下列有機(jī)物分子中帶“*”碳原子就是手性碳原子．該有機(jī)物分別發(fā)生下列反應(yīng)，生成的有機(jī)物分子中含有手性碳原子的是（　�。�
A、與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)
B、與NaOH水溶液反應(yīng)
C、與銀氨溶液作用只發(fā)生銀鏡反應(yīng)
D、催化劑作用下與H2反應(yīng)
考點(diǎn)：常見有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)
專題：有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)
分析：根據(jù)題意知，手性碳原子連接4個(gè)不同的原子或原子團(tuán)，如果反應(yīng)后的生成物的碳原子上連接4個(gè)不同的原子或原子團(tuán)，則其生成物就含有手性碳原子，據(jù)此分析解答．
解答： 解：A．該有機(jī)物與乙酸反應(yīng)生成的酯中，原來(lái)的手性碳原子現(xiàn)在連接兩個(gè)CH3COOCH2-，所以沒(méi)有手性碳原子，故A不選；
B．該有機(jī)物與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后生成的醇中，原來(lái)的手性碳原子現(xiàn)在連接兩個(gè)-CH2OH，所以沒(méi)有手性碳原子，故B不選；
C．該有機(jī)物與銀氨溶液反應(yīng)后的生成的有機(jī)物中，原來(lái)的手性碳原子現(xiàn)在連接的原子或原子團(tuán)是：一個(gè)溴原子、一個(gè)-CH2OH、一個(gè)CH3COOCH2-、一個(gè)-COOH，所以該原子仍然是手性碳原子，故C選；
D．該有機(jī)物在催化劑作用下與氫氣反應(yīng)，原來(lái)的手性碳原子現(xiàn)在連接兩個(gè)-CH2OH，所以沒(méi)有手性碳原子，故D不選；
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了手性碳原子的判斷，明確“手性碳原子連接4個(gè)不同的原子或原子團(tuán)”是解本題的關(guān)鍵，根據(jù)有機(jī)物的結(jié)構(gòu)來(lái)分析解答即可，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

短周期主族元素A、B、C、D的原子序數(shù)依次增大，其中只有C為金屬元素，C的最外層電子數(shù)和A相等；C、D兩元素原子的質(zhì)子數(shù)之和為A、B兩元素質(zhì)子數(shù)之和的3倍，請(qǐng)回答：
（1）A為
 
、B為
 
、C為
 
、D為
 
（填寫元素符號(hào)）．
（2）A、B、C、D的原子半徑大小順序?yàn)?div id="y2t2q99" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（3）A、B、C三種元素形成化合物的電子式為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列用電子式表示物質(zhì)的形成過(guò)程，其中正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是（　�。�
A、向苯酚懸濁液中加入少量溴水制取三溴苯酚白色沉淀
B、用高錳酸鉀溶液除去乙烯中混有的少量SO2
C、用水鑒別三種無(wú)色液體：苯、乙醇、四氯化碳
D、用蒸發(fā)的方法分離乙醇（沸點(diǎn)78.5℃）和乙醚（沸點(diǎn)34.5℃）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將表面已被部分氧化為氧化鈉的5.4g金屬鈉放入40g水中，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下收集到1.12L氫氣．試求：
（1）原混合物中鈉和氧化鈉的質(zhì)量；
（2）所得氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

Ti、Fe、Ni、Cu、Zn、La等過(guò)渡金屬能形成配合物或化合物與這些金屬原子的電子層結(jié)構(gòu)有關(guān)．

（1）基態(tài)Ni原子的外圍電子排布式為
 
．
（2）CO可以和很多過(guò)渡金屬形成配合物，如羰基鐵[Fe（CO）5]、羰基鎳[Ni（CO）4]．其中Fe（CO）5常溫下呈液態(tài)，熔點(diǎn)為-20.5℃，沸點(diǎn)為103℃，易溶于非極性溶劑，據(jù)此可判斷Fe（CO）5晶體屬于
 
 （填晶體類型）．CO與N2互為等電子體，與CO互為等電子體的離子為
 
（任寫一種）；
（3）[Cu（NH3）4]2+具有對(duì)稱的空間構(gòu)型，[Cu（NH3）4]2+中的兩個(gè)NH3被兩個(gè)Cl-取代，能得到兩種不同結(jié)構(gòu)的產(chǎn)物，則[Cu（NH3）4]2+的空間構(gòu)型為
 
．
（4）現(xiàn)有含鈦的兩種顏色的晶體，Ti3+的配位數(shù)均為6，一種為紫色，一種為綠色，相關(guān)實(shí)驗(yàn)證明，兩種晶體的組成皆為TiCl3?6H2O．為測(cè)定這兩種晶體的化學(xué)式，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
a．分別取等質(zhì)量的兩種配合物晶體的樣品配成待測(cè)溶液；
b．分別往待測(cè)溶液中滴入AgNO3溶液，均產(chǎn)生白色沉淀；
c．沉淀完全后分別過(guò)濾得兩份沉淀，經(jīng)洗滌干燥后稱量，發(fā)現(xiàn)原綠色晶體的水溶液與AgNO3溶液反應(yīng)得到的白色沉淀質(zhì)量為紫色晶體的水溶液反應(yīng)得到沉淀質(zhì)量的2/3．試推斷綠色晶體的化學(xué)式為
 
．
（5）ZnS在熒光體、光導(dǎo)體材料、涂料、顏料等行業(yè)中應(yīng)用廣泛．立方ZnS晶體結(jié)構(gòu)如圖1所示，其晶胞邊長(zhǎng)為540.0pm，則a位置S2-與b位置Zn2+之間的距離為
 
 pm（列式表示）．
（6）鑭鎳合金有很強(qiáng)儲(chǔ)氫能力，已知鑭鎳合金LaNin晶胞如圖2，晶胞體積為9.0×10-23cm3，儲(chǔ)氫后形成LaNinH4.5合金（氫進(jìn)入晶胞空隙，體積不變），氫在合金中的密度為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化合物的分式為C5H11Cl，分析數(shù)據(jù)表明：分子中有兩個(gè)-CH3、兩個(gè)-CH2-、一個(gè)和一個(gè)-Cl，則它的可能結(jié)構(gòu)有幾種（　�。�
A、2種B、3種C、4種D、5種

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

關(guān)于基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、所有蛋白質(zhì)均可通過(guò)顏色反應(yīng)來(lái)鑒別
B、糖類、蛋白質(zhì)、油脂都屬于天然高分子化合物
C、糖類、油脂、蛋白質(zhì)都是由C、H、O三種元素組成的
D、油脂在酸性條件下水解為丙三醇和高級(jí)脂肪酸

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將兩個(gè)鉑電極插入KOH溶液中，向兩極分別通入CH4和O2，即構(gòu)成甲烷燃料電池．已知通入CH4的一極，其電極反應(yīng)式是：CH4+10OH--8e-=CO32-+7H2O；通入O2的另一極，其電極反應(yīng)式是：O2+2H2O+4e-=4OH-，下列敘述不正確的是（　�。�
A、通入CH4的電極為負(fù)極
B、正極發(fā)生還原反應(yīng)
C、此電池工作時(shí)溶液中陰離子向正極移動(dòng)
D、該電池使用一段時(shí)間后應(yīng)補(bǔ)充KOH

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