15.如圖是中學化學實驗中出現(xiàn)頻率較高的裝置,它是由物質制備、生成物性質檢驗和尾氣處理三部分組成.請你用中學化學常見試劑設計一個實驗.通過乙中的反應和丙中的實驗現(xiàn)象,得出三種物質性質遞變的結論.試將試劑名稱、丙中的實驗現(xiàn)象及由此得出的實驗結論填入下列空白處.
(1)所用試劑的名稱:甲稀硫酸,乙亞硫酸鈉,丙苯酚鈉溶液(或硅酸鈉溶液).
(2)丙中現(xiàn)象澄清溶液變渾濁.丙中反應的化學方程式CO2+H2O+C6H5ONa→C6H5OH+NaHCO3
(3)實驗結論酸性:硫酸>亞硫酸>苯酚(或硅酸).

分析 儀器中有尾氣處理裝置,則實驗過程中可能有有害氣體生成,如SO2、Cl2等;而具有遞變性的性質可能為物質的酸堿性、氧化還原性等,如:比較酸性強弱,家長盛放稀硫酸,乙中盛放純堿(或亞硫酸鈉),丙中盛放苯酚鈉溶液(或硅酸鈉溶液),據(jù)此進行解答.

解答 解:(1)該裝置可用于比較硫酸、亞硫酸、苯酚(或硅酸)的酸性大小,則甲中盛放的為稀硫酸,乙中盛放純堿(或亞硫酸鈉),丙中盛放苯酚鈉溶液(或硅酸鈉溶液),
故答案為:稀硫酸;亞硫酸鈉;苯酚鈉溶液(或硅酸鈉溶液);
(2)丙中盛放苯酚鈉溶液會變渾濁,反應的化學方程式為:SO2+H2O+2C6H5ONa→2C6H5OH+Na2SO3,
故答案為:澄清溶液變渾濁;SO2+H2O+2C6H5ONa→2C6H5OH+Na2SO3
(3)稀硫酸與亞硫酸鈉反應二氧化硫,證明酸性:硫酸>亞硫酸,二氧化硫與苯酚鈉反應生成苯酚,證明酸性:亞硫酸>苯酚,所以得出的結論為:酸性:硫酸>亞硫酸>苯酚(或硅酸),
故答案為:酸性:硫酸>亞硫酸>苯酚(或硅酸)(必須與使用試劑一致).

點評 本題考查了常見實驗裝置的綜合應用,題目難度中等,根據(jù)圖示裝置特點正確判斷實驗目的為解答關鍵,注意本題答案不唯一,可以用于比較酸性強弱,也可以用于比較氧化性強弱,試題培養(yǎng)了學生的分析能力及化學實驗能力.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.C、N、S是重要的非金屬元素,下列說法正確的是( 。
A.三種元素均可以和氧元素形成2種或2種以上氧化物
B.實驗室用銅和濃硝酸反應制取NO
C.CO2、SO2、NO2都能與H2O反應,且原理相同
D.稀硫酸、稀硝酸與鐵的反應均屬于置換反應

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

6.用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法錯誤的是( 。
A.在標準狀況下22.4L H2中含有氫分子的個數(shù)為2NA
B.56g Fe與稀鹽酸充分反應時失去的電子數(shù)為2NA
C.44g CO2中含有氧原子的個數(shù)為2NA
D.1L 1mol/L NaCl溶液中含有鈉離子的個數(shù)為NA

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.能源問題日益成為制約國際社會經(jīng)濟發(fā)展的瓶頸,越來越多的國家開始實行“陽光計劃”,開發(fā)太陽能資源,尋求經(jīng)濟發(fā)展的新動力.
(1)太陽能熱水器中常使用一種以鎳或鎳合金空心球為吸收劑的太陽能吸熱涂層,寫出基態(tài)鎳原子的外圍電子排布式3d84s2,它位于周期表d區(qū).
(2)富勒烯衍生物由于具有良好的光電性能,在太陽能電池的應用上具有非常光明的前途.富勒烯(C60)的結構如圖甲,分子中碳原子軌道的雜化類型為sp2;1mol C60分子中σ鍵的數(shù)目為90NA個.
(3)多元化合物薄膜太陽能電池材料為無機鹽,其主要包括砷化鎵(GaAs)、硫化鎘(CdS)薄膜電池等.
①第一電離能:As>Ga(填“>”、“<”或“=”).
②SeO2分子的空間構型為V形.
(4)三氟化氮(NF3)是一種無色、無味、無毒且不可燃的氣體,在太陽能電池制造中得到廣泛應用.它可在銅的催化作用下由F2和過量的NH3反應得到,該反應的化學方程式為3F2+4NH3  Cu  NF3+3NH4F,該反應中
NH3的沸點<(填“>”、“<”或“=”)HF的沸點,NH4F固體屬于離子晶體.往硫酸銅溶液中加入過量氨水,可生成[Cu(NH34]2+配離子.已知NF3與NH3的空間構型都是三角錐形,但NF3不易與Cu2+形成配離子,其原因是F的電負性比N大,N-F成鍵電子對向F偏移,導致NF3中N原子核對其孤對電子的吸引能力增強,難以形成配位鍵,故NF3不易與Cu2+形成配離子.圖乙為一個金屬銅的晶胞,此晶胞立方體的邊長為a pm,Cu的相對原子質量為64,金屬銅的密度為ρ g/cm3,則阿伏加德羅常數(shù)可表示為$\frac{256×10{\;}^{30}}{ρa{\;}^{3}}$ mol-1(用含a、ρ的代數(shù)式表示).

