【題目】膠體與其它分散系的本質(zhì)區(qū)別是

A. 能產(chǎn)生丁達爾效應(yīng) B. 膠體微粒能通過濾紙

C. 分散質(zhì)微粒直徑在1~100 nm之間 D. 膠體在一定條件下能穩(wěn)定存在

【答案】C

【解析】

膠體區(qū)別于其它分散系的本質(zhì)是膠體分散質(zhì)微粒直徑的大小，分散質(zhì)粒子直徑在1nm～100nm之間的分散系屬于膠體，故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各過程中不需要破壞化學(xué)鍵的是

A. 氯化鈉熔化 B. 氯化氫溶于水 C. 碘單質(zhì)升華 D. 晶體硅熔化

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列事實與電化學(xué)腐蝕無關(guān)的是( )
A.光亮的自行車鋼圈不易生銹
B.黃銅(Cu、Zn合金)制的銅鑼不易產(chǎn)生銅綠
C.銅、鋁電線一般不連接起來作導(dǎo)線
D.生鐵比熟鐵(幾乎是純鐵)容易生銹

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）甲醇燃料電池(DNFC)被認為是21世紀電動汽車最佳候選動力源。

①在25℃、101kPa下，1g甲醇(CH3OH)燃燒生成CO2和液態(tài)水時放熱22．68kJ。則表示甲醇燃燒熱的熱化學(xué)方程式為__________________________。

②甲醇質(zhì)子交換膜燃料電池中將甲醇蒸氣轉(zhuǎn)化為氫氣的兩種反應(yīng)原理是：

a．CH3OH(g)+H2O(g) CO2(g)+3H2(g) △H1=+49．0kJ·mol—1

b． △H2

已知H2(g)+ O2(g) H2O(g) △H3=-241．8kJ·mol-1

則反應(yīng)②的△H2=_________ kJ·mol-1。

（2）工業(yè)上一般可采用下列反應(yīng)來合成甲醇：CO（g）+2H2（g）CH3OH（g），現(xiàn)實驗室模擬該反應(yīng)并進行分析，圖1是該反應(yīng)在不同溫度下CO的轉(zhuǎn)化率隨時間變化的曲線。

①該反應(yīng)的焓變△H_____0（填“＞”“＜”或“=”）．

②T1和T2溫度下的平衡常數(shù)大小關(guān)系是K1_____K2（填“＞”“＜”或“=”）

③現(xiàn)進行如下實驗，在體積為1L的密閉容器中，充入1molCO和3molH2，測得CO和CH3OH（g）的濃度隨時間變化如圖2所示．從反應(yīng)開始到平衡，CO的平均反應(yīng)速率v（CO）=_____，該反應(yīng)的平衡常數(shù)為K=_____。

④恒容條件下，達到平衡后，下列措施中能使增大的有_____。

A．升高溫度 B．充入He（g）

C．再充入1molCO 和3molH2 D．使用催化劑．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是（ ）

A. 糖類化合物也可稱為碳水化合物

B. 維生素D可促進人體對鈣的吸收

C. 蛋白質(zhì)是僅由碳、氫、氧元素組成的物質(zhì)

D. 硒是人體必需的微量元素，但不宜攝入過多

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】合金是一類用途廣泛的金屬材料。下列物質(zhì)不屬于合金的是

A. 不銹鋼 B. 青銅 C. 生鐵 D. 水銀

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)通過以下步驟由制備

（1）寫出A、B的結(jié)構(gòu)簡式:A_________， B________。

（2）從左到右依次填寫每步反應(yīng)所屬的反應(yīng)類型____________（a．取代反應(yīng)；b．加成反應(yīng)；c．消去反應(yīng)。只填字母代號）。

（3）寫出反應(yīng)A→B所需的試劑和條件：_____________。

（4）寫出④和⑤的化學(xué)方程式___________________,________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化合物A(分子式為：C6H6O2)是一種有機化工原料，在空氣中易被氧化。由A 合成黃樟油（E）和香料F的合成路線如下(部分反應(yīng)條件已略去)：


（1）寫出E中含氧官能團的名稱： 和 。

（2）寫出反應(yīng)C→D的反應(yīng)類型： 。

（3）寫出反應(yīng)A→B的化學(xué)方程式： 。

（4）某芳香化合物是D的同分異構(gòu)體，且分子中只有兩種不同化學(xué)環(huán)境的氫。寫出該芳香化合物的結(jié)構(gòu)簡式： (任寫一種)。

（5）根據(jù)已有知識并結(jié)合流程中相關(guān)信息，寫出以、為主要原料制備的合成路線流程圖(無機試劑任用)。合成路線流程圖示例如下：

CH3CH2Br CH2=CH2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是課外活動小組設(shè)計的用化學(xué)電源使LED燈發(fā)光裝置．下列說法不正確的是（ ）
A.鋅是負極，電子從鋅片經(jīng)導(dǎo)線流向銅片
B.氫離子在銅片表面被還原
C.裝置中存在“化學(xué)能→電能→光能”的轉(zhuǎn)換
D.如果將硫酸換成橙汁，導(dǎo)線中不會有電子流動

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