【題目】設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值，下列說法不正確的是

A.9g 13CO2與N217O的混合物中所含中子數(shù)目為4.6NA

B.1L 0.1 mol·L-1 Na2CO3溶液中，CO32-離子數(shù)小于0.1NA

C.7.1g Cl2與足量NaOH溶液反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.2NA

D.14g乙烯中含有的共用電子對數(shù)為3NA

【答案】C

【解析】

Ａ.13CO2與N217O摩爾質(zhì)量相同，中子數(shù)也相同；

Ｂ.根據(jù)CO32-離子會發(fā)生水解進(jìn)行分析；

Ｃ.根據(jù)方程式Cl2+2NaOH=NaCl+ NaClO+H2O分析電子轉(zhuǎn)移數(shù)量，進(jìn)一步進(jìn)行計(jì)算；

Ｄ.根據(jù)乙烯的電子式判斷存在的共用電子對數(shù)量，進(jìn)一步進(jìn)行計(jì)算。

A. 13CO2與N217O摩爾質(zhì)量均為45g/mol，中子數(shù)均為23，9g 13CO2與N217O的混合物為0.2mol，中子的物質(zhì)的量為=4.6mol，中子數(shù)目為4.6NA，A項(xiàng)正確；

B. 1L 0.1 mol·L-1 Na2CO3溶液含Na2CO30.1mol，但由于CO32-離子會發(fā)生水解，因而CO32-離子數(shù)小于0.1NA，B項(xiàng)正確；

C. 根據(jù)方程式Cl2+2NaOH=NaCl+ NaClO+H2O可知，消耗1molCl2電子轉(zhuǎn)移1mol，7.1g Cl2是0.1mol，發(fā)生反應(yīng)電子轉(zhuǎn)移0.1mol，那么反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.1NA，C項(xiàng)錯誤；

D.乙烯的分子結(jié)構(gòu)中存在6對共用電子，14g乙烯為0.5mol，含有的共用電子對的物質(zhì)的量為3mol，故含有的共用電子對數(shù)為3NA，D項(xiàng)正確；

答案選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某課外活動小組設(shè)計(jì)了下列裝置，驗(yàn)證二氧化碳跟過氧化鈉反應(yīng)時需要與水接觸。

（裝置分析）

（1）裝置①中反應(yīng)的離子方程式是___________；

（2）裝置②中的試劑是______（填字母），裝置③中的試劑是_________（填字母）；

a 飽和NaHCO3溶液 b 飽和Na2CO3溶液 c 濃H2SO4 d NaOH溶液

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

步驟1：打開彈簧夾K2，關(guān)閉K1，打開分液漏斗活塞加入鹽酸，將帶火星的木條放在a處。

步驟2：打開彈簧夾K1，關(guān)閉K2，打開分液漏斗活塞加入鹽酸，將帶火星的木條放在a處。

（3）步驟1和步驟2中，a處帶火星的木條產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別是

步驟1中_____________，步驟2中_____________；

（4）步驟2中過氧化鈉跟二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________；

（實(shí)驗(yàn)反思）

（5）有同學(xué)提出質(zhì)疑：“上述實(shí)驗(yàn)不足以證明有水存在時過氧化鈉跟二氧化碳發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)” 。其理由是____________；

（6）需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作是：�、葜蟹磻�(yīng)后的少量固體，______________；

（測定實(shí)驗(yàn)）測定反應(yīng)后⑤中固體CO32－的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

（7）將反應(yīng)后⑤中固體，稱量質(zhì)量為ag。將ag固體溶于水，加入__________（填“BaCl2”或“CaCl2”）溶液，與未選物質(zhì)相比的優(yōu)點(diǎn)是___________。將生成的沉淀過濾、洗滌、干燥、稱量，得固體質(zhì)量為bg，計(jì)算質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所給信息或標(biāo)志,判斷下列說法錯誤的是()

A.在實(shí)驗(yàn)室和生產(chǎn)生活中,安全都是避免傷害和事故的保障—用肥皂液涂在天然氣管道接口處檢驗(yàn)是否漏氣

B.在運(yùn)送硫酸的油罐車上貼有該標(biāo)志

C.看到有該標(biāo)志的丟棄物,應(yīng)遠(yuǎn)離并報(bào)警

D.貼有該標(biāo)志的物品是可回收物

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E、F均為周期表中前四周期的元素，原子序數(shù)依次增大。其中A原子核外有三個未成對電子；化合物B2E為離子晶體，E原子核外的M層中有兩對成對電子；C元素是地殼中含量最高的金屬元素；D單質(zhì)的晶體可做半導(dǎo)體材料；F原子最外層電子數(shù)與B的相同，其余各層均充滿電子。請根據(jù)以上信息，回答下列問題(答題時，A、B、C、D、E、F用所對應(yīng)的元素符號表示)：

