已知:Mg(s)+Cl2(g)==MgCl2(s)  △H(298K) =-642 kJ·mol-1,試判斷下列說(shuō)法正確的是(  )。


  1. A.
    在任何溫度下,正向反應(yīng)是自發(fā)的
  2. B.
    在任何溫度下,正向反應(yīng)是不自發(fā)的
  3. C.
    高溫下,正向反應(yīng)是自發(fā)的;低溫下,正向反應(yīng)不自發(fā)
  4. D.
    高溫下,正向反應(yīng)是不自發(fā)的;低溫下,正向反應(yīng)自發(fā)
D
試題分析:根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可判斷,該反應(yīng)是△H<0,△S<0的反應(yīng),所以根據(jù)△G=△H-T·△S可知,低溫有利正向自發(fā)進(jìn)行,答案選D。
考點(diǎn):考查反應(yīng)自發(fā)性的有關(guān)判斷
點(diǎn)評(píng):本題是基礎(chǔ)性試題的考查,難度不大。主要是訓(xùn)練學(xué)生的邏輯思維能力,有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013屆江蘇省泗陽(yáng)致遠(yuǎn)中學(xué)高三實(shí)驗(yàn)班第一次模擬考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(18分)鈦(Ti)被稱為繼鐵、鋁之后的第三金屬,江西省攀枝花和西昌地區(qū)的釩鈦磁鐵礦儲(chǔ)量十分豐富。如下圖所示,將鈦廠、氯堿廠和甲醇廠組成產(chǎn)業(yè)鏈可以大大提高資源利用率,減少環(huán)境污染。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:

⑴電解食鹽水時(shí),總反應(yīng)的離子方程式_____________________________________。
⑵寫(xiě)出鈦鐵礦經(jīng)氯化法得到四氯化鈦的化學(xué)方程式:___________________。
⑶已知:①M(fèi)g(s) +Cl2(g)=MgCl2(s);ΔH=-641 kJ·mol1
②Ti(s)+2Cl2(g)=TiCl4(s);ΔH=-770 kJ·mol1
則2Mg(s)+TiCl4(g)=2MgCl2(s)+Ti(s);ΔH____________________
反應(yīng)在Ar氣氛中進(jìn)行的理由是____________________。
⑷在上述產(chǎn)業(yè)鏈中,合成192 t甲醇理論上需額外補(bǔ)充H2__________t(不考慮生產(chǎn)過(guò)程中物質(zhì)的任何損失)。
⑸以甲醇、空氣、氫氧化鉀溶液為原料,石墨為電極可構(gòu)成燃料電池。該電池中負(fù)極上的電極反應(yīng)式是____________________________________________。
(6)已知2A2(g)+B2(g) 2C3(g);△H="-a" kJ/mol(a >0),在一個(gè)有催化劑的固定容積的容器中加入2mol A2和1mol B2,在500℃時(shí)充分反應(yīng)達(dá)平衡后C3的濃度為w mol/L,放出熱量b kJ。
①比較a____________b(填>、=、<)
②此反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為_(kāi)_______________________;若將反應(yīng)溫度升高到700℃,反應(yīng)的平衡常數(shù)將_____________(增大、減小或不變)
③能說(shuō)明該反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是______。

A.v(C3)=2v(B2)B.容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變
C.v逆(A2)=2v正(B2)D.容器內(nèi)的密度保持不變

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010年河北冀州中學(xué)高三年級(jí)模擬考試?yán)砭C試題 題型:填空題

金屬鈦被稱為鐵和鋁之后崛起的第三金屬,它是空間技術(shù)、航海、化工、醫(yī)療上不可缺少的材料。
I、工業(yè)上用鈦礦石(FeTiO3,含F(xiàn)eO、Al2O3、SiO2等雜質(zhì))經(jīng)過(guò)下述反應(yīng)制得:

其中,步驟②發(fā)生的反應(yīng)為:2H2SO4+FeTiO3=TiOSO4+FeSO4+2H2O。
(1)凈化鈦礦石時(shí),是否需要除去雜質(zhì)FeO?答:_________(填“需要”或“不需要”)
(2)凈化鈦礦石時(shí),需用濃氫氧化鈉溶液來(lái)處理,寫(xiě)出該過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式            。
II、為了提高資源的利用率,減少環(huán)境污染,可將氯堿廠、煉鈦廠和甲醇廠組成產(chǎn)業(yè)鏈,其關(guān)系如下圖所示。
w.w.^w.k.&s.5*u.c.#om

(3)寫(xiě)出鈦鐵礦經(jīng)氯化法得到四氯化鈦的化學(xué)方程式_________________________。
(4)已知:①M(fèi)g(s)+Cl2(g)=MgCl2(s);△H=一641 kJ·mol-1
②1/2Ti(s)+Cl2(g)=1/2TiCl4(l);△H=一385 kJ·mol-1
則Mg 與TiCl4反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為                                 ,
該反應(yīng)在氬氣氛中進(jìn)行的理由是                                
(5)在上述產(chǎn)業(yè)鏈中,合成192 t 甲醇理論上需額外補(bǔ)充H2          t (不考慮生產(chǎn)過(guò)程中物質(zhì)的任何損失)。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012年魯科版高中化學(xué)選修4 2.1化學(xué)反應(yīng)的方向卷練習(xí)(解析版) 題型:選擇題

已知:Mg(s)+Cl2(g)==MgCl2(s)  △H(298K) =-642 kJ·mol1,試判斷下列說(shuō)法正確的是(  )。

A.在任何溫度下,正向反應(yīng)是自發(fā)的

B.在任何溫度下,正向反應(yīng)是不自發(fā)的

C.高溫下,正向反應(yīng)是自發(fā)的;低溫下,正向反應(yīng)不自發(fā)

