現(xiàn)有A、B、C、D、E五種易溶于水的強(qiáng)電解質(zhì),它們由如下離子組成(各種離子不重復(fù))。
陽離子
H+、NH4+、Mg2+、Ba2+、Al3+
陰離子
OH-、Cl-、HCO3-、NO3-、SO42-
已知:①0.1 mol/L  A溶液的pH <1;②將B溶液分別與其它四種溶液混合,均有白色沉淀生成;
③C溶液白色沉淀。請回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A______________、B______________。
(2)寫出“C溶液白色沉淀”有關(guān)反應(yīng)的離子方程式____________________________。
(3)D、E兩種物質(zhì)中必有一種是_______________,寫出將少量該物質(zhì)的溶液滴加到B溶液中反應(yīng)的離子方程式___________________________________________________________________。
(4)請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定C及另一種未知物各是什么物質(zhì)。(只許在A~E中選擇檢驗(yàn)試劑)
實(shí)驗(yàn)步驟
預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
取適量C的溶液于試管中,       
                 。
預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論1:                             ;
預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論2:                              ;
(14分)(1)A:H2SO4   B:Ba(OH)2     (2)Ag++Cl=AgCl↓          (各2分,共6分)
(3) NH4HCO3  NH4+HCO3+Ba2+2OH=BaCO3↓+NH3·H2O+H2O (各2分,共4分)
(4) ①向其中加入足量的Ba(OH)2溶液;                                   (2分)
②若開始有白色沉淀生成,最終無沉淀生成,則C為AlCl3;
③若自始至終有白色沉淀生成,則C為MgCl2                                  (各1分,共2分)
(或:①向其中加入溶液NH4HCO3;②若既有氣體又有白色沉淀生成,則C為AlCl3;③若無任何現(xiàn)象,則C為MgCl2。  (其它方法正確也給分)

試題分析:(1)0.1 mol/L A溶液的pH<1,這說明A應(yīng)該是二元強(qiáng)酸,所以A是硫酸。將B溶液分別與其它四種溶液混合,均有白色沉淀生成,這說明B中含有OH和Ba2,即B是氫氧化鋇,且一定不存在硝酸銨或氯化銨。
(2)C溶液白色沉淀,說明C中含有氯離子,反應(yīng)的離子方程式是Ag++Cl=AgCl↓。
(3)又因?yàn)镠CO3和Al3不能大量共存,又一定不存在硝酸銨或氯化銨,所以D、E兩種物質(zhì)中必有一種是NH4HCO3。則將少量該物質(zhì)的溶液滴加到B溶液中反應(yīng)的離子方程式NH4+HCO3+Ba2+2OH=BaCO3↓+NH3·H2O+H2O,
(4)根據(jù)以上分析可知,C是氯化鋁或氯化鎂,而另外一種物質(zhì)是硝酸鎂或硝酸鋁。因此可以根據(jù)氫氧化鋁的兩性進(jìn)行檢驗(yàn),所以要檢驗(yàn)C的成分,正確的操作應(yīng)該是①向其中加入足量的Ba(OH)2溶液;②若開始有白色沉淀生成,最終無沉淀生成,則C為AlCl3;③若自始至終有白色沉淀生成,則C為MgCl2。
(或:①向其中加入溶液NH4HCO3;②若既有氣體又有白色沉淀生成,則C為AlCl3;③若無任何現(xiàn)象,則C為MgCl2。)
點(diǎn)評:該題綜合性強(qiáng),難度較大,對學(xué)生的思維能力要求高,學(xué)生不易得分。試題在注重對學(xué)生基礎(chǔ)知識鞏固和檢驗(yàn)對同時(shí),側(cè)重對學(xué)生答題能力的培養(yǎng)和解題方法的指導(dǎo)與訓(xùn)練,有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力和規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力,有助于提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)積極性。注意基礎(chǔ)知識的積累、總結(jié)和運(yùn)用。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

實(shí)驗(yàn)室制備1,2-二溴乙烷的反應(yīng)原理如下:
CH3CH2OH
濃硫酸
170攝氏度
CH2=CH2
CH2=CH2+Br2
加熱
BrCH2CH2Br
可能存在的主要副反應(yīng)有:乙醇在濃硫酸的存在下在l40℃分子間脫水生成乙醚.
用少量的溴和足量的乙醇制備1,2-二溴乙烷的裝置如右圖所示,有關(guān)數(shù)據(jù)列表如下:
乙醇1,2-二溴乙烷乙醚
狀態(tài)無色液體無色液體無色液體
密度/g?cm-30.792.20.71
沸點(diǎn)/℃78.513234.6
熔點(diǎn)/℃一l309-1l6
回答下列問題:
(1)裝置A中需要加入碎瓷片或不斷攪拌,其最主要目的是______;
(2)反應(yīng)過程中應(yīng)用冷水冷卻裝置D,但若過度冷卻(如用冰水),B中可能的現(xiàn)象為:______.
(3)反應(yīng)結(jié)束后,產(chǎn)物中可能有有少量未反應(yīng)的Br2,完成下列實(shí)驗(yàn)步驟提純產(chǎn)品:
①將1,2-二溴乙烷粗產(chǎn)品置于______中;(填寫儀器名稱)
②加入______,充分振蕩反應(yīng)后靜置,
③產(chǎn)物應(yīng)在______層(填“上”、“下”);
(4)檢驗(yàn)產(chǎn)物1,2-二溴乙烷中含有溴元素,實(shí)驗(yàn)方法為:______;有機(jī)化學(xué)反應(yīng)方程式為:______.
(5)處理上述實(shí)驗(yàn)后燒瓶A中廢液的正確方法是______.
a.廢液冷卻后直接倒入下水道中
b.廢液冷卻后直接倒入空廢液缸中
c.廢液加入適量水稀釋冷卻后倒入廢液缸.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

