已知2RCH2CHO
NaOH/H2O
水楊酸酯E為紫外線吸收劑,可用于配制防曬霜.E的一種合成路線如下:

請回答下列問題:
(1)飽和一元醇A中氧的質(zhì)量分數(shù)約為21.6%.則A的分子式為
 
.結構分析顯示A只有一個甲基.A的名稱為
 

(2)B能發(fā)生銀鏡反應,該反應的化學方程式為
 

(3)C有
 
種官能團;若一次取樣,檢驗C中所含官能團,按使用的先后順序寫出所用試劑
 

(4)第③步的反應類型為
 
;D所含官能團的名稱為
 

(5)寫出同時符合下列條件的水楊酸的同分異構體的結構簡式:(任寫一種)
 

a.分子中含有6個碳原子在一條線上;
b.分子中所含官能團包括水楊酸具有的官能團
(6)寫出E的結構簡式
 
考點:有機物的推斷
專題:有機物的化學性質(zhì)及推斷
分析:飽和一元醇A中氧的質(zhì)量分數(shù)約為21.6%,設該一元醇的通式為CnH2n+2O,氧元素的質(zhì)量分數(shù)=
16
16+14n+2
×100%
=21.6%,n=4,則A的分子式為C4H10O,結構分析顯示A只有一個甲基,則A的結構簡式為CH3CH2CH2CH2OH,A在Cu作催化劑、加熱條件下被氧化生成B,B能發(fā)生銀鏡反應,則B結構簡式為CH3CH2CH2CHO,1-丁醛在NaOH/H2O條件下發(fā)生加成生成C,C結構簡式為CH3CH2CH2CH=C(CH2CH3)CHO,C反應生成D,E為水楊酸酯,根據(jù)圖中轉化關系知,D中含有醇羥基,且D相對分子質(zhì)量為130,則D結構簡式為CH3CH2CH2CH2CH(CH2CH3)CH2OH,C和氫氣發(fā)生加成反應生成D,D和鄰羥基苯甲酸發(fā)生酯化反應生成E,E結構簡式為,據(jù)此分析解答.
解答: 解:一元醇A中氧的質(zhì)量分數(shù)約為21.6%,設該一元醇的通式為CnH2n+2O,氧元素的質(zhì)量分數(shù)=
16
16+14n+2
×100%
=21.6%,n=4,則A的分子式為C4H10O,結構分析顯示A只有一個甲基,則A的結構簡式為CH3CH2CH2CH2OH,A在Cu作催化劑、加熱條件下被氧化生成B,B能發(fā)生銀鏡反應,則B結構簡式為CH3CH2CH2CHO,1-丁醛在NaOH/H2O條件下發(fā)生加成生成C,C結構簡式為CH3CH2CH2CH=C(CH2CH3)CHO,C反應生成D,E為水楊酸酯,根據(jù)圖中轉化關系知,D中含有醇羥基,且D相對分子質(zhì)量為130,則D結構簡式為CH3CH2CH2CH2CH(CH2CH3)CH2OH,C和氫氣發(fā)生加成反應生成D,D和鄰羥基苯甲酸發(fā)生酯化反應生成E,E結構簡式為,
(1)通過以上分析知,A的分子式為C4H10O,A的名稱為1-丁醇,故答案為:C4H10O;1-丁醇;
(2)B結構簡式為CH3CH2CH2CHO,B和銀氨溶液發(fā)生銀鏡反應,該反應的化學方程式為CH3CH2CH2CHO+2[Ag(NH32]OH
CH3CH2CH2COONH4+2Ag↓+3NH3+H2O,故答案為:CH3CH2CH2CHO+2[Ag(NH32]OH
CH3CH2CH2COONH4+2Ag↓+3NH3+H2O;
(3)C結構簡式為CH3CH2CH2CH=C(CH2CH3)CHO,C有碳碳雙鍵、醛基兩種官能團;檢驗碳碳雙鍵用溴水、檢驗醛基用銀氨溶液,但溴能和碳碳雙鍵發(fā)生氧化反應、能氧化醛基,所以要先檢驗醛基后檢驗碳碳雙鍵,則若一次取樣,檢驗C中所含官能團,按使用的先后順序寫出所用試劑為銀氨溶液、稀鹽酸、溴水,
故答案為:2;銀氨溶液、稀鹽酸、溴水;
(4)第③步為C和氫氣發(fā)生加成反應生成D,所以該反應的反應類型為加成反應;D結構簡式為CH3CH2CH2CH2CH(CH2CH3)CH2OH,D所含官能團的名稱為羥基,故答案為:加成反應;羥基;
(5)水楊酸的不飽和度是5,根據(jù)題目限制條件推知水楊酸的同分異構體必須含有一個羧基、一個羥基,兩個交替出現(xiàn)的碳碳三鍵,符合條件的結構簡式為:、
、、,共有4種故答案為:、
、、(任寫一種);
(6)通過以上分析知,E的結構簡式為,故答案為:
點評:本題考查有機物推斷,側重考查分析、推斷能力,正確推斷A結構是解本題關鍵,注意題給信息中兩個醛分子反應時斷鍵和成鍵方式,注意(3)中官能團檢驗順序,這些都是易錯點.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

