15.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.氯氣、硫酸鋇和氨水分別屬于非電解質(zhì)、強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)
B.體積不同但pH相同的醋酸和鹽酸,分別用蒸餾水稀釋至原體積的m倍和n倍,稀釋后兩溶液的pH仍相同,而m和n無(wú)法確定相對(duì)大小
C.CuCl2+2H2O?Cu(OH)2+2HCl,加入少量硝酸銀固體后可以增大CuCl2水解程度
D.用來(lái)配制標(biāo)準(zhǔn)NaOH溶液的NaOH固體含有少量的KOH,此時(shí)中和測(cè)得鹽酸的濃度數(shù)值一定偏高

分析 A.氯氣為單質(zhì)、氨水為混合物,單質(zhì)和混合物都不屬于電解質(zhì)和非電解質(zhì);
B.加水稀釋醋酸促進(jìn)醋酸電離,pH相等的醋酸和鹽酸稀釋后溶液的pH仍然相等,則醋酸稀釋倍數(shù)大于鹽酸;
C.銀離子水解溶液呈酸性,抑制了銅離子的水解;
D.由于氫氧化鈉分子量小,所以按氫氧化鉀計(jì)算會(huì)導(dǎo)致氫氧根偏少,最后滴定量就會(huì)減多,導(dǎo)致結(jié)果偏高.

解答 解:A.氯氣為單質(zhì),不屬于電解質(zhì)和非電解質(zhì),氨水為混合物,不屬于電解質(zhì),故A錯(cuò)誤;
B.加水稀釋醋酸促進(jìn)醋酸電離,pH相等的醋酸和鹽酸稀釋后溶液的pH仍然相等,則醋酸稀釋倍數(shù)大于鹽酸,所以m>n,故B錯(cuò)誤;
C.CuCl2+2H2O?Cu(OH)2+2HCl,加入少量硝酸銀固體后,銀離子水解溶液也呈酸性,抑制了銅離子的水解,故C錯(cuò)誤;
D.因?yàn)闅溲趸c的相對(duì)分子質(zhì)量小于氫氧化鉀,滴定液的實(shí)際氫氧根離子濃度小于要配制的標(biāo)準(zhǔn)溶液的濃度,造成消耗酸的量更少,測(cè)定的鹽酸溶液濃度的結(jié)果比實(shí)際的要大,故D正確;
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了鹽的水解及其影響、電解質(zhì)與非電解質(zhì)的判斷、中和滴定中的誤差分析等知識(shí),題目難度中等,明確電解質(zhì)與非電解質(zhì)的區(qū)別、鹽的水解原理為解答關(guān)鍵,試題培養(yǎng)了學(xué)生的靈活應(yīng)用能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.材料是人類(lèi)生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ),材料科學(xué)的發(fā)展離不開(kāi)化學(xué).
①下列材料中,屬于無(wú)機(jī)非金屬材料的是C(填字母).
a.硬幣    b.聚氯乙烯塑料    c.氮化硅陶瓷
②工業(yè)上制取普通玻璃需要用到的原料有石英、碳酸鈉和碳酸鈣(或石灰石).生鐵的含碳量比鋼的含碳量高(填“高”“低”或“相同”).鐵銹是鋼鐵在潮濕的空氣中發(fā)生電化(或電化學(xué)或吸氧)腐蝕的結(jié)果
③“玉兔”號(hào)月球車(chē)開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)月球表面探索的先河,其制備材料中使用了鎂鋁合金,選用鎂鋁合金的優(yōu)點(diǎn)是密度小,硬度大,耐腐蝕(任答一點(diǎn)).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.由X(C5H6)和Y經(jīng)Diels-Aldeer反應(yīng)制得,Diels-Aldeer反應(yīng)為共扼雙烯與含有烯鍵或炔鍵的化合物相互作用生成六元環(huán)狀化合物的反應(yīng),最簡(jiǎn)單的反應(yīng)是
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)所含官能團(tuán)的名稱(chēng)碳碳雙鍵,M(碳鏈結(jié)構(gòu)不變)是它的官能團(tuán)異構(gòu)體,M的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
(2)Y的系統(tǒng)命名是1,3-丁二烯.
(3)寫(xiě)出與互為同分異構(gòu)體,且一溴代物只有兩種的芳香烴的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式1,3,5-三甲基苯.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列化合物在一定條件下,既能發(fā)生消去反應(yīng),又能發(fā)生水解反應(yīng)的是( 。
A.CH3ClB.C.D.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.將1mol 乙醇(其中的氧用 18O 標(biāo)記)在濃硫酸存在下加熱與足量乙酸充分反應(yīng).下列敘述不正確的是(  )
A.生成的水分子中含有18OB.生成的乙酸乙酯中含有18O
C.可能生成 45g 乙酸乙酯D.不可能生成 90g 乙酸乙酯

