已知A的產(chǎn)量通常用來(lái)衡量一個(gè)國(guó)家的石油化工發(fā)展水平,B、D是飲食中兩種常見(jiàn)的有機(jī)物,F(xiàn)是一種有香味的物質(zhì),F(xiàn)中碳原子數(shù)是D的兩倍.現(xiàn)以A為主要原料合成F和高分子化合物E,其合成路線如圖所示.

(1)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
,B中決定性質(zhì)的重要官能團(tuán)的名稱(chēng)為
 

(2)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式并判斷反應(yīng)類(lèi)型.
 
,反應(yīng)類(lèi)型:
 

 
,反應(yīng)類(lèi)型:
 

 
,反應(yīng)類(lèi)型:
 
考點(diǎn):乙烯的化學(xué)性質(zhì),有機(jī)物的推斷
專(zhuān)題:有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:A的產(chǎn)量通常用來(lái)衡量一個(gè)國(guó)家的石油化工水平,應(yīng)為乙烯,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH2=CH2,乙烯和水在催化劑條件下發(fā)生加成反應(yīng)生成乙醇,乙醇被催化氧化生成乙醛,乙醇和乙酸在濃硫酸作用下反應(yīng)生成乙酸乙酯,高分子化合物E應(yīng)為聚乙烯,結(jié)合物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)解答該題.
解答: 解:A的產(chǎn)量通常用來(lái)衡量一個(gè)國(guó)家的石油化工水平,應(yīng)為乙烯,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH2=CH2,乙烯和水在催化劑條件下發(fā)生加成反應(yīng)生成乙醇,乙醇被催化氧化生成乙醛,乙醇和乙酸在濃硫酸作用下反應(yīng)生成乙酸乙酯,高分子化合物E應(yīng)為聚乙烯,則
(1)的產(chǎn)量通常用來(lái)衡量一個(gè)國(guó)家的石油化工水平,應(yīng)為乙烯,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH2=CH2,乙烯和水在催化劑條件下發(fā)生加成反應(yīng)生成乙醇,即B為乙醇,含有羥基,
故答案為:CH2=CH2;羥基;
(2)①B為乙醇,乙醇被催化氧化生成乙醛,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CH3CH2OH+O2
Cu
 2CH3CHO+2H2O,反應(yīng)類(lèi)型為氧化反應(yīng),
故答案為:2CH3CH2OH+O2
Cu
 2CH3CHO+2H2O;氧化反應(yīng);
②乙醇和乙酸在濃硫酸作用下發(fā)生酯化反應(yīng)生成乙酸乙酯,反應(yīng)的方程式為CH3COOH+CH3CH2OH CH3COOCH2CH3+H2O,
故答案為:CH3COOH+CH3CH2OH CH3COOCH2CH3+H2O,酯化反應(yīng);
③乙烯在一定條件下可發(fā)生加聚反應(yīng)生成聚乙烯,化學(xué)方程式為:,
故答案為:;加聚反應(yīng).
點(diǎn)評(píng):本題考查常見(jiàn)有機(jī)物的性質(zhì)和制備,題目難度不大,注意把握乙烯的性質(zhì)的用途,把握有機(jī)物的官能團(tuán)變化為解答該題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了配制[NH4+]:[Cl-]=1:1的溶液,可在NH4Cl溶液中加入①適量的HCl、②適量的NaCl、③適量的氨水、④適量的NaOH,正確的是( 。
A、①②B、③C、③④D、④

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

可以將反應(yīng)Zn+Br2=ZnBr2設(shè)計(jì)成蓄電池,下列4個(gè)電極反應(yīng)①Zn-2e═Zn2+②Zn2++2e═Zn③Br2+2e═2Br- 、2Br--2e═Br2.其中表示充電時(shí)的陽(yáng)極反應(yīng)和放電時(shí)的負(fù)極反應(yīng)分別是(  )
A、②和③B、②和①
C、③和①D、④和①

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在2L密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):3A(g)+B(g)→C(g)+D(g),若開(kāi)始時(shí)加入的A和B都是4mol,在前10s內(nèi)A的平均速率為0.12mol/(L?s),則10s時(shí)容器內(nèi)B的物質(zhì)的量為( 。
A、3.2mol
B、2.4mol
C、0.8mol
D、0.4mol

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

由于溫室效應(yīng)和資源短缺等問(wèn)題,如何降低大氣中的CO2含量并加以開(kāi)發(fā)利用,引起了各國(guó)的普遍重視.目前工業(yè)上有一種方法是用CO2生產(chǎn)燃料甲醇:CO2(g)+3H2 (g)?CH3OH (g)+H2O(g).該反應(yīng)進(jìn)行過(guò)程中能量的變化(單位為Kj/mol)如圖所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)觀察圖象可知上述反應(yīng)過(guò)程中,斷裂反應(yīng)物中的化學(xué)鍵吸收的總能量
 
(填“大于”、“小于”或“等于’’)形成生成物中的化學(xué)鍵釋放的總能量.
(2)甲醇的結(jié)構(gòu)類(lèi)似于乙醇,試寫(xiě)出甲醇的結(jié)構(gòu)式:.甲醇分子中的化學(xué)鍵類(lèi)型是
 
(填“離子鍵”或“共價(jià)鍵”).
(3)科研人員開(kāi)發(fā)出一種新型甲醇燃料電池.其電解質(zhì)溶液是KOH溶液.在該電池負(fù)極發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)是,發(fā)生的是
 
(填“氧化’’或“還原”)反應(yīng).
(4)欲使合成甲醇的化學(xué)反應(yīng)速率加快,請(qǐng)你指出兩條措施:、
(5)下列事實(shí)能表明該反應(yīng)已達(dá)平衡狀態(tài)的是
 
(填代號(hào)).
A.CO2 (g)的濃度不再發(fā)生變化
B.單位時(shí)間內(nèi)消耗1mol CO2的同時(shí)生成3mol H2
C.在一個(gè)絕熱的容器中,混合物的溫度不再發(fā)生變化
D.在一個(gè)容積固定的容器內(nèi),壓強(qiáng)不再發(fā)生變化.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)中,屬于取代反應(yīng)的是(  )
A、CH2═CH2+H2O
催化劑
 CH3CH2OH
B、CH4H10
催化劑
加熱加壓
C2H4+C2H6
C、CH3CH3+Br2
CH3CH2Br+HBr
D、2C2H2+5O2
點(diǎn)燃
4CO2+2H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列元素原子半徑最大的是( 。
A、LiB、FC、NaD、Cl

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

24g Mg與足量的鹽酸反應(yīng),問(wèn)生成H2的體積為
 
(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),生成MgCl2的物質(zhì)的量
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以KCl和ZnCl2混合液為電鍍液在鐵制品上鍍鋅,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、未通電前上述鍍鋅裝置可構(gòu)成原電池,鋅為負(fù)極,電鍍時(shí)鋅與電源負(fù)極相連為陰極
B、電鍍時(shí)通過(guò)1mol電子,陰極上有0.5mol鋅的析出
C、未通電前K+向鐵極移動(dòng),通電后K+還向鐵極移動(dòng)
D、鍍鋅層破損后對(duì)鐵制品失去保護(hù)作用

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