NA為阿伏加德羅常數(shù),下列敘述中正確的有( 。
A、1molFeCl3完全轉化成氫氧化鐵膠體后生成 NA個膠粒
B、1molH2O2與MnO2充分作用后,轉移2NA個電子
C、標準狀況下,22.4升H2與4克氦氣均含NA個分子
D、50℃,1×105Pa下46克NO2與0℃,2×105Pa下46克N2O4均含有3NA個原子

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科目:高中化學 來源: 題型:

環(huán)境監(jiān)測測定水中溶解氧的方法是:
①量取25mL水樣,迅速加入固定劑MnSO4溶液和堿性KI溶液(含KOH),立即塞好瓶塞,反復振蕩,使之充分反應,其反應式為:2Mn2++O2+4OH-=2MnO(OH)2(該反應極快)
②測定:開塞后迅速加入1mL~2mL濃硫酸(提供H+),使之生成I2,再用0.1000mol/L的Na2S2O3溶液滴定(以淀粉為指示劑),消耗VmL.有關反應式為:MnO(OH)2+2I-+4H+=Mn2++I2+3H2O     I2+2S2O32-=2I-+S4O62-
滴定次數(shù)待測液的體積/mL0.1000mol?L-1 Na2S2O3的體積/mL
滴定前刻度滴定后刻度溶液體積/mL
第一次25.000.0026.1126.11
第二次25.001.5630.3028.74
第三次25.000.2226.3126.09
試回答:(1)消耗Na2S2O3的體積平均值為
 
,水中溶解氧的量是(以g/L為單位,保留3位有效數(shù)字)
 

(2)滴定(I2和S2O32-反應)以淀粉為指示劑,終點時溶液
 

(3)判斷下列操作引起的誤差(填“偏大”、“偏小”“無影響”或“無法判斷”)
①讀數(shù):滴定前平視,滴定后俯視
 

②未用標準液潤洗滴定管
 

③用固體配制Na2S2O3溶液時,其固體中含有對反應體系無影響的雜質(zhì)
 

④待測液的滴定管之前有氣泡,取液后無氣泡
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

工業(yè)純堿中常含有NaCl、Na2SO4雜質(zhì),為了測定工業(yè)純堿中Na2CO3的含量,某同學設計了如圖裝置:
(堿石灰是一種堿性干燥劑,是CaO固體和NaOH固體的混合物,能吸收水和酸性氣體)
試回答下列問題:
(1)裝置A中發(fā)生反應的化學方程式
 

(2)裝置D的作用是
 
;
(3)實驗前稱取工業(yè)純堿的質(zhì)量為m g,裝置C中堿石灰和U型管的總質(zhì)量為m1 g.加入足量稀硫酸,反應結束后,裝置C中堿石灰和U型管的總質(zhì)量變?yōu)閙2 g.則上述實驗中測得的工業(yè)純堿中的Na2CO3質(zhì)量分數(shù)為
 
;
(4)若沒有裝置D,測定結果將會
 
(填偏大、偏小或無影響)若裝置A和裝置B中還殘留氣體,測定結果將會
 
(填偏大、偏小或無影響)
(5)利用上圖A、B裝置(B中仍用硫酸作干燥劑),再加一個集氣裝置,除CO2外還可以制取哪種氣體?
 
