A. | 碘水、淀粉 | B. | 淀粉、KI溶液 | ||
C. | 溴水、CCl4 | D. | AgNO3溶液、稀HNO3 |
分析 還原性:I->Br->Cl-,鑒別三種離子可利用氯水分別加入到三種溶液中,能生成I2、Br2,二者顏色不同,且與硝酸銀反應生成沉淀的顏色不同,以此來解答.
解答 解:A.碘水與三種離子均不反應,不能鑒別,故A錯誤;
B.加入淀粉和KI淀粉溶液,均不反應,則Cl-、I-、Br-不能鑒別,故B錯誤;
C.加入溴水和CCl4溶液,只能生成I2,Cl-、Br-不能鑒別,故C錯誤;
D.Cl-、Br-、I-分別與硝酸銀反應生成白色沉淀、淺黃色沉淀、黃色沉淀,現(xiàn)象不同,能鑒別,故D正確;
故選D.
點評 本題考查物質(zhì)的鑒別,為高頻考點,把握物質(zhì)的性質(zhì)、發(fā)生的反應及現(xiàn)象為解答的關鍵,側重分析與實驗能力的考查,注意元素化合物知識的應用,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1L0.1mol•L-1醋酸 | B. | 1L0.1mol•L-1H2SO4溶液 | ||
C. | 0.5L0.1mol•L-1鹽酸 | D. | 2L0.1mol•L-1NaOH溶液 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 若A為氯水,X為金屬元素,則甲與丙反應可生成乙 | |
B. | 若A為金屬單質(zhì),乙的水溶液遇KSCN溶液變紅,則甲可能為非金屬單質(zhì) | |
C. | 若A為氧氣,丙在通常狀況下為紅棕色氣體,則甲一定為非金屬單質(zhì) | |
D. | 若A為NaOH溶液,X為短周期的金屬元素,則乙一定為白色沉淀 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D | |
實驗 | 分離乙醇和氯化鈉溶液 | 蒸餾海水得到淡水 | 分離CCl4中的I2 | 除去CO2氣體中的HCl氣體 |
裝置 或 儀器 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 制取乙炔,為了降低反應速率可用飽和食鹽水代替水 | |
B. | 除去乙烷中混有的少量乙烯,可用高錳酸鉀溶液 | |
C. | 甲烷和氯氣反應生成一氯甲烷與苯和硝酸反應生成硝基苯的反應類型相同 | |
D. | 乙烷和甲苯中都含有甲基,甲苯可以被酸性KMnO4溶液氧化成苯甲酸,而乙烷不能被其氧化,說明苯環(huán)對側鏈產(chǎn)生了影響 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 帶相反電荷的離子之間的相互吸引稱為離子鍵 | |
B. | 兩種非金屬原子間不可能形成離子鍵 | |
C. | 金屬元素與非金屬元素化合時,不一定形成離子鍵 | |
D. | 某元素的原子最外層只有一個電子,它跟鹵素結合時所形成的化學鍵不一定是離子鍵 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 當容器中混合氣體的壓強不再變化時,反應達到平衡 | |
B. | 平衡后加入少量W,逆反應速率增大 | |
C. | 平衡后升高溫度,平衡逆向移動 | |
D. | 平衡后加入X,△H增大 |
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