【題目】已知：一定溫度下的某恒容密閉容器中僅發(fā)生反應(yīng)：2NO2(g) 2NO(g) + O2(g) △H ＝+Q kJ/mol (Q＞0) 。若向2L該容器中通入1.2 mol NO2 氣體，測得100s時(shí)反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)，此時(shí)c(O2) 為0.2 mol/L。下列說法正確的是

A. 增加c(NO)，平衡逆向移動(dòng)，反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)減小

B. 100s 內(nèi)NO2的分解速率為8×10－3 mol/(L·s)

C. 反應(yīng)達(dá)平衡時(shí)，吸收的熱量為0.2Q

D. 其他條件不變時(shí)，若開始時(shí)n(NO2)為2.4 mol，則達(dá)到平衡后，c(O2)＜c(NO2)

【答案】D

【解析】A. 增加c(NO)，平衡逆向移動(dòng)，平衡常數(shù)只與溫度有關(guān)與濃度無關(guān)，則溫度不變，反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)不變，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、化學(xué)反應(yīng)速率之比等于計(jì)量數(shù)之比，則100s 內(nèi)NO2的分解速率等于氧氣的生成速率的2倍，為2×=4×10－3 mol/(L·s)，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、反應(yīng)達(dá)平衡時(shí)生成氧氣的物質(zhì)的量為0.2 mol/L×2L=0.4mol，則吸收的熱量為0.4Q，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、開始時(shí)n(NO2)為1.2 mol，平衡時(shí)c(NO2)= =0.2mol/L，c(O2)=c(NO2)，其他條件不變時(shí)，若開始時(shí)n(NO2)為2.4 mol，則壓強(qiáng)增大平衡向氣體體積縮小的逆方向移動(dòng)，則達(dá)到平衡后，c(O2)＜c(NO2)，選項(xiàng)D正確。答案選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，從A處通入純凈的Cl2，打開B閥時(shí)，C處的紅色布條上看不到明顯現(xiàn)象；當(dāng)關(guān)閉B閥后，C處紅布逐漸褪色，則D瓶中裝的是（　�。�

A. 濃H2SO4 B. NaOH溶液 C. Na2SO3溶液 D. 飽和NaCl溶液

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（14分）用工業(yè)FeCl3粗品(含Ca、Mn、Cu等雜質(zhì)離子)制取高純鐵紅，實(shí)驗(yàn)室常用萃取劑X(甲基異丁基甲酮)萃取法制取高純鐵紅的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：

已知：HCl(濃)+FeCl3HFeCl4

試回答下列問題：

（1）用萃取劑X萃取，該步驟中：

①Ca、Mn、Cu等雜質(zhì)離子幾乎都在 (填“水”或“有機(jī)”)相。

②若實(shí)驗(yàn)時(shí)共用萃取劑X 120 mL，萃取率最高的方法是 (填字母)。

a．一次性萃取，120 mL

b．分2次萃取，每次60 mL

c．分3次萃取，每次40 mL

（2）用高純水反萃取，萃取后水相中鐵的存在形式是 (寫化學(xué)式);反萃取能發(fā)生的原因是 。

（3）所得草酸鐵沉淀需用冰水洗滌，其目的是 。

（4）測定產(chǎn)品中鐵的含量需經(jīng)酸溶、還原為Fe2+，然后在酸性條件下用標(biāo)準(zhǔn)K2Cr2O7溶液滴定，已知鉻的還原產(chǎn)物為Cr3+，寫出該滴定反應(yīng)的離子方程式，并用單線橋標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目 。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】研究化學(xué)反應(yīng)常用188O作為示蹤原子，該原子的質(zhì)量數(shù)是（ ）
A.18
B.8
C.10
D.16

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲苯在一定條件下，可生產(chǎn)二甲苯的混合物和苯。有關(guān)物質(zhì)的沸點(diǎn)、熔點(diǎn)如下：

