下述實驗操作與預(yù)期實驗?zāi)康幕蛩脤嶒灲Y(jié)論不一致的是( 。
編號 實驗操作 實驗?zāi)康幕蚪Y(jié)論
A 常溫下,向飽和Na2CO3溶液中加入少量BaSO4粉末,過濾,向洗凈的沉淀中加入稀鹽酸有氣泡冒出 說明常溫下,Ksp(BaCO3)<Ksp(BaSO4
B 向試管中加入等體積的0.05mol/L的FeCl3溶液和0.01mol/L的KSCN溶液,再滴加幾滴飽和FeCl3溶液,觀察顏色變化 探究增大反應(yīng)物濃度,平衡移動的方向
C 將SO2通入品紅溶液,褪色后加熱,觀察顏色能否恢復(fù) 驗證SO2漂白的可逆性
D 分別測同溫同物質(zhì)的量Na2CO3和Na2SiO3水溶液的pH 探究碳和硅兩種元素非金屬性強弱
A、AB、BC、CD、D
分析:A.從難溶電解質(zhì)的溶解平衡的角度分析;
B.從濃度對平衡移動的角度分析;
C.加熱時,二氧化硫漂白后的產(chǎn)物不穩(wěn)定,易分解;
D.根據(jù)pH的大小可判斷水解的程度,以此可確定酸性強弱.
解答:解:A.當(dāng)c(Ba2+)?c(CO32-)>Ksp(BaCO3)時,可將BaSO4轉(zhuǎn)化為BaCO3,但Ksp(BaCO3)>Ksp(BaSO4),故A錯誤;
B.再滴加幾滴飽和FeCl3溶液,反應(yīng)物濃度增大,平衡向正反應(yīng)方向移動,可觀察到顏色加深,可達(dá)到實驗?zāi)康,故B正確;
C.將SO2通入品紅溶液,褪色后加熱,可觀察到溶液變成紅色,可說明SO2漂白的可逆性,能達(dá)到實驗?zāi)康,故C正確;
D.C的非金屬性大于Si,則碳酸酸性比硅酸強,對應(yīng)的Na2CO3和Na2SiO3水溶液,硅酸鈉的pH較大,可達(dá)到實驗?zāi)康模蔇正確.
故選:A.
點評:本題考查較為綜合,涉及化學(xué)平衡移動、難溶電解質(zhì)的溶解平衡、二氧化硫的性質(zhì)以及非金屬性的比較等知識,為高考常見題型,側(cè)重于學(xué)生的分析能力、實驗?zāi)芰驮u價能力的考查,注意把握物質(zhì)的性質(zhì)的異同以及實驗原理的把握,難度中等.
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下述實驗操作與預(yù)期實驗?zāi)康幕蛩脤嶒灲Y(jié)論不一致的是(  )

編號
實驗操作
實驗?zāi)康幕蚪Y(jié)論
A
常溫下,向飽和Na2CO3溶液中加入少量BaSO4粉末,過濾,向洗滌液中加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生
說明常溫下,Ksp(BaCO3)< Ksp(BaSO4)
B
向試管中加入等體積的0.005mol/L的FeCl3溶液和0.01mol/L的KSCN溶液,再滴加幾滴飽和FeCl3溶液,觀察顏色變化
探究增大反應(yīng)物濃度,平衡移動的方向
C
將SO2通入品紅溶液,褪色后加熱,觀察顏色能否恢復(fù)
驗證SO2漂白的可逆性
D
分別測同溫同物質(zhì)的量濃度Na2CO3和Na2SO4水溶液的pH
探究碳和硅兩元素非金屬性強弱

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下述實驗操作與預(yù)期實驗?zāi)康幕蛩脤嶒灲Y(jié)論不一致的是(  )

編號  實驗操作                                           實驗?zāi)康幕蚪Y(jié)論

A     常溫下,向飽和Na2CO3溶液中加入少量BaSO4粉末,過濾,向洗滌液中加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生  說明常溫下,Ksp(BaCO3)< Ksp(BaSO4)

B     向試管中加入等體積的0.005mol/L的FeCl3溶液和0.01mol/L的KSCN溶液,再滴加幾滴飽和FeCl3溶液,觀察顏色變化  探究增大反應(yīng)物濃度,平衡移動的方向

C     將SO2通入品紅溶液,褪色后加熱,觀察顏色能否恢復(fù)      驗證SO2漂白的可逆性

D     分別測同溫同物質(zhì)的量濃度Na2CO3和Na2SO4水溶液的pH    探究碳和硅兩元素非金屬性強弱

 

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