下列事實(shí)不能用勒夏特列原理解釋的是
A、氯水中有平衡:Cl2+H2OHCl+HClO,當(dāng)加入AgNO3溶液后,溶液顏色變淺
B、對(duì)CO(g)+NO2(g)CO2(g)+NO(g),平衡體系增大壓強(qiáng)可使顏色變深
C、對(duì)2NO2(g) N2O4(g) △H<0, 升高溫度平衡體系顏色變深
D、SO2催化氧化成SO3的反應(yīng),往往加入過(guò)量的空氣
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省漳州市高三3月質(zhì)量檢查化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化在給定條件下能實(shí)現(xiàn)的是
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015甘肅省靜寧縣高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對(duì)于硝酸的認(rèn)識(shí),不正確的是
A、濃硝酸和稀硝酸都具有氧化性 B、銅與硝酸的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C、硝酸可氧化Fe2+ D、可用鐵或鋁制品盛裝濃硝酸
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015甘肅省靜寧縣高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后,可能發(fā)生變化的是
A.原子總數(shù) B.質(zhì)子總數(shù) C.電子總數(shù) D.分子總數(shù)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015福建省高三上學(xué)期期末考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在同體積0.1 mol·L-1的H2SO4、HCl、CH3COOH溶液中,加入足量的Zn,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A.硫酸中放出氫氣量最多 B.反應(yīng)速率H2SO4>HCl> CH3COOH
C.放出氫氣量:HCl> CH3COOH D.放出氫氣量: HCl= CH3COOH
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015福建省高三上學(xué)期期末考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在2L密閉容器中充入6molA氣體和5molB氣體,在一定條件下發(fā)生反應(yīng):
3A(g)+B(g)2C(g)+xD(g), 2min達(dá)到平衡時(shí),生成了2molC,經(jīng)測(cè)定D的平均反應(yīng)速率為0.5molL-1min-1,下列判斷不正確的是
A.x=1
B.B的轉(zhuǎn)化率為20%
C.平衡時(shí)A的濃度為1.50mol/L
D.達(dá)到平衡時(shí),在相同溫度下容器內(nèi)混合氣體的壓強(qiáng)與反應(yīng)前相等
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015福建省高三上學(xué)期期末考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
25℃和1.01×105 Pa時(shí),反應(yīng)2N2O5(g)=== 4NO2(g)+O2(g) ΔH=+56.76kJ/mol,自發(fā)進(jìn)行的原因是
A、是吸熱反應(yīng) B、是熵減反應(yīng)
C、熵增效應(yīng)大于能量效應(yīng) D、熵增效應(yīng)小于能量效應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015安徽省滁州市六校上高一聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,是分離混合物時(shí)常用的儀器。從左至右,可以進(jìn)行的混合物分離操作分別是
A.蒸餾,蒸發(fā),萃取,過(guò)濾 B.蒸餾,過(guò)濾,萃取,蒸發(fā)
C.萃取,過(guò)濾,蒸餾,蒸發(fā) D.過(guò)濾,蒸發(fā),萃取,蒸餾
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015江蘇省高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
欲將氯化鈉、沙子(主要成分為SiO2)、碘三種物質(zhì)組成的混合物分離,最合理的操作順序是
A.溶解、過(guò)濾、加熱(升華)、蒸發(fā)(結(jié)晶)
B.加熱(升華)、溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)(結(jié)晶)
C.升華、溶解、蒸餾、結(jié)晶
D.溶解、結(jié)晶、過(guò)濾、升華
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