某溫度下在2L密閉容器中加入一定量A,發(fā)生以下化學(xué)反應(yīng):2A(g) B(g) + C(g);ΔH = -48.25 kJ.mol-1,反應(yīng)過(guò)程中B、A的濃度比與時(shí)間t下圖所示關(guān)系,若測(cè)得第15min時(shí)c(B)=1.6 mol.L-1,則下列結(jié)論正確的是
A.該溫度下此反應(yīng)平衡常數(shù)為3.2
B.A的初始物質(zhì)的量為4 mol
C.反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),A的轉(zhuǎn)化率為80%
D.反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),放出的熱量是193kJ
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省高二上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)欲用物質(zhì)的量濃度為0.100 0 mol·L-1的鹽酸測(cè)定未知物質(zhì)的量濃度的氫氧化鈉溶液,選擇酚酞作指示劑。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:
(1) 用標(biāo)準(zhǔn)的鹽酸滴定待測(cè)的氫氧化鈉溶液時(shí),左手把握酸式滴定管的活塞,右手搖動(dòng)錐形瓶,直到因加入一滴鹽酸,溶液_________________,立即停止滴定。
(2) 下列操作中可能使所測(cè)氫氧化鈉溶液的濃度數(shù)值偏低的是 (填序號(hào))。
A.酸式滴定管未用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸潤(rùn)洗就直接注入標(biāo)準(zhǔn)鹽酸
B.滴定前盛放氫氧化鈉溶液的錐形瓶用蒸餾水洗凈后沒(méi)有干燥
C.酸式滴定管在滴定前有氣泡,滴定后氣泡消失
D.讀取鹽酸體積時(shí),開(kāi)始仰視讀數(shù),滴定結(jié)束時(shí)俯視讀數(shù)
E.滴定過(guò)程中,錐形瓶的振蕩過(guò)于激烈,使少量溶液濺出
(3) 若某次滴定結(jié)束時(shí),酸式滴定管中的液面如圖所示,則讀數(shù)為 mL。若仰視,會(huì)使讀數(shù)偏___________(填“大”或“小”)。
(4) 再結(jié)合下表數(shù)據(jù),計(jì)算被測(cè)氫氧化鈉溶液的物質(zhì)的量濃度是 mol·L-1。
滴定 次數(shù) | 待測(cè)溶液 體積/mL | 標(biāo)準(zhǔn)酸體積 | |
滴定前的刻度/mL | 滴定后的刻度/mL | ||
第一次 | 10.00 | 1.34 | 19.39 |
第二次 | 10.00 | 4.10 | 21.10 |
第三次 | 10.00 | 0.40 | 17.60 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅省高二上階段考二文化學(xué)卷(解析版) 題型:填空題
⑴人體健康與食品、藥物等關(guān)系密切。
①青霉素是最重要的抗生素,用得較多的是青霉素G的鈉鹽,俗名 。
A.阿司匹林 B.盤(pán)尼西林 C.麻黃堿
②為了防止“過(guò)敏反應(yīng)”的發(fā)生,在使用青霉素前需要( )
A.靜脈滴注NaHCO3溶液 B.進(jìn)行皮膚敏感試驗(yàn) C.服用鎮(zhèn)靜催眠藥
③青霉素屬于 (填“R處方藥”或“OTC非處方藥”)
⑵材料是人類(lèi)賴以生存的重要物質(zhì)基礎(chǔ),而化學(xué)是材料科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)。材料種類(lèi)很多,通?煞譃榻饘俨牧、無(wú)機(jī)非金屬材料(包括硅酸鹽材料)、高分子材料及復(fù)合材料。
①生活中的玻璃、陶瓷、水泥屬于上述材料中的 ,其生產(chǎn)原料不需要使用石灰石的是 。用氫氟酸雕刻玻璃的化學(xué)方程式 。
②我們穿的衣服通常是由纖維織成的,常見(jiàn)的纖維有棉花、羊毛、滌綸等。用灼燒法可初步鑒別三種纖維,給三種纖維編號(hào)后,分別灼燒產(chǎn)生的氣味如下:
纖維編號(hào) | ① | ② | ③ |
灼燒時(shí)的氣味 | 特殊氣味 | 燒紙氣味 | 燒焦羽毛氣味 |
則羊毛、棉花的編號(hào)分別為_(kāi)__________、____________
⑶糖類(lèi)、油脂、蛋白質(zhì)和維生素都是人類(lèi)的基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
①有些學(xué)生偏食,不愛(ài)吃水果、蔬菜,結(jié)果營(yíng)養(yǎng)缺乏、發(fā)育不良,這主要是由于攝取______________(選填“脂肪”、“維生素”或“蛋白質(zhì)”)不足引起的。
②下表為某品牌燕麥片標(biāo)簽中的一部分。
