丁烷的催化裂解可按下列兩種方式進(jìn)行:C4H10 →C2H6 + C2H4;C4H10 → CH4 + C3H6;化學(xué)興趣小組的同學(xué)為探究丁烷裂解氣中CH4 和 C2H6的比例關(guān)系,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示

注:CuO能將烴氧化成CO2和H2O;后面的裝置已略去。

請(qǐng)回答下列問題:

(1)如圖連接好裝置后,需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作有① 給D、G裝置加熱;② 檢查整套裝置的氣密性;③ 排盡裝置中的空氣。這三步操作的先后順序依次是      ,

簡要說明排空氣和證明空氣已排盡的方法                   

(2)為了調(diào)控實(shí)驗(yàn)過程中丁烷的氣流速度,設(shè)置了B裝置,操作時(shí)應(yīng)觀察      來實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的要求。

(3)若對(duì)E裝置中的混合物再按以下流程實(shí)驗(yàn):

分離操作I和II的操作名稱分別是:I        ,II        。

(4)假設(shè)丁烷完全裂解,且流經(jīng)各裝置中的氣體均完全反應(yīng),為測(cè)定丁烷裂解產(chǎn)物中n(CH4):n(C2H6)的值,本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該準(zhǔn)確獲取的數(shù)據(jù)應(yīng)有        (選填下列數(shù)據(jù)序號(hào))。

① C裝置增加的質(zhì)量  ② E裝置增加的質(zhì)量  ③ F裝置增加的質(zhì)量  ④ G裝置增加的質(zhì)量

(1)     (2)(3)(1)     2分        打開活塞K通入丁烷氣體排出裝置中空氣(1分),用一小試管收集從G裝置右端導(dǎo)管口流出的氣體,點(diǎn)燃檢驗(yàn)其純度(1分)

(2)氣泡的逸出速度  2分

(3)分液            蒸餾       每空2分

(4) (2)(3)(4) 2分,少選一個(gè)得1分,錯(cuò)選不得分

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(10分)丁烷的催化裂解可按下列兩種方式進(jìn)行:C4H10 →C2H6+ C2H4;C4H10→ CH4 + C3H6;化學(xué)興趣小組的同學(xué)為探究丁烷裂解氣中CH4 和 C2H6的比例關(guān)系,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示

注:CuO能將烴氧化成CO2和H2O;后面的裝置已略去。

請(qǐng)回答下列問題:

(1)如圖連接好裝置后,需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作有① 給D、G裝置加熱;② 檢查整套裝置的氣密性;③ 排盡裝置中的空氣。這三步操作的先后順序依次是      ,

簡要說明排空氣和證明空氣已排盡的方法                   

(2)為了調(diào)控實(shí)驗(yàn)過程中丁烷的氣流速度,設(shè)置了B裝置,操作時(shí)應(yīng)觀察     來實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的要求。

(3)若對(duì)E裝置中的混合物再按以下流程實(shí)驗(yàn):

分離操作I和II的操作名稱分別是:I       ,II        。

(4)假設(shè)丁烷完全裂解,且流經(jīng)各裝置中的氣體均完全反應(yīng),為測(cè)定丁烷裂解產(chǎn)物中n(CH4):n(C2H6)的值,本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該準(zhǔn)確獲取的數(shù)據(jù)應(yīng)有        (選填下列數(shù)據(jù)序號(hào))。

① C裝置增加的質(zhì)量  ② E裝置增加的質(zhì)量  ③ F裝置增加的質(zhì)量  ④ G裝置增加的質(zhì)量

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2010—2011學(xué)年云南省元陽一中高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)丁烷的催化裂解可按下列兩種方式進(jìn)行:C4H10 →C2H6 + C2H4;C4H10 → CH4 + C3H6;化學(xué)興趣小組的同學(xué)為探究丁烷裂解氣中CH4和 C2H6的比例關(guān)系,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示
注:CuO能將烴氧化成CO2和H2O;后面的裝置已略去。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)如圖連接好裝置后,需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作有①給D、G裝置加熱;②檢查整套裝置的氣密性;③排盡裝置中的空氣。這三步操作的先后順序依次是     
簡要說明排空氣和證明空氣已排盡的方法                   。
(2)為了調(diào)控實(shí)驗(yàn)過程中丁烷的氣流速度,設(shè)置了B裝置,操作時(shí)應(yīng)觀察     來實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的要求。
(3)若對(duì)E裝置中的混合物再按以下流程實(shí)驗(yàn):
分離操作I和II的操作名稱分別是:I       ,II       。
(4)假設(shè)丁烷完全裂解,且流經(jīng)各裝置中的氣體均完全反應(yīng),為測(cè)定丁烷裂解產(chǎn)物中n(CH4):n(C2H6)的值,本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該準(zhǔn)確獲取的數(shù)據(jù)應(yīng)有       (選填下列數(shù)據(jù)序號(hào))。
① C裝置增加的質(zhì)量 ② E裝置增加的質(zhì)量 ③ F裝置增加的質(zhì)量 ④ G裝置增加的質(zhì)量

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科目:高中化學(xué) 來源:2012屆云南省高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)丁烷的催化裂解可按下列兩種方式進(jìn)行:C4H10 →C2H6 + C2H4;C4H10 → CH4 + C3H6;化學(xué)興趣小組的同學(xué)為探究丁烷裂解氣中CH4 和 C2H6的比例關(guān)系,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示

注:CuO能將烴氧化成CO2和H2O;后面的裝置已略去。

請(qǐng)回答下列問題:

(1)如圖連接好裝置后,需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作有① 給D、G裝置加熱;② 檢查整套裝置的氣密性;③ 排盡裝置中的空氣。這三步操作的先后順序依次是      ,

簡要說明排空氣和證明空氣已排盡的方法                   

(2)為了調(diào)控實(shí)驗(yàn)過程中丁烷的氣流速度,設(shè)置了B裝置,操作時(shí)應(yīng)觀察      來實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的要求。

(3)若對(duì)E裝置中的混合物再按以下流程實(shí)驗(yàn):

分離操作I和II的操作名稱分別是:I        ,II       

(4)假設(shè)丁烷完全裂解,且流經(jīng)各裝置中的氣體均完全反應(yīng),為測(cè)定丁烷裂解產(chǎn)物中n(CH4):n(C2H6)的值,本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該準(zhǔn)確獲取的數(shù)據(jù)應(yīng)有        (選填下列數(shù)據(jù)序號(hào))。

① C裝置增加的質(zhì)量  ② E裝置增加的質(zhì)量  ③ F裝置增加的質(zhì)量  ④ G裝置增加的質(zhì)量

 

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