已知所含元素化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng),其中被還原的元素化合價(jià)降低,被氧化的元素化合價(jià)升高.海洋中有豐富的資源,如圖所示利用海水可獲得許多化工產(chǎn)品.下列說(shuō)法正確的是( 。
A、第①步中除去粗鹽中的SO42-、Ca2+、Mg2+等雜質(zhì),加入的試劑順序?yàn)椋篘a2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液,過(guò)濾后加鹽酸
B、第②步中加入的試劑為CaCl2溶液
C、第③步中發(fā)生分解反應(yīng)
D、在第④步中溴元素被還原
考點(diǎn):海水資源及其綜合利用,氧化還原反應(yīng)
專題:物質(zhì)的性質(zhì)和變化專題,元素及其化合物
分析:根據(jù)轉(zhuǎn)化圖可知,①為粗鹽提純,利用物質(zhì)之間的發(fā)生及除雜的原則來(lái)分析;②為物質(zhì)的轉(zhuǎn)化,氫氧化鎂和鹽酸反應(yīng)可生成氯化鎂;③為結(jié)晶水合物失去結(jié)晶水的反應(yīng),可加熱;④為制備溴單質(zhì)的反應(yīng),一般通入氯氣作為氧化劑,以此解答該題.
解答: 解:A.除去粗鹽中的SO42-、Ca2+、Mg2+等雜質(zhì),先除硫酸根離子,需要BaCl2溶液,再除鎂離子,需要NaOH溶液,最后除鈣離子,加入Na2CO3溶液,故A錯(cuò)誤;
B.由②中物質(zhì)的組成可知,要與氫氧化鎂反應(yīng)應(yīng)選擇鹽酸,故B錯(cuò)誤;
C.由③的轉(zhuǎn)化可知,結(jié)晶水合物失去結(jié)晶水并生成氯化鎂,是一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì),則屬于分解反應(yīng),故C正確;
D.由④可知NaBr→Br2,NaBr中溴元素的化合價(jià)為-1價(jià),單質(zhì)中溴元素的化合價(jià)為0,則在反應(yīng)中溴元素的化合價(jià)升高,由信息可知溴元素被氧化,故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查海水資源的利用,為高頻考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查,學(xué)生應(yīng)熟悉粗鹽提純及物質(zhì)轉(zhuǎn)化中的化學(xué)反應(yīng)并利用信息來(lái)綜合解答,在物質(zhì)轉(zhuǎn)化中應(yīng)學(xué)會(huì)利用組成的差異來(lái)選擇合適的試劑,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、明礬水解時(shí)產(chǎn)生具有吸附性的膠體粒子,可作漂白劑
B、向沸水中逐滴加入少量飽和FeCl3溶液,可制得Fe(OH)3膠體
C、“血液透析”利用了膠體的性質(zhì)
D、葡萄糖注射液不能產(chǎn)生丁達(dá)爾現(xiàn)象,不屬于膠體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、常溫常壓下,56 g乙烯和丙烯的混合氣中含有的碳原子數(shù)為4NA
B、1.2g NaHSO4晶體中含有的陽(yáng)離子和陰離子的總數(shù)為0.03NA
C、12g金剛石中含有的共價(jià)鍵數(shù)為4NA
D、1mol Fe2+與足量的H2O2溶液反應(yīng),轉(zhuǎn)移2NA個(gè)電子

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化過(guò)程中無(wú)化學(xué)鍵斷裂或生成的是( 。
A、石墨轉(zhuǎn)化為金剛石
B、NaCl晶體溶于水
C、干冰升華
D、氮的固定

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

國(guó)家環(huán)保部對(duì)《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》重新作了修訂,向社會(huì)征求意見的截止期是2011年12月5日.本次修訂的內(nèi)容有多項(xiàng),其中有“調(diào)整了污染物項(xiàng)目及監(jiān)測(cè)規(guī)范”“增設(shè)了顆粒物(PM2.5)濃度限值,增設(shè)了臭氧8小時(shí)平均濃度限值”“調(diào)整了污染物項(xiàng)目及監(jiān)測(cè)規(guī)范”等等.下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是(  )
A、臭氧與空氣中的一些碳?xì)浠衔锇l(fā)生作用后會(huì)產(chǎn)生光化學(xué)煙霧,光化學(xué)煙霧對(duì)人體健康、植物生長(zhǎng)等有嚴(yán)重危害
B、高空中臭氧層能夠吸收太陽(yáng)紫外線,為地球上的生物提供了天然的保護(hù)屏障.但低空的臭氧是污染氣體,會(huì)給人體造成傷害
C、化石類燃料的燃燒、含硫金屬礦石的冶煉和硫酸的生產(chǎn)等過(guò)程中都是造成二氧化硫污染的重要原因
D、PM2.5是指環(huán)境空氣中空氣動(dòng)力學(xué)當(dāng)量直徑≤2.5μm的顆粒物,也稱細(xì)顆粒物.直徑為2.5μm的顆粒物分散在空氣中形成膠體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖圖示與對(duì)應(yīng)的敘述相符的是(  )
A、圖甲表示在恒容密閉容器中,恒溫條件下發(fā)生的可逆反應(yīng)2NO2(g)?N2O4(g),各物質(zhì)的濃度與其消耗速率之間的關(guān)系,其中交點(diǎn)A對(duì)應(yīng)的狀態(tài)為化學(xué)平衡狀態(tài)
B、圖乙曲線表示反應(yīng)2A(g)+B(g)?2C(g)△H>0,正、逆反應(yīng)的平衡常數(shù)K隨溫度的變化
C、圖丙表示對(duì)反應(yīng)2X(g)+Y(g)?Z(s)+3W(g)△H<0在t1時(shí)刻增大壓強(qiáng)
D、圖丁表示反應(yīng)aA(g)+bB(g)?cC(g)+dD(g):a+b>c+d;T1<T2;△H<0

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氫氧燃料電池已用于航天飛機(jī),它是以鉑作電極,以KOH溶液作電解質(zhì),下列敘述中不正確的是( 。
A、H2在負(fù)極發(fā)生氧化反應(yīng)
B、燃料電池的化學(xué)能可以全部轉(zhuǎn)化為電能
C、產(chǎn)物為無(wú)污染的水,屬于環(huán)境友好電池
D、供電時(shí)的總反應(yīng)為:2H2+O2=2H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在太空的國(guó)際空間站劃燃火柴,火柴過(guò)一會(huì)兒會(huì)熄滅,原因是( 。
A、氧氣不夠
B、空間站溫度太低
C、在失重情況下,空氣不流通
D、達(dá)不到著火點(diǎn)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

把鐵片分別放入下列溶液中,鐵片溶解,而溶液質(zhì)量增加,但無(wú)氣體產(chǎn)生,此溶液是( 。
A、Fe2(SO43溶液
B、稀硫酸
C、AgNO3溶液
D、CuSO4溶液

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