【題目】一定條件下，體積為10L的密閉容器中，2molX和1molY進(jìn)行反應(yīng)：2X(g)＋Y(g)Z(g)，經(jīng)60s達(dá)到平衡，生成0.3molZ。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 若壓強(qiáng)增大1倍，則物質(zhì)Y的轉(zhuǎn)化率增大1倍

B. 將容器體積變?yōu)?/span>20L，Z的平衡濃度變?yōu)樵瓉?lái)的

C. 若升高溫度，X的濃度增大，則該反應(yīng)的正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)

D. 以X濃度變化表示的反應(yīng)速率為0.001mol·L-1·s-1

【答案】D

【解析】增大壓強(qiáng)，平衡向氣體體積減小的方向移動(dòng)，故若壓強(qiáng)增大1倍，平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)，但Y的轉(zhuǎn)化率不一定增大1倍，A項(xiàng)錯(cuò)誤；增大容器的容積，則壓強(qiáng)降低，平衡向氣體體積增大的方向即逆反應(yīng)方向移動(dòng)，Z的平衡濃度小于原來(lái)的1/2，B項(xiàng)錯(cuò)誤；若升高溫度，X的濃度增大，說(shuō)明平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)，因此正反應(yīng)是放熱反應(yīng)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；生成0.3molZ，則消耗X是0.6mol，所以X的反應(yīng)速率是0.6mol÷10L÷60s=0.001mol·L-1·s-1，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】烴是（ ）

A. 含有C、H元素的有機(jī)物 B. 含有C元素的化合物

C. 僅由C、H兩種元素組成的有機(jī)物 D. 完全燃燒只生成CO2和H2O的化合物

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二氧化碳和二氧化硫都屬于

A. 對(duì)應(yīng)的酸的酸酐B. 最高價(jià)的氧化物

C. 有還原性的物質(zhì)D. 有漂白性的氣體

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】準(zhǔn)確量取25.00 mL酸性高錳酸鉀溶液，可選用的儀器是(　　)

A.500 mL量筒B.10 mL量筒

C.50 mL堿式滴定管D.50 mL酸式滴定管

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“建設(shè)天藍(lán)、地綠、水清的美麗中國(guó)”是每個(gè)中國(guó)人的愿望。下列做法與此相符的是

A. 將農(nóng)作物秸稈就地焚燒，增強(qiáng)土壤肥效

B. 將醫(yī)療垃圾深埋處理，減少垃圾對(duì)環(huán)境的危害

C. 將三聚磷酸鈉(Na5P3O10)添加到洗衣粉中，增強(qiáng)去污效果

D. 盡量不開(kāi)私家車(chē)出行，提倡乘坐公共交通工具

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在初始溫度為500℃、容積恒定為10L的三個(gè)密閉容器中，如圖充料發(fā)生反應(yīng)：CO2 (g) +3H2 (g) CH30H(g)十H2 O (g)△H= -25kJ／mol。已知乙達(dá)到平衡時(shí)氣體的壓強(qiáng)為開(kāi)始時(shí)的0．55倍；乙、丙中初始反應(yīng)方向不同，平衡后對(duì)應(yīng)各組分的體積分?jǐn)?shù)相等。下列分析正確的是

A. 剛開(kāi)始反應(yīng)時(shí)速率：甲>乙

B. 平衡后反應(yīng)放熱；甲>乙

C. 500℃下該反應(yīng)平衡常數(shù)：K =3×102

D. 若a≠0，則0.9<b<l

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究Fe3+和Cu2+對(duì)H2O2分解反應(yīng)的催化效果，甲、乙兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖1、圖2所示的實(shí)驗(yàn)。下列敘述中不正確的是( )

A．圖1實(shí)驗(yàn)可通過(guò)觀察產(chǎn)生氣泡的快慢來(lái)比較反應(yīng)速率的大小

B．若圖1所示的實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)速率為①>②，則一定說(shuō)明Fe3+比Cu2+對(duì)H2O2分解催化效果好

C．用圖2裝置比較反應(yīng)速率，可測(cè)定在相同狀況下反應(yīng)產(chǎn)生的氣體體積及反應(yīng)時(shí)間

D．為檢查圖2裝置的氣密性，可關(guān)閉分液漏斗A處活塞,將注射器活塞拉出一定距離，一段時(shí)間后松開(kāi)活塞,觀察活塞是否復(fù)原

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)能與熱能、電能等可以相互轉(zhuǎn)化，關(guān)于化學(xué)能與其他能量相互轉(zhuǎn)化的說(shuō)法正確的是（ ）
A.圖1所示的裝置能將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/span>
B.圖2所示的反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
C.化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要原因是化學(xué)鍵的斷裂與生成
D.中和反應(yīng)中，反應(yīng)物的總能量比生成物的總能量低

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于氫氧化亞鐵的制備下列說(shuō)法不正確的是

A. 裝置①先加入稀硫酸，后加入氫氧化鈉溶液

B. 裝置②先打開(kāi)止水夾a，待氫氣充滿試管B后再關(guān)閉止水夾

C. 裝置③中的陽(yáng)極反應(yīng)為：2Cl--2e-=Cl2↑

D. 裝置④中的苯是為了隔絕氧氣

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