A.乙炔的鍵角為180°,是非極性分子
B.碳原子sp雜化軌道形成σ鍵、未雜化的兩個(gè)2p軌道形成兩個(gè)π鍵,且互相垂直
C.碳碳三鍵中三條鍵能量大小相同,其鍵長(zhǎng)是碳碳單鍵的
D.乙炔分子中既有極性鍵也有非極性鍵
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
用FeCl3酸性溶液脫除H2S后的廢液,通過控制電壓電解得以再生。某同學(xué)使用石墨電極,在不同電壓(x)下電解pH=1的0.1 mol/L FeCl2溶液,研究廢液再生機(jī)理。記錄如下(a、b、c代表電壓值):
序號(hào) | 電壓/V | 陽極現(xiàn)象 | 檢驗(yàn)陽極產(chǎn)物 |
Ⅰ | x≥a | 電極附近出現(xiàn)黃色,有氣泡產(chǎn)生 | 有Fe3+、有Cl2 |
Ⅱ | a>x≥b | 電極附近出現(xiàn)黃色,無氣泡產(chǎn)生 | 有Fe3+、無Cl2 |
Ⅲ | b>x>0 | 無明顯變化 | 無Fe3+、無Cl2 |
(1)用KSCN溶液檢驗(yàn)出Fe3+的現(xiàn)象是________。
(2)Ⅰ中,F(xiàn)e3+產(chǎn)生的原因還可能是Cl-在陽極放電,生成的Cl2將Fe2+氧化。寫出有關(guān)反應(yīng)的離子方程式:________________________________________________。
(3)由Ⅱ推測(cè),F(xiàn)e3+產(chǎn)生的原因還可能是Fe2+在陽極放電。原因是Fe2+具有________性。
(4)Ⅱ中雖未檢驗(yàn)出Cl2,但Cl-在陽極是否放電仍需進(jìn)一步驗(yàn)證。電解pH=1的NaCl溶液做對(duì)照實(shí)驗(yàn),記錄如下:
序號(hào) | 電壓/V | 陽極現(xiàn)象 | 檢驗(yàn)陽極產(chǎn)物 |
Ⅳ | a>x≥c | 無明顯變化 | 有Cl2 |
Ⅴ | c>x≥b | 無明顯變化 | 無Cl2 |
①NaCl溶液的濃度是________mol/L。
②Ⅳ中檢驗(yàn)Cl2的實(shí)驗(yàn)方法:_____________________________________________________。
③與Ⅱ?qū)Ρ龋贸龅慕Y(jié)論(寫出兩點(diǎn)):_______________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在1-18號(hào)的短周期主族元素中,表中的字母代表一種元素,回答下列問題:
C | D | ||||||||
A | B | E | F |
(1)畫出D的原子結(jié)構(gòu)示意圖 ;
(2)寫出C的最高價(jià)氧化物的電子式 ,該化合物所含化學(xué)鍵為 ;
(3)E和F分別形成的氣態(tài)氫化物中最穩(wěn)定的是 (填寫氫化物的化學(xué)式);
(4)A最高價(jià)氧化物的水化物的化學(xué)式 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法中正確的是
A.處于最低能量的原子叫做基態(tài)原子
B.原子由基態(tài)變?yōu)榧ぐl(fā)態(tài)要產(chǎn)生發(fā)射光譜
C.同一原子中,2p能級(jí)比3p能級(jí)的軌道數(shù)少
D.3d軌道能量小于4s
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法中錯(cuò)誤的是
A.根據(jù)對(duì)角線規(guī)則,鈹和鋁的性質(zhì)具有相似性
B.[Cu(H2O)4]2+中Cu提供空軌道,H2O中O提供孤對(duì)電子形成配位鍵
C.元素電負(fù)性越大的原子,吸引電子的能力越強(qiáng)
D.手性分子互為鏡像,它們的性質(zhì)沒有區(qū)別
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
已知2H2(g)+O2(g)=2H2O(g) ΔH=-484 kJ/mol。且氧氣中1 mol O=O鍵完全斷裂時(shí)吸收熱量496 kJ,水蒸氣中1 mol H—O鍵形成時(shí)放出熱量463 kJ,則氫氣中1 mol H—H鍵斷裂時(shí)吸收熱量為
A.920 kJ B.557 kJ C.436 kJ D.188 kJ
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
光導(dǎo)纖維已成為信息社會(huì)必不可少的高技術(shù)材料。下列物質(zhì)用于制造光導(dǎo)纖維的是
A.金剛石 B.大理石 C.鋁合金 D.二氧化硅
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
用1L1mol·L-1NaOH溶液吸收0.8molCO2,所得溶液中Na2CO3和NaHCO3的物質(zhì)的量之比約為( )
A.1︰3 B.1︰2 C.2︰3 D.3︰2
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