每100 g含有 營(yíng)養(yǎng)成分 | 糖類(lèi) | 油脂 | 蛋白質(zhì) | 維生素C | 鈣 | 鎂 | 鈉 | 鋅 |
7.6 g | 7.8 g | 7.4 g | 18 mg | 201 mg | 18.2 mg | 30.8 mg | 8.1 mg |
燕麥片的營(yíng)養(yǎng)成分中的蛋白質(zhì)能水解成 ;每克營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)氧化時(shí)放出能量最多的是 ;葡萄糖在人體內(nèi)發(fā)生氧化反應(yīng)的化學(xué)方程式: ;人體必需的微量元素是 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅省高二上階段考二文化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
天然油脂水解后的共同產(chǎn)物是( )
A、硬脂酸 B、油酸 C、軟脂酸 D、甘油
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高二上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
25℃時(shí),在等體積的下列溶液中,發(fā)生電離的水的物質(zhì)的量之比是
①0.5 mol·L-1的H2SO4溶液,②0.05 mol·L-1的Ba(OH)2溶液,③1 mol·L-1的NaCl溶液,④純水
A.107∶107∶1∶1 B.1∶10∶107∶107
C.107∶106∶2∶2 D.107∶106∶2×107∶2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高二上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
強(qiáng)酸與強(qiáng)堿的稀溶液發(fā)生中和反應(yīng)的熱效應(yīng)為:H+(aq)+OH-(aq)═H2O(l)△H=-57.3kJ/mol,分別向1L 0.5mol/L的NaOH溶液中加入:①稀醋酸;②濃硫酸;③稀硝酸,恰好完全反應(yīng)時(shí)熱效應(yīng)分別為△H1、△H2、△H3,它們的關(guān)系正確的是
A.△H1>△H2>△H3 B.△H1>△H3>△H2
C.△H1<△H2<△H3 D.△H1<△H3<△H2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高二上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組熱化學(xué)方程式中,化學(xué)反應(yīng)的△H前者小于后者的是
①C(s)+O2(g)═CO(g)△H1;C(s)+O2(g)═CO2(g)△H2
②S(g)+O2(g)═SO2(g)△H3;S(s)+O2(g)═SO2(g)△H4
③CaO(s)+H2O(l)═Ca(OH)2(s)△H5;CaCO3(s)═CaO(s)+CO2(g)△H6
A.② B.①② C.①③ D.②③
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年吉林省高一上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
將7.2gCO和H2的混合氣體與足量O2充分燃燒后,立即通入足量的Na2O2固體中,固體的質(zhì)量增加
A.2.1g B.3.6g C.7.2g D.無(wú)法確定
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北省武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:推斷題
已知四種強(qiáng)電解質(zhì)溶液,分別含有下列陰、陽(yáng)離子中的各一種,并且互不重復(fù):NH4+、Ba2+、Na+、H+、SO42-、NO3-、OH-、HCO3-。將這四種溶液分別標(biāo)記為A、B、C、D,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
① B溶液滴入另外三種溶液中,均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);
② C和D反應(yīng)生成的氣體能被B吸收,吸收時(shí)溶液中會(huì)出現(xiàn)渾濁,C屬于鹽類(lèi)。
試回答下列問(wèn)題:
(1)B的化學(xué)式是__________,判斷理由是______________________________。
(2)寫(xiě)出其余幾種物質(zhì)的化學(xué)式:A____________,C__________,D__________。
(3)寫(xiě)出A與B反應(yīng)的離子方程式____________________
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