對二甲苯

鄰二甲苯

間二甲苯

苯

沸點(diǎn)/℃

熔點(diǎn)/℃

下列說法不正確的是

A. 甲苯生成二甲苯混合物和苯的反應(yīng)屬于取代反應(yīng)

B. 甲苯的沸點(diǎn)高于℃

C. 用蒸餾的方法可將苯從反應(yīng)所得產(chǎn)物中首先分離出來

D. 從二甲苯混合物中，用冷卻結(jié)晶的方法可將對二甲苯分離出來

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在蒸發(fā)皿中加熱燕干并灼燒下列物質(zhì)的溶液，可以得到該溶質(zhì)的固體物質(zhì)的是

A. 碳酸氫鈉 B. 硫酸鎂 C. 氯化鋁 D. 高錳酸鉀

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有機(jī)化學(xué)（選修模塊）乙酸苯甲酯是制造香精的原料之一，其合成路線如下：

（1）乙酸苯甲酯的分子式為____________，反應(yīng)Ⅰ的反應(yīng)類型為____________。

（2）A的結(jié)構(gòu)簡式為_____________，B中含有的官能團(tuán)的名稱為______________。

（3）反應(yīng)Ⅲ的化學(xué)方程式為_________________________________。

（4）不能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是___________（填序號）。

a．取代反應(yīng) b．消去反應(yīng) c．加成反應(yīng)

（5）C屬于芳香族化合物的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式為___________（寫出一種即可）。

（6）反應(yīng)Ⅳ的化學(xué)方程式為_________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組欲探究濃硝酸的性質(zhì)。

Ⅰ.木炭與濃硝酸反應(yīng)：

（1）甲同學(xué)設(shè)計(jì)了圖1裝置，認(rèn)為若有紅棕色氣體產(chǎn)生就說明木炭與濃硝酸發(fā)生了反應(yīng)。寫出木炭與濃硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。

（2）乙同學(xué)認(rèn)為紅棕色氣體不能作為木炭與濃硝酸反應(yīng)的證據(jù)，其理由是____。

（3）乙同學(xué)設(shè)計(jì)了圖2裝置實(shí)驗(yàn)，木炭能燃燒，并產(chǎn)生紅棕色氣體。針對該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，乙同學(xué)做出如下假設(shè)：

假設(shè)a：_____________________________；

假設(shè)b：紅熱木炭使HNO3分解產(chǎn)生NO2，NO2可能具有助燃性，木炭燃燒；

假設(shè)c：紅熱木炭使HNO3分解產(chǎn)生O2，木炭與O2反應(yīng)燃燒；

假設(shè)d：紅熱木炭使HNO3分解產(chǎn)生NO2和O2，共同影響木炭的燃燒；

……

（4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明假設(shè)b成立，請將實(shí)驗(yàn)方案補(bǔ)充完整。

①實(shí)驗(yàn)方法：_________________。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：木炭在該氣體中持續(xù)燃燒，火焰迅速變亮，集氣瓶中氣體顏色變淺直至無色，產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁，且遇空氣不變色。

②根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象寫出木炭與此氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

Ⅱ.設(shè)計(jì)硝酸在不同條件下分解實(shí)驗(yàn)，方案見下表：

裝置

操作

及

現(xiàn)象

先點(diǎn)燃ⅰ處酒精燈，溶液沸騰后沒有觀察到紅棕色氣體產(chǎn)生。然后撤走ⅰ處酒精燈，點(diǎn)燃ⅱ處酒精燈并加熱試管中部，很快看到大量紅棕色氣體產(chǎn)生

光照8小時(shí)，溶液不變黃

光照幾分鐘后看到液面上方出現(xiàn)紅棕色，溶液變黃

（5）分析上述現(xiàn)象，得出使硝酸成功分解的關(guān)鍵是_____________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對于反應(yīng)A(g)＋B(g) 3C(g)(正反應(yīng)為放熱反應(yīng))，下述為平衡狀態(tài)標(biāo)志的是(　　)

①單位時(shí)間內(nèi)A、B生成C的分子數(shù)與C分解的分子數(shù)相等　②外界條件不變時(shí)，A、B、C濃度不隨時(shí)間變化　③體系溫度不再變化�、荏w系的壓強(qiáng)不再變化�、蒹w系的分子總數(shù)不再變化

A. ①② B. ①②③ C. ①②③④ D. ①②③④⑤

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案