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖所示支管中,左管中放入KMnO4固體,右管中放入一小塊鈉,再向兩管均加入適量8mol•L-1的鹽酸,半分鐘后,蓋以橡膠塞并將此支管固定在鐵架臺(tái)上.用一照相機(jī)對(duì)準(zhǔn)此支管,按快門(mén),閃光燈閃亮.請(qǐng)回答:
(1)“照像”之前,左管中反應(yīng)的離子方程式2Mn04-+16H++10Cl-=2Mn2++5Cl2↑+8H20.
(2)“照像”時(shí),燈光閃亮,支管隨之出現(xiàn)的現(xiàn)象為支管內(nèi)氣體發(fā)生爆炸,膠塞被沖出支管口,化學(xué)方程式為Cl2+H2$\frac{\underline{\;光照\(chéng);}}{\;}$2HCl.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.某研究性實(shí)驗(yàn)小組欲驗(yàn)證濃硝酸在與Cu、Ag合金的反應(yīng)過(guò)程中除生成NO2氣體外,還會(huì)有少量NO生成、并測(cè)定Cu、Ag合金中Cu的質(zhì)量分?jǐn)?shù).查閱相關(guān)資料表明:“常溫下,NO2與N2O4混合存在,在低于0℃時(shí)幾乎只有無(wú)色的N2O4液體或晶體存在.”為此,他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的裝置.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)寫(xiě)出A中Cu與HNO3反應(yīng)可能的化學(xué)方式Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O、3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O.
(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前先打開(kāi)A部分的活塞K1,持續(xù)通入一段時(shí)間的氮?dú)庠訇P(guān)閉K1,其目的是把裝置中的空氣趕走,防止NO被氧化為NO2;裝置中B瓶的作用是干燥反應(yīng)中生成的氣體.
(3)停止反應(yīng)后,打開(kāi)D中的活塞K2并通入O2,若有NO生成,則D中出現(xiàn)的現(xiàn)象是無(wú)色氣體變?yōu)榧t棕色;實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),通入的O2溫度高低對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有較大影響,為便于觀察應(yīng)通入(填“熱”或“冷”)熱的O2
(4)為減小實(shí)驗(yàn)誤差,在A中反應(yīng)完成和D中出現(xiàn)現(xiàn)象后,還應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行的操作是打開(kāi)K1、K2持續(xù)通入一段時(shí)間的N2和O2
(5)實(shí)驗(yàn)測(cè)得如下數(shù)據(jù):實(shí)驗(yàn)前,Cu、Ag合金的質(zhì)量:15.0g,濃HNO3:40mL 13.5mol•L-1;實(shí)驗(yàn)后A溶液:V=40mL  c(H+)=1.0mol•L-1.假設(shè)反應(yīng)中HNO3既無(wú)揮發(fā)也無(wú)分解,則:
①參加反應(yīng)的HNO3的物質(zhì)的量為0.5mol.
②若已測(cè)出反應(yīng)后E裝置的生成物中含氮元素的質(zhì)量,則為確定合金中Cu的質(zhì)量分?jǐn)?shù)還需測(cè)定的數(shù)據(jù)是C中燒瓶在實(shí)驗(yàn)前后增加的質(zhì)量.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.氫氧燃料電池是一種高效、低污染的新型電池,主要用于航天領(lǐng)域.它的電極材料一般為活性電極,具有很強(qiáng)的催化活性,如鉑電極、活性炭電極等.該電池氫氣為燃料,氧氣為氧化劑,可用酸性電解質(zhì)(如稀H2SO4),也可用堿性電解質(zhì)(如KOH).
當(dāng)用酸性電解質(zhì)時(shí),電極反應(yīng)為:
正極:O2+2H2O+4e-=4OH-,
負(fù)極:2H2-4e-=4H+,
總反應(yīng):2H2+O2=2H2O.
當(dāng)用堿性電解質(zhì)時(shí),電極反應(yīng)式為:
正極:2H2-4e-+4OH-=4H2O,
負(fù)極:O2+2H2O+4e-=4OH-,
總反應(yīng):2H2+O2=2H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.寫(xiě)出除去下列氣體中少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)物質(zhì))的方法:
(1)NH3(H2O )通過(guò)盛堿石灰的干燥管;
(2)NO(NO2)通過(guò)盛水的洗氣瓶;
(3)CO2(HCl)通過(guò)盛飽和NaHCO3的洗氣瓶.

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