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【題目】下列有關實驗裝置的說法中正確的是（ ）
A.
用圖裝置制取干燥純凈的NH3
B.
用圖裝置實驗室制備Fe（OH）2
C.
用圖裝置可以完成“噴泉”實驗
D.
用圖裝置測量Cu與濃硝酸反應產生氣體的體積

【答案】C
【解析】解：A．氨氣的密度比空氣的密度小，應利用向下排空氣法收集，圖中為向上排空氣法，故A錯誤；B．Fe與電源負極相連，為陰極，Fe不能失去電子，應與電源正極相連，故B錯誤；
C．氯氣與NaOH反應，導致燒瓶中氣體減少，則圖中裝置可完成“噴泉”實驗，故C正確；
D．Cu與濃硝酸反應產生的二氧化氮與水反應，則不能排水測定氣體的體積，故D錯誤；
故選C．
A．氨氣的密度比空氣的密度小，應利用向下排空氣法收集；
B．Fe與電源負極相連，為陰極；
C．氯氣與NaOH反應，導致燒瓶中氣體減少；
D．Cu與濃硝酸反應產生的二氧化氮與水反應．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙是周期表中同一主族的兩種元素，若甲的原子序數為X，則乙的原子序數不可能是( )

A.X+2B.X+4C.X+8D.X+18

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】向一定量的FeO和Fe2O3的混合物中加入120mL 4molL﹣1的稀硝酸，恰好使混合物完全溶解，放出1.344L NO（標準狀況），往所得溶液中加入KSCN溶液，無血紅色出現．若用足量的氫氣在加熱條件下還原相同質量的混合物，能得到鐵的物質的量為（ ）
A.0.24 mol
B.0.21 mol
C.0.16 mol
D.0.14 mol

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】50mL18mol/L的硫酸與足量銅片共熱，被還原的硫酸的物質的量是（　�。�
A.大于0.9 mol
B.等于0.45 mol
C.小于0.45mol
D.大于0.45 mol小于0.9 mol

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】一定量的CuS和 Cu2S的混合物投入足量的硝酸中，收集到氣體VL（標準狀況），向反應后的溶液中（存在Cu2+和SO42﹣）加入足量的NaOH溶液，產生藍色沉淀，過濾，洗滌，灼燒，得到24.0gCuO．若上述氣體為NO和NO2的混合物，且體積比為1：1，則V可能為（ ）
A.18.0L
B.27.0L
C.31.4L
D.33.6L

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】在氫、氮、氯和鈉四種元素中：
（1）四種元素中最外層電子數最多的原子的結構示意圖為 ．
（2）由2種元素組成的共價化合物的水溶液顯酸性，這種化合物的電子式是；由兩種元素組成的共價化合物的水溶液呈堿性，這種化合物的結構式為 ， 四種元素對應的化學性質最穩(wěn)定的單質的電子式為 ．
（3）由兩種元素組成的離子化合物，其化學式為 ， 由三種元素組成的離子化合物，用電子式表示其形成過程 ．
（4）與氯同屬鹵族元素的各元素的氫化物中穩(wěn)定性最好的是 ， 其穩(wěn)定的原因是 ．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】化學實驗社的一次社團活動中做了鋅與濃硫酸的反應，小明認為產生的氣體是二氧化硫，而指導老師胡老師指出，除二氧化硫氣體外，還可能產生氫氣．為了驗證這種判斷是否正確，同學們展開了激烈的討論，饒有興趣地設計如圖所示實驗裝置（鋅與濃硫酸共熱時產生的氣體為X，且該裝置略去），試回答下列問題：
（1）生成二氧化硫的化學方程式為：
（2）胡老師認為還可能產生氫氣的理由是：
（3）同學們在安裝好裝置后，必不可少的一步操作是：
（4）A中加入的試劑可能是 ， 作用是；B中加入的試劑可能是 ， 作用是；E中加入的試劑可能是 ， 作用是 ．
（5）可以證明氣體X中含有氫氣的實驗現象是：C中： ， D中： ． 如果去掉裝置B，還能否根據D中的現象判斷氣體X中有氫氣？（填“能”或“不能”），原因是 ．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列各選項從左至右按互為同位素、互為同系物、互為同分異構體、互為同素異形體、是同種物質順序排列的是（ ） ①C60、C70、金剛石、石墨
②C2H5OH、CH3OCH3
③ C、 C、
④HOCH2COOH、HOCH2CH2COOH、HOCH2CH2CH2COOH
⑤ 、
A.①②③⑤④
B.③⑤④①②
C.④②①⑤③
D.③④②①⑤

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】將某份鐵鋁合金樣品均分為兩份，一份加入足量鹽酸，另一份加入足量NaOH溶液，同溫同壓下產生的氣體體積比為3：2，則樣品中鐵、鋁物質的量之比為（　�。�
A.3：2
B.2：1
C.3：4
D.4：3

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