分析 ①放電時,負極發(fā)生氧化反應,Pb失去電子生成PbSO4,反應消耗硫酸,硫酸的濃度減小,負極得到PbSO4,負極板增重質量為負極生成PbSO4的質量的中硫酸根離子質量,根據(jù)電子轉移守恒計算;
②Pb、PbO2耗盡時放電完全,再進行電解,A極為陰極,發(fā)生還原反應,B為陽極,發(fā)生氧化反應;
解答 解:①放電時,負極發(fā)生氧化反應,Pb失去電子生成PbSO4,負極電極反應式為:Pb+SO42--2e-=PbSO4,反應消耗硫酸,電解液中H2SO4的濃度將變小,負極板增重質量為負極生成PbSO4的質量的中硫酸根離子質量,
負極參加反應硫酸根為$\frac{0.2mol}{2}$=0.1mol,則負極板質量增重為0.1mol×96g/mol=96g,
故答案為:Pb+SO42--2e-=PbSO4;;96g;
②Pb、PbO2耗盡時放電完全,再進行電解,A極為陰極,發(fā)生還原反應,PbSO4放電生成Pb,B為陽極,發(fā)生氧化反應,PbSO4放電生成PbO2,
故答案為:Pb、PbO2;Pb;PbO2;
點評 本題以鉛蓄電池為載體,考查原電池與電解工作原理,關鍵是明確電極發(fā)生反應,掌握電極判斷方法,難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 圖a中,隨著電解的進行,溶液中c(H+)增大 | |
B. | 圖b中,Mg電極做電池負極 | |
C. | 圖c中,發(fā)生的反應為Co+Cd2+=Cd+Co2+ | |
D. | 圖d中,K分別與M、N連接,F(xiàn)e電極均受到保護 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 解釋或結論 |
A | 向盛有某溶液的試管中滴加NaOH溶液,將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口 | 試紙未變藍 | 該溶液中不含NH4+ |
B | 用高錳酸鉀溶液檢驗乙烯中混有的SO2 | 高錳酸鉀溶液褪色 | 乙烯中混有SO2 |
C | 向氯化鋇溶液中通入CO2 | 得到白色沉淀 | 生成了BaCO3 |
D | 淀粉KI溶液中滴入氯水,再通入SO2 | 先變藍后褪色 | SO2有還原性 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用FeCl3溶液腐蝕銅線路板:Cu+Fe3+═Cu2++Fe2+ | |
B. | Na2O2與H2O反應產(chǎn)生O2:2Na2O2+2H2O═4Na++4OH-+O2↑ | |
C. | 將鐵溶于稀鹽酸:2Fe+6H+═2Fe3++3H2↑ | |
D. | 向氯化鋁溶液中加入過量的氨水:Al3++4NH3•H2O═AlO2-+4NH4++2H2O |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 已知甲烷的燃燒熱為890.3kJ/mol,則甲烷燃燒的熱化學方程式可表示為CH4(g)+2O2(g)═2CO2(g)+2H2O(g)△H=-890.3 kJ/mol | |
B. | 已知C(石墨,s)═C(金剛石,s)△H>0,則金剛石比石墨穩(wěn)定 | |
C. | 已知中和熱為△H=-57.3 kJ/mol,則1mol稀硫酸和足量稀NaOH溶液反應的反應熱就是中和熱 | |
D. | 已知S(g)+O2(g)═SO2(g)△H1;S(s)+O2(g)═SO2(g)△H2,則△H1<△H2 |
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實驗步驟 | 有關問題 |
(1)計算所需Na2CO3的質量 | 需要Na2CO3的質量為2.12g. |
(2)稱量Na2CO3固體 | 稱量過程中應用到的主要儀器是分析天平或電子天平. |
(3)將Na2CO3加入100mL燒杯中,加入適量蒸餾水 | 為了加快溶解速率,常采取的措施是用玻璃棒攪拌. |
(4)將燒杯中的溶液轉移至儀器A(已檢查不漏水)中 | ①在轉移Na2CO3溶液前應將溶液冷卻至室溫; ②儀器A是100mL容量瓶; ③為防止溶液濺出,應采取的措施是用玻璃棒引流. |
(5)向儀器A中加蒸餾水至刻度線 | 在進行此操作時應注意的問題是加蒸餾水至容量瓶中的液面接近刻度線1-2cm處,改用膠頭滴管滴加至溶液的凹液面正好與刻度線相切. |
(6)搖勻、裝瓶,操作B,最后清潔、整理 | 操作B是貼標簽. |
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