(1)中和熱的測(cè)定是高中化學(xué)的定量實(shí)驗(yàn)之一.50 mL0.50 mol/L 鹽酸與50 mL
0.55 mol/L NaOH 溶液在如圖所示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng)。
通過測(cè)定反應(yīng)過程中所放出的熱量可計(jì)算中和熱。從實(shí)驗(yàn)
裝置上看,圖中尚缺少的一種儀器是 。大燒杯上如不
蓋硬紙板,求得的中和熱數(shù)值將會(huì)
(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
(2)氧化劑H2O2在反應(yīng)時(shí)不產(chǎn)生污染物,被稱為綠色氧化劑,因而受到人們?cè)?/p>
越多的關(guān)注。
Ⅰ.某實(shí)驗(yàn)小組以H2O2分解為例,探究濃度、催化劑、溶液酸堿性對(duì)反應(yīng)速率的
影響。在常溫下按照下表所示的方案完成實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 反應(yīng)物 | 催化劑 |
① | 10 mL 2% H2O2溶液 | 無 |
② | 10 mL 5% H2O2溶液 | 無 |
③ | 10 mL 5% H2O2溶液 | 1 mL 0.1 mol·L-1FeCl3溶液 |
④ | 10 mL 5% H2O2溶液+少量HCl溶液 | 1 mL 0.1 mol·L-1FeCl3溶液 |
⑤ | 10 mL 5% H2O2溶液+少量NaOH溶液 | 1 mL 0.1 mol·L-1FeCl3溶液 |
(1)實(shí)驗(yàn)①和②的目的是________。
同學(xué)們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)沒有觀察到明顯現(xiàn)象而無法得出結(jié)論。資料顯示,通常條
件下H2O2穩(wěn)定,不易分解。為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,你?duì)原實(shí)驗(yàn)方案的改進(jìn)方法
是 ________(填一種即可)。
(2)實(shí)驗(yàn)③④⑤中,測(cè)得生成氧氣的體積隨時(shí)間變化
的關(guān)系右圖所示。
分析該圖能夠得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________。
Ⅱ.資料顯示,某些金屬離子對(duì)H2O2的分解起催化作用。為比較Fe3+和Cu2+對(duì)H2O2
分解的催化效果,該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)某同學(xué)通過測(cè)定O2的體積比較H2O2的分解速率快慢,實(shí)驗(yàn)時(shí)可以通過測(cè)量
________ 或 ________比較;
(2)0.1g MnO2粉末加入50 mL H2O2溶液中,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下放出氣體的體積和時(shí)
間的關(guān)系如圖所示。解釋反應(yīng)速率變化的原因:________,計(jì)算H2O2的初始物
質(zhì)的量濃度為________。(保留兩位有效數(shù)字,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)定)
Ⅲ.(1)為了加深對(duì)影響反應(yīng)速率因素的認(rèn)識(shí),老師讓甲同學(xué)完成下列實(shí)驗(yàn):
在Ⅱ中的實(shí)驗(yàn)裝置的錐形瓶?jī)?nèi)盛6.5g鋅粒(顆粒大小基本相同),通過分液
漏斗加入40 mL 2.5 mol/L的硫酸,10s時(shí)收集產(chǎn)生的H2體積為50 mL
(若折合成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的H2體積為44.8mL),用鋅粒表示10s內(nèi)該反應(yīng)的速
率為______g/s;
(2)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡理論,聯(lián)系化工生產(chǎn)實(shí)際,你認(rèn)為下列說法
不正確的是________(填序號(hào))。
A.化學(xué)反應(yīng)速率理論可以指導(dǎo)怎樣在一定時(shí)間內(nèi)快出產(chǎn)品
B.勒夏特列原理可以指導(dǎo)怎樣使有限原料多出產(chǎn)品
C.催化劑的使用是提高原料轉(zhuǎn)化率的有效辦法
D.正確利用化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)反應(yīng)限度都可以提高化工生產(chǎn)的綜合經(jīng)濟(jì)效益
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
X、Y、Z三種氣體,把a(bǔ) mol X與b mol Y充入一密閉容器中,發(fā)生反應(yīng)X+2Y2Z.達(dá)到平衡時(shí),若它們的物質(zhì)的量滿足:n(X)+n(Y)=n(Z),則Y的轉(zhuǎn)化率為 ( )
A.×100% B.×100%
C.×100% D.×100%
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
有一分子式為C5H10N2O3的二肽,經(jīng)水解得到甘氨酸(氨基乙酸)和另一種氨基酸X,則X的分子式為( )
A.C3H7NO2 B.C3H8NO3 C.C3H7N2O2 D.C3H8NO3
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法或表示方法正確的是
A.若將等量的硫蒸氣和硫固體分別完全燃燒,后者放出熱量多
B.由“C(石墨)=C(金剛石)ΔH = +1.9kJ/mol”可知,金剛石比石墨穩(wěn)定
C.在稀溶液中:H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l) ΔH = - 57.3kJ/mol,若將含
1molCH3COOH與含1mol NaOH的溶液混合,放出的熱量小于57.3kJ
D.在101kPa時(shí),2gH2完全燃燒生成液態(tài)水,放出285.8kJ熱量,氫氣燃燒
的熱化學(xué)方程式表示為2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)ΔH = —285.8kJ/mol
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
反應(yīng)N2O4(g)2NO2(g)ΔH =+57 kJ·mol-1,在溫度為T1、T2時(shí),
平衡體系中NO2的體積分?jǐn)?shù)隨壓強(qiáng)(縮小體積)的
變化曲線如圖所示。下列說法正確的是 ( )
A.a、c兩點(diǎn)的反應(yīng)速率:a>c
B.a、c兩點(diǎn)氣體的顏色:a深,c淺
C.由狀態(tài)b到狀態(tài)a,可以用加熱的方法
D.a、c兩點(diǎn)氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量:a>c
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
等質(zhì)量的CuO和MgO粉末分別溶于相同體積的硝酸中,得到的Cu(NO3)2和Mg(NO3)2溶液的濃度分別為a mol·L—1和 b mol·L—1,則a 與b 的關(guān)系為( )
A.a(chǎn)=b B. a=2b C. 2a=b D. a=5b
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列溶液中物質(zhì)的量濃度為1 mol·L-1的是( )。
A.將40 g NaOH固體溶解于1 L水中
B.將22.4 L氯化氫氣體溶于水配成1 L溶液
C.將1 L 10 mol·L-1的濃鹽酸與9 L水混合
D.10 g NaOH固體溶解在水中配成250 mL溶液
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
病人輸液用的葡萄糖注射液是葡萄糖(化學(xué)式為C6H12O6)的水溶液,其標(biāo)簽上的部分內(nèi)容如下圖所示。利用標(biāo)簽所提供的信息,回答下列問題:
5%葡萄糖注射液 |
(1)該注射液中葡萄糖的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________________。
。2)該注射液中葡萄糖的物質(zhì)的量濃度為____________。
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