫與水作用的產(chǎn)物，該小組設(shè)計了如下實驗。請回答相關(guān)問題。

   （1）實驗室用亞硫酸鈉粉末跟硫酸制取二氧化硫，現(xiàn)有下列三種硫酸溶液，應(yīng)選用  ▲  （填字母）。

        A．98%濃硫酸          B．70%硫酸          C．10%稀硫酸

   （2）為了探究SO2能否使品紅褪色，該同學選擇了正確的藥品后設(shè)計了如下圖所示實驗裝置，請指出實驗裝置設(shè)計中的不合理之處。

    ①                ▲                  ；②                  ▲                 。

   （3）該同學選擇了正確裝置后，實驗中控制二氧化硫以大約每秒3個氣泡的速度通過品紅的酒精溶液時，經(jīng)過一小時后，品紅仍不褪色。為此，你認為使品紅的水溶液褪色的微粒可能是               ▲               。

   （4）該同學進一步實驗如下：取等量相同濃度的品紅水溶液于兩支試管中，再分別加入少量亞硫酸鈉固體和亞硫酸氫鈉固體，兩支試管中的品紅都褪色，他得出的結(jié)論：使品紅褪色的微�？隙ㄊ荋SO3-或SO32-。你認為他的結(jié)論是否正確   ▲   ，其理由是   ▲   。

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科目：高中化學 來源： 題型：


25℃時，鹽酸溶液的pH是4，氯化銨溶液的pH是5，鹽酸與氯化銨溶液中水電離的c（H+）之比為（  ）

A．10：1      B．1：10       C．1：105       D． 105：1

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科目：高中化學 來源： 題型：


如圖所示，在盛有水的燒杯中，鐵圈和銀圈的連接處吊有一根絕緣的細絲，使之平衡。

(1)向燒杯中加入CuSO4溶液，片刻后可觀察到的現(xiàn)象(指懸吊的金屬圈)是(　　)

A．鐵圈和銀圈左右搖擺不定

B．保持平衡狀態(tài)不變

C．鐵圈向下傾斜

D．銀圈向下傾斜

(2)產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是、________________________________________________

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