硝酸鈰銨[(NH42C他(N手36]廣泛應(yīng)用于電子、催化工業(yè),其合成路線如他1:

(1)已知(NH42C他(N手36受熱易分解,某科研小組認(rèn)為反應(yīng)原理如下,請補(bǔ)充完整:
(NH42C他(N手36
.
C他手2?8手H+8______↑;C他手2?8手H
.
C他手2+4H2手↑+2手2↑.
在空氣中加熱(NH42C他(N手36,除固體顏色有變化外,還可觀察到的現(xiàn)象是______.
(2)步驟Ⅰ中,將C他(N手33?6H2手配成溶液,保持pH到4~5,緩慢加入H22溶液攪拌混合均勻,再加入氨水調(diào)節(jié)溶液pH,得到C他(手H)4沉淀.該過程中參加反應(yīng)的氧化劑與還原劑物質(zhì)的量之比為______.
(3)298K時(shí),Ksp[C他(手H)4]=1×10-29.C他(手H)4的溶度積表達(dá)式為Ksp=______.為了使溶液中C他4+沉淀完全,即殘留在溶液中的c(C他4+)小于1×10-5d手l?L-1,需調(diào)節(jié)pH為______以3.
(4)為了研究步驟Ⅲ的工藝條件,科研小組測定了(NH42C他(N手36在不同溫度、不同濃度硝酸中的溶解度,結(jié)果如他2.從他2中可得出三條主要規(guī)律:
①(NH42C他(N手36在硝酸中的溶解度隨溫度升高而增大;
②______;
③______.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

苯甲酸廣泛應(yīng)用于制藥和化工行業(yè),某同學(xué)嘗試用甲苯的氧化反應(yīng)制備苯甲酸,反應(yīng)原理:

實(shí)驗(yàn)方法:一定量的甲苯和KMnO4溶液在100℃反應(yīng)一段時(shí)間后停止反應(yīng),按如下流程分離出苯甲酸和回收未反應(yīng)的甲苯。

已知:苯甲酸分子量122,熔點(diǎn)122.4℃,在25℃和95℃時(shí)溶解度分別為0.3 g和6.9 g;純凈固體有機(jī)物都有固定熔點(diǎn)。
(1)操作Ⅰ為            ,操作Ⅱ?yàn)?u>               。
(2)無色液體A是           ,定性檢驗(yàn)A的試劑是              ,現(xiàn)象是        
                                                                      。
(3)測定白色固體B的熔點(diǎn),發(fā)現(xiàn)其在115℃開始熔化,達(dá)到130℃時(shí)仍有少量不熔,該同學(xué)推測白色固體B是苯甲酸與KCl的混合物,設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行提純和檢驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明推測正確。請?jiān)诖痤}卡上完成表中內(nèi)容。
序號
實(shí)驗(yàn)方案
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
 
將白色固體B加入水中,加熱溶
解,                     
得到白色晶體和無色溶液
-----------------

取少量濾液于試管中,              
生成白色沉淀
濾液含Cl

干燥白色晶體,                    
                    
白色晶體是苯甲酸
(4)純度測定:稱取1.220g產(chǎn)品,配成100ml甲醇溶液,移取25.00ml溶液,滴定,消耗KOH的物質(zhì)的量為2.40×10—3mol,產(chǎn)品中苯甲酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算表達(dá)式為                   ,計(jì)算結(jié)果為                   (保留二位有效數(shù)字)。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

對于H2O2分解反應(yīng),Cu2+也有一定的催化作用。為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,某化學(xué)研究小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)。請回答相關(guān)問題:

①定性分析:如圖甲可通過觀察_________________________,定性比較得出結(jié)論。有同學(xué)提出將FeCl3改為Fe2(SO4)3更為合理,其理由是_________________________。
②定量分析:用圖乙所示裝置做對照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成40 mL氣體為準(zhǔn),其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略。實(shí)驗(yàn)中需要測量的數(shù)據(jù)是________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)Na2CO3和NaHCO3性質(zhì)的比較中,正確的是(  )
A.等濃度的溶液中滴入稀鹽酸,放出氣體的快慢Na2CO3<NaHCO3
B.熱穩(wěn)定性Na2CO3<NaHCO3
C.常溫時(shí)水溶性Na2CO3<NaHCO3
D.相對分子質(zhì)量Na2CO3<NaHCO3

