2．下列實(shí)驗(yàn)操作或事故處理正確的是（　�。�
A．分液時(shí)，打開(kāi)分液漏斗旋轉(zhuǎn)活塞，先放出下層液體，再放出上層液體
B．蒸餾時(shí)，應(yīng)使溫度計(jì)水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口處
C．皮膚不慎沾上NaOH溶液，立即用鹽酸沖洗
D．過(guò)濾時(shí)，為了加快速度，用玻璃棒攪拌懸濁液

分析 A．分液時(shí)避免上下層液體混合；
B．蒸餾時(shí)，測(cè)定餾分的溫度；
C．中和反應(yīng)放出大量的熱，且強(qiáng)酸也具有腐蝕性；
D．過(guò)濾時(shí)不能攪拌，易搗破濾紙．

解答 解：A．分液時(shí)避免上下層液體混合，則打開(kāi)分液漏斗旋轉(zhuǎn)活塞，先放出下層液體，再?gòu)纳峡诘钩錾蠈右后w，故A錯(cuò)誤；
B．蒸餾時(shí)，測(cè)定餾分的溫度，則使溫度計(jì)水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口處，故B正確；
C．中和反應(yīng)放出大量的熱，且強(qiáng)酸也具有腐蝕性，則應(yīng)先利用大量水沖洗，再涂上適量的硼酸，故C錯(cuò)誤；
D．過(guò)濾時(shí)不能攪拌，易搗破濾紙，則應(yīng)靜置使水自然流下，故D錯(cuò)誤；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)，為高頻考點(diǎn)，把握混合物分離操作、實(shí)驗(yàn)安全、實(shí)驗(yàn)基本技能等為解答的關(guān)鍵，側(cè)重混合物分離提純及分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾�，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．分液時(shí)，分液漏斗下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出
B．蒸餾時(shí)，應(yīng)使溫度計(jì)水銀球靠近蒸餾燒瓶支管口
C．蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)應(yīng)將溶液蒸干
D．稱量時(shí)，稱量物放在稱量紙上，置于托盤(pán)天平的左盤(pán)，砝碼放在托盤(pán)天平的右盤(pán)中

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述正確的是（　�。�
A．金屬鈉著火時(shí)，用細(xì)沙覆蓋滅火，鎂著火用泡沫滅火器
B．用鹽酸標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定待測(cè)的氫氧化鈉溶液時(shí)，水洗后的酸式滴定管未經(jīng)標(biāo)準(zhǔn)液潤(rùn)洗，則待測(cè)結(jié)果會(huì)偏低
C．測(cè)定一包白色粉末的質(zhì)量，將藥品放在右盤(pán)，砝碼放在左盤(pán)
D．除去乙醇中的乙酸可先加入碳酸鈉溶液然后蒸餾

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．1體積某有機(jī)物蒸氣與4體積氧氣恰好反應(yīng)，生成二氧化碳和水，反應(yīng)后混合氣體的密度比反應(yīng)前的密度減小了$\frac{1}{6}$（氣體體積都在150℃、1.01×105Pa時(shí)測(cè)定）．此有機(jī)物的分子式是（　�。�
A．C3H8B．C3H8O2C．C2H6OD．C3H6O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列措施能促進(jìn)CH3COONa水解的是（　�。�
A．加入少量KOH固體B．加入少量NaCl固體
C．加入少量K2S固體D．加熱

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，與新制氯水中的某些成分（括號(hào)內(nèi)物質(zhì)）沒(méi)有關(guān)系的是（　�。�
A．將NaHCO3固體加入新制氯水，有無(wú)色氣泡（H）
B．使紅色布條褪色（HCl）
C．向氯水中加入CuSO4，變藍(lán)色，（H2O）
D．滴加AgNO3溶液生成白色沉淀（Cl）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．已知某元素+2價(jià)陽(yáng)離子的電子排布式為1s22s22p63s23p6，該元素在周期表中屬于（　�。�
A．ⅤB族B．ⅡB族C．Ⅷ族D．ⅡA族

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．（1）“西氣東輸”中的“氣”指天然氣，其主要成分的結(jié)構(gòu)式是．一定量的該氣體燃燒過(guò)程的能量變化如圖1所示，從圖中可以讀出E1＞E2（填“＞”或“＜”），該反應(yīng)放出 （填“放出”或“吸收”）能量．

（2）CH4和Cl2發(fā)生的一系列反應(yīng)都是取代（填反應(yīng)類型）反應(yīng)，請(qǐng)寫(xiě)出CH4和Cl2反應(yīng)生成一氯甲烷的化學(xué)方程式：CH4+Cl2$\stackrel{光}{→}$CH3Cl+HCl．
（3）若要使1mol CH4完全和Cl2發(fā)生取代反應(yīng)，并生成相同物質(zhì)的量的四種取代產(chǎn)物，則需要Cl2的物質(zhì)的量為2.5mol．
（4）將封閉有甲烷和氯氣的混合氣體的裝置放置在有光亮的地方，讓混合氣體緩慢地反應(yīng)一段時(shí)間．經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的反應(yīng)后，圖2中U型管右端的玻璃管中水柱的變化是下降．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．甲基丙烯酸甲酯（MMA）是聚甲基丙烯酸甲酯（有機(jī)玻璃）的單體，也用于制造其他樹(shù)脂、塑料、涂料、粘合劑和潤(rùn)滑劑等．MMA的合成路線如圖所示（反應(yīng)條件和試劑略）．

請(qǐng)回答：
（1）甲分子中所含官能團(tuán)的名稱是碳碳雙鍵、醛基．
（2）MMA的分子式是C5H8O2．
（3）乙的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是．
（4）MMA在一定條件下生成聚甲基丙烯酸甲酯的化學(xué)方程式是n$\stackrel{一定條件}{→}$．

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