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

10.火箭發(fā)射常以液態(tài)肼(N2H4)為燃料,液態(tài)過氧化氫為助燃劑.
已知:N2H4(l)+O2(g)═N2(g)+2H2O(g)△H=-534kJ•mol-1
H2O2(l)═H2O(l)+$\frac{1}{2}$O2(g)△H=-98kJ•mol-1
H2O(l)═H2O(g)△H=44kJ•mol-1
(1)試寫出N2H4和液態(tài)H2O2反應生成氣態(tài)水的熱化學方程式N2H4(l)+2H2O2(l)═N2(g)+4H2O(g)△H=-642kJ•mol-1
(2)化學鍵的鍵能是指氣態(tài)原子間形成1mol化學鍵時釋放的能量.下表列出了某些
化學鍵的鍵能:
化學鍵H-HO=OO-H
鍵能
(kJ•mol-1
436x463
請回答下列問題:
①如圖表示某反應的能量變化關系圖,此反應為放熱(填“放熱”或“吸熱”)反應,其中△H=(C-D)kJ•mol-1(用含C和D的字母表示);
②若此能量變化關系圖表示如下反應:H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═H2O(g)△H=-241.8kJ•mol-1,則B=926kJ•mol-1,x=496.4.

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20.已知廢舊干電池中的填充物主要有二氧化錳、炭黑、氯化鋅、氯化銨、淀粉糊、Mn2O3、ZnO、FeO等.某實驗小組的同學擬回收廢舊干電池中的成分,主要操作流程如下圖:
試回答下列問題:
(1)步驟①用玻璃棒攪拌的目的是加速二氧化錳、炭黑、氯化鋅、氯化銨、淀粉糊、Mn2O3、ZnO、FeO中的氯化鋅、氯化銨充分溶解于水;步驟②過濾后,濾液中的主要溶質有ZnCl2、NH4Cl(填化學式);步驟③中灼燒的目的除去濾渣中的炭黑和淀粉等.
(2)經(jīng)過步驟③得到的是粗制二氧化錳,要得到精制的二氧化錳還需將粗制二氧化錳用稀硝酸洗滌和蒸餾水洗滌,用稀硝酸洗滌的作用是去其中的低價錳的氧化物和其他金屬化合物.
(3)寫出步驟④所發(fā)生反應的化學方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

7.今有3.65g由NaBr和NaI組成的混合物溶于水后,通入0.71g氯氣,使之充分反應,此時經(jīng)檢驗得知溶液中含有溴,將此溶液加熱蒸干并灼燒,所得殘渣冷卻后稱重為2.2g,求原混合物中NaBr和NaI的質量各為多少克?

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

13.氫能源是一種重要的清潔能源.現(xiàn)有兩種可產生H2的化合物甲和乙.將6.00g甲加熱至完全分解,只得到一種短周期元素的金屬單質和6.72LH2(已折算成標準狀況).甲與水反應也能產生H2,同時還產生一種白色沉淀物,該白色沉淀可溶于NaOH溶液.化合物乙在催化劑存在下可分解得到H2和另一種單質氣體丙,丙在標準狀態(tài)下的密度為1.25g/L.請回答下列問題:
(1)甲的化學式是AlH3
(2)甲與水反應的化學方程式是AlH3+3H2O=Al(OH)3↓+3H2↑.
(3)乙在加熱條件下與CuO反應可生成Cu和氣體丙,寫出該反應的化學方程式3CuO+2NH3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$N2+3Cu+3H2O.有人提出產物Cu中可能還含有Cu2O,請設計實驗方案驗證之取少量反應產物,滴加足量稀硫酸,若溶液由無色變?yōu)樗{色,證明產物Cu中含有Cu2O;若溶液不變藍色,證明產物Cu中不含Cu2O.(已知Cu2O+2H+═Cu+Cu2++H2O)
(4)甲與乙之間可能(填“可能”或“不可能”)發(fā)生反應產生H2

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

14.現(xiàn)有NaCl、Na2SO4和NaNO3的混合溶液,選擇適當?shù)脑噭⿲⑵滢D化為相應的沉淀或固體,從而實現(xiàn)Cl-、SO42-、NO3-的相互分離,實驗過程如圖所示:

請回答下列問題:
(1)操作①的名稱是過濾
(2)寫出實驗過程中所用試劑為:試劑1BaCl2或Ba(NO32試劑2AgNO3加入試劑3過量的目的是除去過量的Ba2+、Ag+
(3)恰當控制試劑4加入量的方法是測定溶液的PH值.
(4)若做固體D的焰色反應實驗,使用的鉑絲要用稀鹽酸洗滌并灼燒至原色后才能實驗.

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