(填一種氣體的分子式)

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知A、B、C、D、E、F六種物質(zhì),其中a為溶液可能是酸也可能是堿,G是一種黃綠色有毒氣體,D是一種無色液體.根據(jù)下列圖形推斷:

(1)根據(jù)圖形可推斷出A可能是
 
;
(2)若A為
 
,則B是
 
,C是
 
,D是
 
,E是
 
,F(xiàn)是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

A為兩種金屬組成的合金,發(fā)生如圖化學變化,其中白色沉淀G不溶于氨水,試回答下列問題:

(1)組成合金A的元素名稱是
 
 
;
(2)寫出下列變化的離子方程式:
C→E
 
;D→F
 
;
(3)若有8.3g的合金A溶解,最多得到7.8g的沉淀G,則合金中兩種金屬的物質(zhì)的量之比為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

在酸性無色溶液中,可以大量共存的離子組是( 。
A、K+、Na+、Cl-、CO32-
B、Cu2+、Cl-、Na+、SO42-
C、Ca2+、Na+、Cl-、NO3-
D、Fe3+、NH4+、SCN-、HCO3-、

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科目:高中化學 來源: 題型:

某;瘜W興趣小組將一定濃度NaHCO3溶液加入到CuSO4溶液中發(fā)現(xiàn)生成了藍綠色顆粒狀沉淀.他們對此產(chǎn)生了濃厚的興趣,查閱了相關資料之后,結合元素守恒,他們提出了如下三種假設:
假設一:沉淀是
 
;         
假設二:沉淀是Cu(OH)2
假設三:沉淀是CuCO3和Cu(OH)2的混合物
(1)請寫出有Cu(OH)2生成的理由
 
 (用離子方程式表示);
(2)為了探究沉淀的成分,他們?nèi)〕隽艘徊糠殖恋,滴加稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣體放出.憑此現(xiàn)象,他們判斷沉淀中含有
 
;于是,得出假設
 
不成立.
(3)為了進一步探究沉淀的成份,進而確定剩余兩種假設中何種假設成立,他們設計實驗,裝置圖如下:

①在研究沉淀物組成前,須將沉淀從溶液中分離并凈化.具體操作依次為
 
、洗滌、干燥;
②裝置E中堿石灰的作用是
 
;
③實驗過程中有以下操作步驟:a.打開K1、K3,關閉K2、K4,通入過量空氣. b.關閉K1、K3,打開K2、K4充分反應 c.打開K1、K4,關閉K2、K3,通入過量空氣.步驟a的作用是
 
;
④已知沉淀樣品的質(zhì)量為m g,裝置D的質(zhì)量增加了n g,若沉淀樣品為純凈物,m、n之間的關系為,若假設三成立,CuCO3的質(zhì)量分數(shù)為;若不進行步驟C,則會使測得結果
 
(填“偏高”“無影響”“偏低”)

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室制取乙烯并進行乙烯性質(zhì)實驗的裝置如圖所示,請回答:
(1)寫出實驗室制取乙烯的化學方程式
 
,燒瓶中要加入一些碎瓷片的目的是
 

(2)裝置Ⅰ為浸入冰水中的空試管,裝置Ⅱ盛放NaOH溶液,裝置Ⅲ盛放溴水,裝置Ⅳ盛放酸性KMnO4溶液.
①裝置Ⅲ中發(fā)生的反應的化學方程式為:
 
;該反應的反應類型是
 
;
②裝置Ⅳ可觀察到的現(xiàn)象是
 

(3)有研究小組用FeCl3?6H2O代替濃硫酸在75~85℃加熱很快獲得乙烯氣體,說明在反應中FeCl3?6H2O起催化作用,指出用FeCl3?6H2O作催化劑的優(yōu)點:
 

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