如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的制備少量氯氣并進(jìn)行系列實(shí)驗(yàn)的裝置(夾持及加熱儀器已略).
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(1)若裝置A中制備氯氣選用的藥品為固體二氧化錳和濃鹽酸,請(qǐng)寫(xiě)出裝置A中的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 
;實(shí)驗(yàn)室也可用高錳酸鉀制氯氣:2KMnO4+16HCl(濃)=5Cl2↑+2MnCl2+2KCl+8H2O該反應(yīng)中的氧化劑是
 
,若消耗0.2mol氧化劑,則被氧化的還原劑的物質(zhì)的量是
 
mol;
(2)裝置B中飽和食鹽水的作用是
 
;
(3)裝置C的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證氯氣是否具有漂白性,為此C中I、II、III依次放入
 
;
a b c d
I 干燥的有色布條 干燥的有色布條 濕潤(rùn)的有色布條 濕潤(rùn)的有色布條
II 堿石灰 硅膠 堿石灰 無(wú)水氯化鈣
III 濕潤(rùn)的有色布條 濕潤(rùn)的有色布條 干燥的有色布條 干燥的有色布條
(4)設(shè)計(jì)裝置D、E的目的是比較氯、溴、碘單質(zhì)的氧化性強(qiáng)弱.當(dāng)向D中緩緩?fù)ㄈ肷倭柯葰鈺r(shí),可以看到D中無(wú)色溶液逐漸變?yōu)?!--BA-->
 
色,若打開(kāi)D裝置的活塞,使D中溶液滴入E裝置,振蕩錐形瓶后靜置一會(huì)兒,可以觀察到的現(xiàn)象是
 
;
(5)裝置F中用足量的NaOH溶液吸收余氯,試寫(xiě)出相應(yīng)的離子方程式
 
分析:(1)固體二氧化錳和濃鹽酸反應(yīng)生成氯化錳、氯氣和水;
根據(jù)反應(yīng)物中所含元素化合價(jià)的變化判斷,高錳酸鉀中Mn元素化合價(jià)由+7價(jià)降到+2價(jià),被還原,高錳酸鉀為氧化劑,結(jié)合化合價(jià)的變化以及反應(yīng)的方程式可計(jì)算轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目;
(2)A中制取的氯氣含有揮發(fā)出來(lái)的氯化氫氣體,用飽和食鹽水可以吸收氯化氫氣體;
(3)驗(yàn)證氯氣是否具有漂白性,要驗(yàn)證干燥氯氣無(wú)漂白性,濕潤(rùn)的有色布條中,氯氣和水反應(yīng)生成次氯酸具有漂白性;
(4)當(dāng)向D中緩緩?fù)ㄈ肷倭柯葰鈺r(shí),氯氣和溴化鈉反應(yīng)生成溴單質(zhì),可以看到無(wú)色溶液逐漸變?yōu)槌赛S色;說(shuō)明氯氣氧化性強(qiáng)于溴單質(zhì);打開(kāi)活塞,將裝置D中少量溶液加入裝置E中,生成的溴單質(zhì)和碘化鉀反應(yīng)生成碘單質(zhì),碘單質(zhì)溶解于四氯化碳中,振蕩分層,四氯化碳層在下層;
(5)裝置F中用足量的NaOH溶液吸收余氯反應(yīng)的化學(xué)方程式是氯氣和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉、水.
解答:解:(1)固體二氧化錳和濃鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O;在反應(yīng)2KMnO4+16HCl(濃)=5Cl2↑+2MnCl2+2KCl+8H2O中Mn元素化合價(jià)由+7價(jià)降到+2價(jià),被還原,高錳酸鉀為氧化劑,Cl元素化合價(jià)由-1價(jià)升高到0價(jià),被氧化,HCl為還原劑,依據(jù)氧化劑、還原劑得失電子守恒消耗2molKMnO4,有10molHCl被氧化,則消耗0.2mol氧化劑,則被氧化的還原劑的物質(zhì)的量是1mol,
故答案為:MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O;KMnO4;1;
(2)裝置B中飽和食鹽水的作用是除去氯氣中的氯化氫,故答案為:除去Cl2中的HCl;
(3)裝置C的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證氯氣是否具有漂白性,驗(yàn)證氯氣是否具有漂白性,要驗(yàn)證干燥氯氣無(wú)漂白性,濕潤(rùn)的有色布條中,氯氣和水反應(yīng)生成次氯酸具有漂白性,選項(xiàng)中abc的Ⅱ中都是干燥劑,再通入濕潤(rùn)的有色布條不能驗(yàn)證氯氣的漂白性,所以C中I、II、III依次放入濕潤(rùn)的有色布條、無(wú)水氯化鈣、干燥的有色布條,所以選d,故答案為:d;
(4)D中是溴化鈉,當(dāng)向D中緩緩?fù)ㄈ肷倭柯葰鈺r(shí),氯氣和溴化鈉反應(yīng)生成溴單質(zhì),可以看到無(wú)色溶液逐漸變?yōu)辄S,所以現(xiàn)象為:溶液從無(wú)色變化為橙黃色:氧化還原反應(yīng)中氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物,說(shuō)明氯氣的氧化性強(qiáng)于溴;打開(kāi)活塞,將裝置D中含溴單質(zhì)的少量溶液加入焓碘化鉀和苯的裝置E中,溴單質(zhì)和碘化鉀反應(yīng)生成碘單質(zhì),碘單質(zhì)溶于四氯化碳呈紫紅色,振蕩.觀察到的現(xiàn)象是:E中溶液分為兩層,下層(四氯化碳層)為紫紅色;
故答案為:橙黃;E中液體分為兩層,下層(CCl4層)為紫紅色;
(5)裝置F中用足量的NaOH溶液吸收余氯反應(yīng),離子方程式為:2OH-+Cl2=Cl-+ClO-+H2O,故答案為:2OH-+Cl2=Cl-+ClO-+H2O.
點(diǎn)評(píng):本題以氯氣的制取及性質(zhì)檢驗(yàn)為載體綜合考查實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí),注意化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě),得失電子守恒在氧化還原反應(yīng)的相關(guān)計(jì)算中的應(yīng)用,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究NO2被水吸收,力求達(dá)到:①NO2盡可能全部吸收  ②集氣瓶中殘留的氣體盡可能少.
(1)實(shí)驗(yàn)室常用Cu和濃HNO3反應(yīng)來(lái)制取,其化學(xué)方程式為
Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O
Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O