D.高溫下,正向反應(yīng)是不自發(fā)的;低溫下,正向反應(yīng)自發(fā)

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省高三實(shí)驗(yàn)班第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(18分)鈦(Ti)被稱為繼鐵、鋁之后的第三金屬,江西省攀枝花和西昌地區(qū)的釩鈦磁鐵礦儲(chǔ)量十分豐富。如下圖所示,將鈦廠、氯堿廠和甲醇廠組成產(chǎn)業(yè)鏈可以大大提高資源利用率,減少環(huán)境污染。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:

⑴電解食鹽水時(shí),總反應(yīng)的離子方程式_____________________________________。

⑵寫(xiě)出鈦鐵礦經(jīng)氯化法得到四氯化鈦的化學(xué)方程式:___________________。

⑶已知:①M(fèi)g(s) +Cl2(g)=MgCl2(s);ΔH=-641 kJ·mol1

②Ti(s)+2Cl2(g)=TiCl4(s);ΔH=-770 kJ·mol1

則2Mg(s)+TiCl4(g)=2MgCl2(s)+Ti(s);ΔH____________________

反應(yīng)在Ar氣氛中進(jìn)行的理由是____________________。

⑷在上述產(chǎn)業(yè)鏈中,合成192 t甲醇理論上需額外補(bǔ)充H2__________t(不考慮生產(chǎn)過(guò)程中物質(zhì)的任何損失)。

⑸以甲醇、空氣、氫氧化鉀溶液為原料,石墨為電極可構(gòu)成燃料電池。該電池中負(fù)極上的電極反應(yīng)式是____________________________________________。

(6)已知2A2(g)+B2(g) 2C3(g);△H=-a kJ/mol(a >0),在一個(gè)有催化劑的固定容積的容器中加入2mol A2和1mol B2,在500℃時(shí)充分反應(yīng)達(dá)平衡后C3的濃度為w mol/L,放出熱量b kJ。

①比較a____________b(填>、=、<)

②此反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為_(kāi)_______________________;若將反應(yīng)溫度升高到700℃,反應(yīng)的平衡常數(shù)將_____________(增大、減小或不變)

③能說(shuō)明該反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是______。

A.v(C3)=2v(B2)                   B.容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變    

C.v逆(A2)=2v正(B2)             D.容器內(nèi)的密度保持不變

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

鹵素單質(zhì)的性質(zhì)活潑,鹵素的化合物應(yīng)用廣泛,研究鹵素單質(zhì)及其化合物具有重要意義。

(1)近年來(lái),各地報(bào)刊紛紛轉(zhuǎn)載了不要將不同品牌潔污劑混合使用的警告。據(jù)報(bào)道,在全國(guó)各地發(fā)生了多起混合潔污劑發(fā)生氯氣中毒的事件。根據(jù)你的化學(xué)知識(shí)作出如下判斷:

當(dāng)事人使用的液態(tài)潔污劑之一必定含氯,最可能的存在形式是        。當(dāng)另一種具有      (性質(zhì))的液態(tài)潔污劑與之混合,可能發(fā)生如下反應(yīng)而產(chǎn)生氯氣:            

                                                  。

(2)次氯酸鹽的氧化性較強(qiáng),可在堿性環(huán)境中將許多物質(zhì)氧化,例如可用其將Fe3+氧化為新型殺菌消毒劑FeO42-,寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式                                                              

(3)碘鎢燈具有比白熾燈壽命長(zhǎng)且環(huán)保節(jié)能的特點(diǎn)。一定溫度下,燈泡內(nèi)封存的少量碘與使用過(guò)程中沉積在管壁上的鎢可以發(fā)生反應(yīng):

W(s)+I2(g)WI2(g)。為模擬上述反應(yīng),準(zhǔn)確稱取0.508g碘、0.736g金屬鎢置于50.0mL的密閉容器中, 加熱使其反應(yīng)。

如圖是WI2(g)的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化關(guān)系圖象,其中曲線I(0~t­2時(shí)間段)的反應(yīng)溫度為T1,曲線II(從t2開(kāi)始)的反應(yīng)溫度為T2,且T2>T1。ks*5*u

1.20×10—3

 

1.80×10—3

 

t1      t2     t3      t/min

 

n(WI2)/mol

 

則:①該反應(yīng)的△H     0(填“>” 或“=”或“<”)

②從反應(yīng)開(kāi)始到t1時(shí)間內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(I2)=          。

③下列說(shuō)法中不正確的是     (填序號(hào))。

A.該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式是

B.燈絲附近溫度越高,燈絲附近區(qū)域WI2越易變?yōu)閃而重新沉積到燈絲上

C.利用該反應(yīng)原理可以提純鎢

(4)25℃時(shí),向5mL含有KCl和KI濃度均為0.1mol/L的混合液中,滴加6mL0.1mol/L的AgNO3溶液后,溶液中離子濃度由大到小的順序是                     

[不考慮H+和OH-。25℃時(shí)KSP(AgCl)=1.8×10-10、KSP(AgI)=8.3×10-17]。

(5)Mg常用作提純Ti的試劑,已知:

①M(fèi)g(s)+Cl2(g)=MgCl2(s) △H= —641kJ/mol   ②Ti(s)+2Cl2(g)=TiCl4(l)  △H= —770kJ/mol

請(qǐng)寫(xiě)出Mg與液態(tài)TiCl4反應(yīng)提純鈦的熱化學(xué)方程式                                             

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