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某興趣小組探究SO2氣體還原Fe3+、I2,他們使用的藥品和裝置如下圖所示:

(1)SO2氣體還原Fe3+的產(chǎn)物是        (填離子符號),參加反應(yīng)的SO2和Fe3+的物質(zhì)的量之比是           。
(2)下列實(shí)驗(yàn)方案適用于在實(shí)驗(yàn)室制取所需SO2的是       (填序號)。
A.Na2SO3溶液與HNO3                B.Na2SO3固體與濃硫酸
C.固體硫在純氧中燃燒               D.硫鐵礦在高溫下與O2反應(yīng)
(3)裝置C的作用是                                               。
(4)若要從A中所得溶液提取晶體,必須進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作步驟:蒸發(fā)、冷卻結(jié)晶、過濾、自然干燥,在這一系列操作中沒有用到的儀器有         (填序號)。
A.蒸發(fā)皿   B.石棉網(wǎng)   C.漏斗   D.燒杯    E.玻璃棒   F.坩堝
(5)在上述裝置中通入過量的SO2,為了驗(yàn)證A中SO2與Fe3+發(fā)生了氧化還原反應(yīng),他們?nèi)中的溶液,分成三份,并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
方案①:往第一份試液中加入KMnO4溶液,紫紅色褪去。
方案②:往第二份試液加入KSCN溶液,不變紅,再加入新制的氯水,溶液變紅。
方案③:往第三份試液加入用稀鹽酸酸化的BaCl2,產(chǎn)生白色沉淀。
上述方案不合理的是      ,原因是                                  。
(6)能表明I的還原性弱于SO2的現(xiàn)象是                           。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某研究性學(xué)習(xí)小組將一定濃度的Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到藍(lán)色沉淀。
甲同學(xué)認(rèn)為沉淀可能是CuCO3;乙同學(xué)認(rèn)為沉淀可能是Cu(OH)2;
丙同學(xué)認(rèn)為沉淀可能是CuCO3和Cu(OH)2的混合物。(查閱資料知:CuCO3和Cu(OH)2均不帶結(jié)晶水)
Ⅰ、⑴按照甲同學(xué)的觀點(diǎn),發(fā)生反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式為______________________;
(2)在探究沉淀成分前,須將沉淀從溶液中過濾、洗滌、低溫干燥,檢驗(yàn)沉淀是否洗滌干凈的方法是                                             。
Ⅱ、請用下圖所示裝置,選擇必要的試劑,定性探究生成物的成分。

(1)各裝置連接順序?yàn)開________→_________→___________。
(2)能證明生成物中有CuCO3的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________________________________。
Ⅲ、若CuCO3和Cu(OH)2兩者都有,可利用下列裝置通過實(shí)驗(yàn)測定其組成。

(1)裝置C中堿石灰的作用是_________________________________________。
(2)若沉淀樣品的質(zhì)量為m克,裝置B質(zhì)量增加了n克,則沉淀中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(12分)
某學(xué)習(xí)研究小組根據(jù)金屬鋅、鋁、鐵分別與稀鹽酸反應(yīng)的相對速率,探究金屬鋅、鋁、鐵的金屬活動性。
[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]
為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模仨毧刂茖?shí)驗(yàn)條件。你認(rèn)為控制的實(shí)驗(yàn)條件是(可填滿也可不填滿
(1)                          ;(2)                          ;
(3)                          ;(4)                          。
[實(shí)驗(yàn)探究]
該學(xué)習(xí)研究小組在上述實(shí)驗(yàn)條件相同的情況下,進(jìn)行三組實(shí)驗(yàn):各量取50mL稀鹽酸于小燒杯中,分別同時(shí)加入足量的三種表面無氧化膜的金屬片,用pH計(jì)測定溶液的pH并將信息傳輸?shù)诫娔X,電腦動態(tài)地繪制出溶液中c(H+)隨時(shí)間t的變化曲線(反應(yīng)過程中溶液的體積沒有變化)。下圖是反應(yīng)到t1s時(shí)電腦記錄的曲線:

[交流與表達(dá)]
根據(jù)上述c(H+)隨時(shí)間t的變化曲線回答下列問題:   
(1)表示金屬活動性最弱的金屬與H+反應(yīng)的變化曲線是     (填“a”、“b”或“c”編號)。   
(2)在同一時(shí)間內(nèi),表示不同反應(yīng)的反應(yīng)速率可以有:同溫同壓下放出氫氣的體積V(H2);溶液中H+濃度的減少△c(H+);固體減少的量△m或△n。在0一t1s之間,設(shè)A1和Zn分別與鹽酸反應(yīng)的速率為v(Al)和v(Zn):
A若以溶液中c(H+)減少來表示不同反應(yīng)的速率,即v(Al)和v(Zn)的比值為     ;
B若以固體質(zhì)量的減輕來表示不同反應(yīng)的速率,即v(Al)和v(Zn)的比值為      ;
C若以固體物質(zhì)的量減少來表示不同反應(yīng)的速率,即v(Al)和v(Zn)的比值為     。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案