(2)如圖虛線框內(nèi)是某同學(xué)設(shè)計(jì)的裝置簡(jiǎn)圖,請(qǐng)你補(bǔ)充畫(huà)出其中缺少的一種儀器(含試劑)

(3)根據(jù)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)完成下表.
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 化學(xué)方程式
將收集滿NO2的集氣瓶倒立
在水槽中
氣體由無(wú)色變成紅棕色,
后又變成無(wú)色,液面繼
續(xù)上升
其它現(xiàn)象與上相同.最后
瓶?jī)?nèi)只含極少量氣體,液
體幾乎充滿
(4)該原理可用于工業(yè)上制硝酸.為減少污染物的排放,請(qǐng)你提出一條措施.
水吸收NO2時(shí),通入略過(guò)量的空氣,使氮的氧化物和氧氣及水完全反應(yīng)而被吸收
水吸收NO2時(shí),通入略過(guò)量的空氣,使氮的氧化物和氧氣及水完全反應(yīng)而被吸收

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖為某同學(xué)設(shè)計(jì)的制乙酸乙酯的實(shí)驗(yàn)裝置圖.
(1)根據(jù)該圖及所采取的有關(guān)操作,敘述錯(cuò)誤的有
 
(填編號(hào))
A.乙試管中的導(dǎo)管插入溶液內(nèi).
B.導(dǎo)氣管的作用為導(dǎo)氣和冷凝.
C.甲試管內(nèi)導(dǎo)管太短.
D.在甲試管中,先加乙醇再加乙酸,然后加熱.
E.甲試管中液體超過(guò)試管容積的
13

(2)該實(shí)驗(yàn)中濃硫酸的作用是
 

(3)乙試管中的液體是
 
,其作用為
 

(4)從乙試管中分離出乙酸乙酯的正確方法為
 
.(只答操作名稱(chēng))

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

某小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究NO2被水吸收,力求達(dá)到:①NO2盡可能全部吸收  ②集氣瓶中殘留的氣體盡可能少.
(1)實(shí)驗(yàn)室常用Cu和濃HNO3反應(yīng)來(lái)制取,其化學(xué)方程式為_(kāi)_____
(2)如圖虛線框內(nèi)是某同學(xué)設(shè)計(jì)的裝置簡(jiǎn)圖,請(qǐng)你補(bǔ)充畫(huà)出其中缺少的一種儀器(含試劑)______.
(3)根據(jù)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)完成下表.
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 化學(xué)方程式
將收集滿NO2的集氣瓶倒立
在水槽中
氣體由無(wú)色變成紅棕色,
后又變成無(wú)色,液面繼
續(xù)上升
其它現(xiàn)象與上相同.最后
瓶?jī)?nèi)只含極少量氣體,液
體幾乎充滿
(4)該原理可用于工業(yè)上制硝酸.為減少污染物的排放,請(qǐng)你提出一條措施.______.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年四川省成都市望子成龍學(xué)校高一(上)期末化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

某小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究NO2被水吸收,力求達(dá)到:①NO2盡可能全部吸收  ②集氣瓶中殘留的氣體盡可能少.
(1)實(shí)驗(yàn)室常用Cu和濃HNO3反應(yīng)來(lái)制取,其化學(xué)方程式為_(kāi)_____
(2)如圖虛線框內(nèi)是某同學(xué)設(shè)計(jì)的裝置簡(jiǎn)圖,請(qǐng)你補(bǔ)充畫(huà)出其中缺少的一種儀器(含試劑)______.
(3)根據(jù)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)完成下表.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象化學(xué)方程式
將收集滿NO2的集氣瓶倒立
在水槽中
氣體由無(wú)色變成紅棕色,
后又變成無(wú)色,液面繼
續(xù)上升
其它現(xiàn)象與上相同.最后
瓶?jī)?nèi)只含極少量氣體,液
體幾乎充滿
(4)該原理可用于工業(yè)上制硝酸.為減少污染物的排放,請(qǐng)你提出一條措施.______.

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