(1)A、B、C、D的第一電離能由小到大的順序?yàn)?/span>________

(2)B的氯化物的熔點(diǎn)比D的氯化物的熔點(diǎn)高的理由是____________。

(3)A的簡單氫化物的中心原子采取______雜化，E的低價氧化物分子的空間構(gòu)型是____。

(4)F的核外電子排布式是_____，A、F形成某種化合物的晶胞結(jié)構(gòu)如圖所示(其中A顯－3價)，則其化學(xué)式為_______。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一種新型鋰-空氣電池其工作原理如圖所示。放電時，O2與Li+在多孔碳材料電極處生成Li2O2-x（x=0或1）。下列說法正確的是

A.鋰電極為正極

B.外電路電子由多孔碳材料電極流向鋰電極

C.多孔碳材料的O2失電子轉(zhuǎn)化為O2-

D.電池總反應(yīng)為2Li+(1-x/2)O2=Li2O2-x

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】Ⅰ.閱讀、分析下列兩個材料：

材料一

材料二

回答下列問題(填字母)：

A．蒸餾法 　　 B．萃取法C．“溶解、結(jié)晶、過濾”的方法 D．分液法

(1)將純堿從氯化鈉和純堿的混合物中分離出來，最好選用________。

(2)將乙二醇和丙三醇相互分離的最佳方法是________。

Ⅱ.閱讀下列材料，按要求回答問題。

酒精、苯、CCl4、煤油都是有機(jī)溶劑，有機(jī)溶劑之間大都能互溶；碘(I2)難溶于水，易溶于有機(jī)溶劑，其溶液呈紫色；溴(液溴)的性質(zhì)與碘相似，其溶液呈橙色。

(1)下列能用分液漏斗進(jìn)行分離的是________(填字母)。

A．液溴和CCl4B．酒精和煤油

C．CaCl2和Na2SO4D．苯和蒸餾水

(2)在酒精、苯、CCl4、NaCl、蒸餾水五種試劑中：

①能把碘單質(zhì)從碘水中萃取出來的是________，進(jìn)行分液之后________(填“能”或“不能”)得到純凈的碘單質(zhì)。

②能把溴從溴水中萃取出來，并在分液時溴從分液漏斗下端流出的是________，若觀察發(fā)現(xiàn)提取Br2以后的水還有顏色，解決該問題的方法是_________________________。

③CCl4能把碘酒中的碘萃取出來嗎？________，為什么？ ________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將24.4 g NaOH固體溶于水配成100 mL溶液，其密度為1.219 g·mL－1。

(1)該溶液中NaOH的物質(zhì)的量濃度為________。

(2)該溶液中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。

(3)從該溶液中取出10 mL，含NaOH的質(zhì)量為________，含NaOH的物質(zhì)的量為________。

(4)將取出的10 mL溶液加水稀釋到100 mL，稀釋后溶液中NaOH的物質(zhì)的量濃度為________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化合物既與硫酸反應(yīng)，又與氫氧化鈉反應(yīng)的是(　　)

①NaHCO3　②NaHSO4　③(NH4)2CO3　④NaNO3　⑤Al(OH)3

A.只有①B.只有③C.①②③D.①③⑤

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【題目】已知：N2O4(g)2NO2(g) ΔH=＋52．70kJ·mol-1

（1）在恒溫、恒容的密閉容器中，進(jìn)行上述反應(yīng)時，下列描述中，能說明該反應(yīng)已達(dá)到平衡的是___。

A．v正(N2O4)=2v逆(NO2)

B．容器中氣體的平均相對分子質(zhì)量不隨時間而變化

C．容器中氣體的密度不隨時間而變化

D．容器中氣體的分子總數(shù)不隨時間而變化

（2）t℃恒溫下，在固定容積為2L的密閉容器中充入0．054molN2O4，30秒后達(dá)到平衡，測得容器中含n(NO2)=0．06mol，則t℃時反應(yīng)N2O4(g)2NO2(g)的平衡常數(shù)K=___。若向容器內(nèi)繼續(xù)通入少量N2O4，則平衡___移動(填“向正反應(yīng)方向”、“向逆反應(yīng)方向”或“不”)，再次達(dá)到平衡后NO2的體積分?jǐn)?shù)__原平衡時NO2的體積分?jǐn)?shù)(填“大于”、“小于”或“等于”)。

（3）取五等份NO2，分別加入到溫度不同、容積相同的恒容密閉容器中，發(fā)生反應(yīng)：2NO2(g)N2O4(g)。反應(yīng)相同時間后，分別測定體系中NO2的百分含量(NO2%)，并作出其百分含量隨反應(yīng)溫度(T)變化的關(guān)系圖。下列示意圖中，可能與實(shí)驗(yàn)結(jié)果相符的是___。

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